《习作：身边那些有特点的人》完美版(共25张幻灯片)课件.ppt

1、Page 1Page 2猜一猜猜一猜Page 3Page 4小书虫小书虫运动健将运动健将昆虫迷昆虫迷小问号小问号Page 5乐天派乐天派智多星智多星故事大王故事大王幽默王子幽默王子热心肠热心肠Page 6 看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情说一说说一说Page 7 我想到了“军事迷”这个词，它可以用来形容我的好朋友翔翔，因为他特别喜欢军事器械，家里有很多战斗机、坦克还有枪械的模型Page 8 我想到了“小公主”这个词，它可以用来形容我的好朋友美美，因为她特别喜欢公主题材的课外书、动画片以及衣服发饰等Page 9Page 10Page 11Page 12Page 13Page 14

2、 爷爷今年爷爷今年7070多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。每多岁了，爱看戏，可真是爱到极致。每逢赶场，他总是要带几块新的戏碟回家。逢赶场，他总是要带几块新的戏碟回家。有一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的有一个星期天，我陪爷爷去赶场，来到卖碟片的杨叔摊边，杨叔摊边，那杨叔又是递烟又是搬凳那杨叔又是递烟又是搬凳，瞧他那亲热劲瞧他那亲热劲你你就知道爷爷是他的就知道爷爷是他的座上宾了座上宾了。“带戏碟、座上宾带戏碟、座上宾”体现出体现出爷爷爷爷对对戏曲的热爱戏曲的热爱。Page 15 其实我爷爷平时特别其实我爷爷平时特别“抠门抠门”。一件衣服能穿好几。一件衣服能穿好几年，即使破了，补一补，也不愿

3、意换新的。可他买戏年，即使破了，补一补，也不愿意换新的。可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。碟时却完全变成了另外一个人。只要是自己喜欢的只要是自己喜欢的，无，无论多贵，他的论多贵，他的眼睛都不会眨眼睛都不会眨一下，就一下，就毫不犹豫毫不犹豫地带回家。地带回家。对比对比的手法，的手法，“抠门抠门”与与“挥霍挥霍”对比体现出对比体现出爷爷爷爷对对戏曲的热爱戏曲的热爱。Page 16 在在爷爷眼里爷爷眼里电视电视只有只有中央中央戏曲频道戏曲频道。若奶奶不在家。若奶奶不在家时，他就是遥控器的掌门人。时，他就是遥控器的掌门人。他常常看得笑眯眯的，时他常常看得笑眯眯的，时不时还跟着哼上几句。不时还跟着哼上

4、几句。有时还会跟我们有时还会跟我们讲解讲解“京剧京剧”的戏曲知识的戏曲知识。让我这。让我这个个“门外汉门外汉”，也开始了解什么是，也开始了解什么是“生、旦、净、丑生、旦、净、丑”了。了。针对爷爷的针对爷爷的神态描写神态描写，体现体现出出爷爷爷爷对戏曲的对戏曲的着迷程度着迷程度，让，让“我这个门外我这个门外汉汉”也感染到了戏曲的魅力。也感染到了戏曲的魅力。Page 17 爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子，集镇爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子，集镇上来了一个戏班搭台唱戏，上来了一个戏班搭台唱戏，爷爷一看便是六天，硬是爷爷一看便是六天，硬是把戏班子送走了才行。把戏班子送走了才行。你们看，我这

5、位戏迷爷爷是不是很可爱呢？你们看，我这位戏迷爷爷是不是很可爱呢？“连续六天连续六天”说明爷爷戏瘾很大。说明爷爷戏瘾很大。Page 18范例欣赏范例欣赏1 1 听完他的话，她先是听完他的话，她先是怔了一下怔了一下，继而，继而皱起了眉皱起了眉头头，似乎在思索什么，转瞬间又，似乎在思索什么，转瞬间又睁大了双眼睁大了双眼，张大张大了嘴了嘴，好像突然明白什么似的，惊呼一声：，好像突然明白什么似的，惊呼一声：“原来原来要这样啊！要这样啊！”神态、语言描写神态、语言描写，突出人物的性格特点。，突出人物的性格特点。Page 19范例欣赏范例欣赏2 2 刘老师二十出头，充满青春活力。他虽然是刘老师二十出头，充满

6、青春活力。他虽然是我们的老师，但没有一点儿老师的架子。这不，活我们的老师，但没有一点儿老师的架子。这不，活动课开始了。刘老师手里抱着一个篮球，神采飞扬动课开始了。刘老师手里抱着一个篮球，神采飞扬地走进教室，大声喊道：地走进教室，大声喊道：“小伙伴们，到操场上，小伙伴们，到操场上，咱们比试比试！咱们比试比试！”语言描写语言描写，突出刘老师活泼，突出刘老师活泼开朗、随和的性格特点。开朗、随和的性格特点。Page 20(观点四)“人生如梦，一尊还酹江月”，它反映了理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着词人

7、入世、出世的矛盾心理，看似是“出世”清静无为、超脱凡尘的老庄思想，实质是“入世”渴望建功立业的儒家思想。发掘感动点时，注意捕捉细节；要通过细节，形象地再现感动点。细节指人物的某些细小的却是典型的举止行动。细节虽然细小，但有了细节，文章就有血有肉；没有细节，记叙类的文章就没有真切动人的形象。要努力捕捉能够生动地表现人物的思想、感情、性格，形象地表现主题的细节。走进刻有“花开山寺，咏留诗人”楹联的石门，听着千年不改的蝉噪和鸟鸣，不由让人感到作为一代天才诗人所洋溢的激情及入禅的寂静。那座石拱古桥静泊在那里，仿佛跨过了千年历史的阻隔，牵引着寻寻觅觅。面对矗立在眼前的白居易塑像，随着诗人塑像的目光，我的

8、思绪漂泊到了公元9世纪的历史时光时空之中。1意象特点分析类题目。一般要从两个层面进行思考：一是外在的意象的特点，二是内在品格方面的特点。人心之坚硬，可以是对底线的坚守、对正义的执念，是外力无法摧折的刚劲。是李白挥毫写下“愿将腰下剑，直为斩楼兰”的铁血燕然，落笔成篇；是李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的铮铮誓言，回荡天际。那份骨子里的坚韧，早已使他们把刚毅不屈的追求奉为人生信条，时时恪守，刻刻遵循。(2)对比法：把被讽刺的对象，在对待同一人或事的前后不同的言行上进行描述，以显示被讽刺对象的愚蠢可笑。卡夫卡的骑桶者，写了一个赊煤的故事。按照现实主义的方式，主人公应当拎着煤桶走着去店里，但那就

9、是平平常常的一篇作品了。卡夫卡采取了另外一种方式，让主人公骑着煤桶去赊煤，虚构了一个“骑着煤桶飞翔”的人物形象。B互联网、物联网更广泛更深入地渗透到各个传统行业，促使产业边界模糊，进而带来了产业结构的变化和利益格局的调整。2写法指导对照式结构是比较容易突出中心的结构。对照式是把两种事物或思想加以对比，或者是用另一种事物或思想从反面来烘托某一事物或思想，段与段、段与层之间形成正反对照的关系。这种分别从正面和反面共同阐释一个道理的方法，其好处是观点鲜明、中心突出。三、文学常识“感人心者，莫先乎情”，真情是文章的灵魂。所谓“真情实感”，就是要求在作文中自然地表达内心对社会、人生、生活的真实感受，使感

10、情的流露给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。“情动于衷而形于言”的文章，才可能具有撼人心魄的力量。参考答案：(示例一)这句话表明语言的美不在于一句句单独的话，而在于话与话之间的关系，在于整体传达出来的信息。受戒中，一串清晰的脚印本来平淡无奇，作者却将它们与小和尚痒痒的心联系在一起，新奇而形象。作者用有形的脚印与无形的心绪，将刚刚萌发的自然纯真的爱恋描写得美妙无比。晚饭花中，晚饭花的盛放，与傍晚的空气以及它的名字组合在一起，将旺盛的生命力表现得生动传神。范例欣赏范例欣赏3 3 哥哥总爱利用周末的时间在草丛里观察各种昆哥哥总爱利用周末的时间在草丛里观察各种昆虫。有一次，天都快黑了，他还没回

11、家。妈妈派我虫。有一次，天都快黑了，他还没回家。妈妈派我下楼去找他，你们猜，他在干嘛？他正撅着屁股，下楼去找他，你们猜，他在干嘛？他正撅着屁股，趴在草丛里，全神贯注地注视着蚱蜢的一举一动，趴在草丛里，全神贯注地注视着蚱蜢的一举一动，蚱蜢往前蹦几下，他也跟着往前挪动。蚱蜢往前蹦几下，他也跟着往前挪动。动作描写动作描写，突出哥哥仔细观察昆虫，对它的喜爱，突出哥哥仔细观察昆虫，对它的喜爱之情。从之情。从侧面侧面体现出哥哥是个体现出哥哥是个“昆虫迷昆虫迷”。Page 21满头银发满头银发 慈眉善目慈眉善目 虎背熊腰虎背熊腰 浓眉大眼浓眉大眼捧腹大笑捧腹大笑 抓耳饶腮抓耳饶腮 目不转睛目不转睛 昂首挺胸

12、昂首挺胸和颜悦色和颜悦色 眉飞色舞眉飞色舞 神采飞扬神采飞扬 将信将疑将信将疑泰然自若泰然自若 疑惑不解疑惑不解 神气十足神气十足 哭笑不得得哭笑不得得意洋洋意洋洋 面红耳赤面红耳赤 垂头丧气垂头丧气 忍俊不禁忍俊不禁Page 22 圆圆的脸庞上圆圆的脸庞上镶着镶着一双明亮的大眼睛，一双明亮的大眼睛，小巧玲珑小巧玲珑的鼻子的鼻子微微上翘，一张微微上翘，一张巧嘴巧嘴，说起话来有条有理，使人，说起话来有条有理，使人心悦诚服。心悦诚服。他他将打好饭菜的将打好饭菜的饭盒轻轻地放在饭盒轻轻地放在我的我的课桌上课桌上，说：，说：“这是我刚刚帮你打的饭，赶紧趁热吃了，这样病才能这是我刚刚帮你打的饭，赶紧趁热

13、吃了，这样病才能快快好起来快快好起来”。Page 23 他扫地的样子可认真了，他扫地的样子可认真了，从前到后，从左到右，一下从前到后，从左到右，一下一下，一下，扫得非常仔细。扫得非常仔细。有时碰到扫不走的垃圾，还弯下腰有时碰到扫不走的垃圾，还弯下腰把它捡起来把它捡起来，轻轻地放进垃圾桶里。，轻轻地放进垃圾桶里。即使即使遇到困难遇到困难，他也会，他也会眉毛一抬眉毛一抬，嘴角一扬嘴角一扬，两手一两手一挥挥，非常，非常淡定地淡定地说：说：“随他去吧。随他去吧。”Page 24 “小金鱼为什么睁着眼睛睡觉呢小金鱼为什么睁着眼睛睡觉呢？”“”“尺子这么好用的尺子这么好用的测量工具是谁发明的呢测量工具是谁发明的呢？”瞧，我家的瞧，我家的“小问号小问号”又开又开始问问题了。始问问题了。乐天派乐天派老爸用他的笑容感染了我，也让我明白：生活老爸用他的笑容感染了我，也让我明白：生活中没有过不去的坎，中没有过不去的坎，只要只要怀着一颗积极乐观的心，怀着一颗积极乐观的心，就就不会不会有解决不了的困难。有解决不了的困难。Page 25下课啦下课啦