《场景歌》PPT课件（优秀课件）.pptx

1、场景歌场景歌1 11.1.熟读课文，背诵课文。熟读课文，背诵课文。（重点）（重点）2.2.引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数引导学生留心观察周围事物，仿照课文，尝试用数量词表达熟悉的事物。量词表达熟悉的事物。（难点）（难点）通过上一节课的学习，我们已经初通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u 核心问题：核心问题：文中写了哪些场景？文中写了哪些场景？u 串珠问

2、题：串珠问题：1.1.说一说前两节描写了哪些景物？说一说前两节描写了哪些景物？2.2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。3.3.说一说文中写了哪些数量词？说一说文中写了哪些数量词？4.4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？一只海鸥，一片沙滩。一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船一艘军舰，一条帆船“一只、一片、一艘、一条一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。一小节描写的是一幅海滩风景图。这一小结描写这一小结描写的是什么画面

3、？的是什么画面？一方鱼塘，一块稻田。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一行垂柳，一座花园。一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美一方鱼塘，绿油油的秧苗，一行行的垂柳和美丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。丽的花园，构成了一幅美丽的山村田园风光图。这一小节描写这一小节描写的是什么画面？的是什么画面？仿写仿写：请你仿写三个数量词。请你仿写三个数量词。一只青蛙一只青蛙 一条小鱼一条小鱼 一件衣服一件衣服 一道小溪，一孔石桥。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一丛翠竹，一群飞鸟。“孔、道、丛孔、道、丛”都不是常用的量词，都不是常用的量词，“孔孔”指指有孔的物品；有孔的物品；“道道”

4、指某些长形的东西；指某些长形的东西；“丛丛”指指聚集生长在一起的草木。聚集生长在一起的草木。你怎样理解你怎样理解“孔、孔、道、丛道、丛”这些量词？这些量词？一面队旗，一把铜号。一面队旗，一把铜号。一群一群“红领巾红领巾”，一片欢笑。，一片欢笑。用借代的修辞手法，用用借代的修辞手法，用“红领巾红领巾”代指少先队代指少先队员。员。“一片欢笑一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情。写出了少先队员们欢快的心情。他们举着队旗，拿着铜号去郊游。他们举着队旗，拿着铜号去郊游。这句中用了什这句中用了什么修辞手法？么修辞手法？认识数量词认识数量词阅读方法解密：阅读方法解密：概念：概念：数量词是数词和量词的合称。数

5、词是指表示数数量词是数词和量词的合称。数词是指表示数字的词，如字的词，如:一、二一、二量词是表示人或事物数量词是表示人或事物数量单位的词，如：只、片量单位的词，如：只、片作用：作用：明了清晰，具有很好的说服性。明了清晰，具有很好的说服性。判断判断：借助含有数字和数量单位的词来判断。借助含有数字和数量单位的词来判断。同学们刚才已经跟随老师走进文本，同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了美丽景色、美好的生活。让我们感受到了美丽景色、美好的生活。让我们拿起金钥匙开启智慧之门。拿起金钥匙开启智慧之门。u核心问题核心问题：文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。文中描写的场景有海滩、山村、公园、校园。

6、文中写了哪些场景？文中写了哪些场景？1.1.说一说前两节描写了哪些景物？说一说前两节描写了哪些景物？海鸥、沙滩、军舰帆船、鱼塘、稻田、垂柳、海鸥、沙滩、军舰帆船、鱼塘、稻田、垂柳、花园。花园。u串珠问题：2.2.从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。从课文原文中用下划线画出三、四小节描写景物的词语。小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、小溪、石桥、翠竹、飞鸟、队旗、铜号、红领巾、欢笑。欢笑。3.3.说一说文中写了哪些数量词？说一说文中写了哪些数量词？一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小

7、溪，方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一面队旗，一把铜号。号。一群一群“红领巾红领巾”，一片欢笑。，一片欢笑。4.4.课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不课文前三个小节和最后一小节所描写的内容有什么不同？同？前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是前三个小节是描写的静态的景色，最后一小节是描写的活动场景。描写的活动场景。课文结构课文结构海滩风景海滩风景 海鸥海鸥 海滩海滩 军舰军舰 帆船帆船田园风光田园风光 鱼塘鱼塘 稻田稻田 垂柳垂柳 花园花园公园景色公园景色 小溪小溪 石桥石桥 翠竹翠竹

8、飞鸟飞鸟场场景景歌歌活动场面活动场面 队旗队旗 铜号铜号 红领巾红领巾 欢笑欢笑本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。课文主旨课文主旨推荐阅读推荐阅读数字歌数字歌一头牛，两匹马，一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。三只小羊找妈妈。四只鸡，五只鸭，四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。六只小鸟叫喳喳。七条鱼，八只虾，七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。九条小虫慢慢爬。十个数字真有趣，十个

9、数字真有趣，小朋友们笑哈哈。小朋友们笑哈哈。数量词儿歌数量词儿歌一只鸭子两头牛，一只鸭子两头牛，三只小龟水里游。三只小龟水里游。四条大鱼五只虾，四条大鱼五只虾，六个娃娃乐哈哈。六个娃娃乐哈哈。七只公鸡八条狗，七只公鸡八条狗，九头小鹿地上走，九头小鹿地上走，十只猴子在挠头。十只猴子在挠头。一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花总不见。无数片，飞入芦花总不见。（咏雪咏雪清清郑板桥）郑板桥）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。十枝花。（山村怀古山村怀古宋宋邵康节）邵康节）国学诵读国学诵读走进

10、中华传统文化走进中华传统文化【大明湖对联大明湖对联】四面荷花三面柳四面荷花三面柳 一城山色半城湖一城山色半城湖 这是一组数量词归类识字。把数量词分类这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美集中在四幅不同的图画之中，让我们在感受美丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事丽景色、感受美好生活的同时，感知了不同事物数量词的表达方式。物数量词的表达方式。1.1.朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。教师点拨教师点拨:朗读课文时，语速稍快些，带着欢快的朗读课文时，语速稍快些，带着欢快的语气来读课文，读出韵律感来。多读几遍课文，在熟语气来读课文，读出韵律感来。多读几遍

11、课文，在熟读的基础上背诵课文。读的基础上背诵课文。2.2.说一说，看谁说的多。说一说，看谁说的多。参考答案：参考答案：一（方）鱼塘一（方）鱼塘 一（块）稻田一（块）稻田一（孔）石桥一（孔）石桥 一（丛）翠竹一（丛）翠竹一（只）海鸥一（只）海鸥 一（条）帆船一（条）帆船 一（一（）鱼塘）鱼塘 一（一（）稻田）稻田 一（一（）石桥）石桥 一（一（）翠竹）翠竹 一（一（）海鸥）海鸥 一（一（）帆船）帆船3.3.选做：选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说选做：选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有什么。上面有什么。参考答案参考答案:一群麻雀，一片树林。一朵野花，一丛灌木。一群麻雀，一片树林

12、。一朵野花，一丛灌木。一、把正确音节涂上你喜欢的颜色。一、把正确音节涂上你喜欢的颜色。nn su cunn su cu tn shu chu tn shu chu 滩滩 艘艘 翠翠涂颜色的音节为：涂颜色的音节为：tntnsusucucu二、拼一拼，认认真真写词语。二、拼一拼，认认真真写词语。uuq hn lnq hn ln jn yn qnjn yn qnqio min tnqio min tn ho xio kn ho xio kn 上面生字中有多音字，如上面生字中有多音字，如“_”_”字，字，它的另一个音是它的另一个音是_，可以组词，可以组词_。国国 旗旗红红 领领 巾巾羊羊 群群桥桥 面

13、面铜铜 号号小小 孔孔号号hoho号叫号叫三、连字成词，再读一读。三、连字成词，再读一读。稻稻 帆帆 军军 海海 翠翠舰舰 田田 船船 绿绿 滩滩四、连一连。四、连一连。一艘队旗一艘队旗一面一面 翠竹翠竹一丛一丛 军舰军舰一孔一孔 小溪小溪一道一道 石桥石桥五、比一比，谁填得多。五、比一比，谁填得多。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）一条一条一把一把一片一片一群一群鱼鱼河河龙龙尺子尺子小刀小刀伞伞叶子叶子欢笑欢笑沙滩沙滩羊羊飞鸟飞鸟红领巾红领巾人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么

14、样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择：再向前跨出一步!尽管

15、可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以，必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找

16、一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有

17、机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离，就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感

18、悟生命壮观！前进的理由只要一个，后退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发，是什么让你坚持到现在，勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你，善良，终有好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实

19、，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的，上天会还你，善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己。只有改变自己，才会最终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你。活成什么样子，自己决定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比

20、我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的人仍在努力，我就更没资格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情！赚钱的时候不矫情，花钱的时候不磨叽，生活不会因为你哭泣而对你温柔，连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种，这才是该有的生活！无论未来的每一天，是什么样子，都是我自己的选择，按照自己的选择来生活，是送给自己最好的礼物。