1、1 1、本单元我们学习了本单元我们学习了 解决问解决问题的策略。主要有题的策略。主要有 和和 两种两种方法。方法。知识回顾知识回顾从条件思考从条件思考列表列表画图画图2、解决问题的步骤：、解决问题的步骤：理解题意理解题意找出数量关找出数量关系系分析问题分析问题列式解答列式解答根据条件提出问题根据条件提出问题1 1、买了、买了3 3盒钢笔，每盒盒钢笔，每盒1212支。支。2.2.王明有王明有3434张邮票，李华比他多张邮票，李华比他多1515张。张。3 3、学校买来、学校买来125125本故事书，买来的科技书比故事本故事书，买来的科技书比故事 书少书少2525本。本。4 4、篮球有、篮球有6 6
2、个，羽毛球的个数是篮球的个，羽毛球的个数是篮球的3 3倍。倍。一共有钢笔多少只？羽毛球有多少个？买来的科技书有多少本？李华有多少张邮票？看图列式看图列式1、山羊山羊 绵羊绵羊24只只？只？只2、（）米1616米米7 7米米？只？只（）米运用策略解决问题运用策略解决问题1、有、有4行树苗，每行行树苗，每行28棵，已经浇了棵，已经浇了38棵。棵。剩下多少棵没有浇？剩下多少棵没有浇？分析：分析：根据根据 和和 先算先算 再根据再根据 和和 求出求出 你能列出算式解决吗？你能列出算式解决吗？有有4 4行树苗行树苗每行每行28棵棵树苗的总棵树树苗的总棵树树苗的总棵树树苗的总棵树已经浇了已经浇了38棵棵剩
3、下没浇的树苗数剩下没浇的树苗数你能用数量关系式表达吗？你能用数量关系式表达吗？=树苗的总棵树树苗的总棵树树苗的总棵树树苗的总棵树4 4行树苗行树苗每行每行28棵棵已经浇了已经浇了38棵棵剩下没浇的树苗数剩下没浇的树苗数428=112（棵）（棵）112-38=74（棵）（棵）答：剩下答：剩下74棵没有浇。棵没有浇。剩下没浇的树苗数剩下没浇的树苗数你能用数量关系式表达吗？你能用数量关系式表达吗？树苗的总棵树树苗的总棵树运用策略运用策略2、图书馆购进一批少儿图书，其中成语故事、图书馆购进一批少儿图书，其中成语故事42本，寓言故事本，寓言故事比成语故事多比成语故事多18本，童话故事的本数是寓言故事的本
4、，童话故事的本数是寓言故事的3倍。倍。购进童话故事多少本？购进童话故事多少本？分析：分析：已知已知已知已知未知未知1已知已知问题问题42+18=60（本）（本）603=180（本）（本）答：答：购进童话故事购进童话故事180本本当堂练习：当堂练习：1、植物小组培育了、植物小组培育了60盆花，放在礼堂盆花，放在礼堂24盆，剩下的平均盆，剩下的平均放在放在3个会议室里。每个会议室里放多少盆？个会议室里。每个会议室里放多少盆？2、岭南小学买了、岭南小学买了3捆杨树苗，每捆捆杨树苗，每捆14棵，买的松树苗比棵，买的松树苗比杨树苗少杨树苗少16棵。买了多少棵松树苗？棵。买了多少棵松树苗？3、在学校组织的
5、绘画展览中，一年级的作品有、在学校组织的绘画展览中，一年级的作品有30幅，二幅，二年级有年级有45幅，三年级比一、二年级的总数少幅，三年级比一、二年级的总数少14幅，四年幅，四年级比三年级的级比三年级的2倍少倍少36幅。幅。一年级一年级二年级二年级三年级四年级四年级拓展延伸拓展延伸1、河岸的一边种植河岸的一边种植45棵杨树，每两棵杨树中间种棵杨树，每两棵杨树中间种植一颗桃树，一共可以种多少棵桃树？植一颗桃树，一共可以种多少棵桃树？45-1=44（棵）（棵）答：一共可以种答：一共可以种44棵桃树。棵桃树。变式变式1 1：沿着圆形池塘的一周沿着圆形池塘的一周种植种植45棵杨树，每棵杨树，每两棵杨树中间种植一颗桃树，一共可以种多少棵桃两棵杨树中间种植一颗桃树，一共可以种多少棵桃树？树？45（棵）（棵）用用 表示柳树，用表示柳树，用 表示桃树，表示桃树，变式2：湖滨路种着一排柳树，每相邻两棵树之间的距离是湖滨路种着一排柳树，每相邻两棵树之间的距离是5米，米，小明从第一棵跑到第小明从第一棵跑到第200棵，一共跑了多少米？棵，一共跑了多少米？5米米5米米5米米200-1=1991995=995（米）（米）答：一共跑了答：一共跑了995米米。课堂小结课堂小结 已知已知已知已知未知未知1已知已知问题问题
