Layout版式设计课件.ppt

1、LAYOUT BOOK设计艺术学院 2010级广告学2011.10.17第8-11周李亚军 通过该课程的学习，使学生掌握设计的视觉要素、构成要素。编排设计表现内容与形式的关系、设计要素及其构成的规律与方法，使学生能够进行有感染力的版式设计，从而使作品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。目标和任务目标和任务学习版式设计的目的学习版式设计的目的 将平面的主要元素文字、图像、图形及色彩，在限定的平面空间内选择符合内容的形式将其组合，以传达准确的信息。新时期的目的新时期的目的1 在传达信息的同时，传达新思想、新观念、新技术、新材料、新工艺。2 美的信息传达。学习方法学习方法 视觉思维的训练-讲授视觉思

2、维的基本理论，分析编排设计的视觉要素，培养以视觉方式研究、解决问题的习惯和能力。形式语言的训练-了解编排设计表现的形式语言，掌握运用构成要素进行分析、描述、重构的方法。表现手法的训练-了解视觉语言形式表现的多种手法，自如的运用多种体裁、材料、媒介、技法、效果。一、版式设计的概念第一章 概述 什么是版式设计？把图形、文字、色彩等基本设计元素进行富有形式化和个性化的编排组合。它是一种具有个人风格和艺术特色的视觉传送方式。传达信息的同时，也产生感官上的美感版式设计的目的是为了让人更容易读懂内容，在某种程度上也更能达到宣传的目的。现实生活中处处都涉及到版式设计。版式设计无所不在版式设计的范围：传统的媒

3、体印刷媒体现代传播媒体电视、网页、多媒体、电子读物等数码的版式。日本DOGS CAN FLY狗能飞时尚漂亮字体设计排版网站意大利时尚品牌GAS JEANS网站 二、版式设计的历史回顾与现状 远古史前的岩画等无规律的涂鸦与记号，是一种无目的的编排现象。古代画像砖的图形编排1、中国的书籍形态和版式设计的历史排列的从右到左，从上到下，奠定了中文书写的基本规范观弥勒菩萨上生兜率天经观弥勒菩萨上生兜率天经（西夏文刻本，原件出土于西夏遗址黑水城，现藏俄罗斯）（西夏文刻本，原件出土于西夏遗址黑水城，现藏俄罗斯）英国人莫里斯，英国工艺美术运动（1859-1910)的代表人物，是古典主义版面的创始人，更被后人称

4、为“设计之父”。在版面中采用对称式构图、美观的字体、新颖的版面骗排和精美的装饰纹样，具有经久耐看的效果。2、西方的书籍及版面形式的发展 2020世纪初的现代版面设计：俄国构成主义：世纪初的现代版面设计：俄国构成主义：在点、线、面和在点、线、面和色彩处理上运用规律排列、追求秩序美。它以理性的、简洁色彩处理上运用规律排列、追求秩序美。它以理性的、简洁的几何形态构成图形。着重于形体美、节奏美和抽象美，开的几何形态构成图形。着重于形体美、节奏美和抽象美，开创了现代版面构成的先河。创了现代版面构成的先河。李西斯基设计的书籍呐喊的内页，充满浓厚的了构成主义色彩海报设计海报设计 佚名佚名海报设计海报设计 红

5、场工人红场工人 科特斯钦科科特斯钦科雕塑雕塑 红色契子红色契子尼古拉尼古拉科利科利 19181918李西斯基的革命海报李西斯基的革命海报封面设计封面设计 曼德曼德 杨科尔杨科尔 19241924 商业广告设计商业广告设计抓住难得的机会抓住难得的机会 罗钦科罗钦科 19231923纺织品设计纺织品设计 波波娃波波娃 19241924封面设计封面设计 李西斯基李西斯基封面设计封面设计号角号角李西斯基李西斯基 商业海报设计商业海报设计 佚名佚名商业海报设计商业海报设计 李西斯基李西斯基 19231923商业海报设计商业海报设计 佚名佚名亚力山大亚力山大罗钦可罗钦可“三峰三峰”牌啤酒招贴画牌啤酒招贴画

6、1923此外，1919年德国人格罗佩斯创立的“国立魏玛包豪斯设计学院”也是一个不容忽视的重大创举，是世界上第一所真正为发展现代设计教育而建立的学院，它是现代设计的先驱与摇篮,为工业时代的设计教育开创了新纪元 包豪斯的现代设计风格迅速扩撒向美国、瑞士、荷兰、匈牙利、日本等国。从广告、招贴、版面、包装到建筑、摄影、家具、日用品设计等，无不深受包豪斯的影响。可以说，包豪斯为现代艺术设计打下了坚实的理论与实践基础已是不争的事实。文字随着设计师的情感而构成的版面 随着印刷术的照相排版机的产生与广泛应用，版面设计成为具有丰富创造力的领域。尤其是文字编排与任意放大缩小、加宽或变长、倾斜与扭曲，使设计师能自由

7、灵活地张开想象的翅膀，并从以往的铅字排版的桎梏中解放出来。版面构成还深受现代绘画的影响。荷兰风格派大师蒙特里安，运用对称、平衡、直线构图，直接影响到版面设计领域。在其作品里，只用水平线和垂直线构成，排除曲线，并在版面上使用单纯的颜色和简洁的图形，以求得最强烈醒目的效果。康定斯基康定斯基的抽象派绘画 瓦沙雷第二章 版式设计的基础知识1、版面设计的基本原理2、版面设计的原则3、版面设计的形式法则4、版式设计的功能与程序5、版面编排设计中的点、线、面1、版面设计的基本原理A 功能与形式B 整体与局部C 艺术与情感D 个性与风格E 主体与从属F 创意与表现G 简约与复杂H 变化与统一结合版面设计实例，

8、分别运用版面设计的不同的原理对作品加以评价思考与练习2、版面设计的原则2）形式与内容统一3）强化整体布局u加强整体的结构组织和方向视觉秩序。如水平结构、垂直结构、斜向结构、曲线结构等。u加强文案的集合性，将文案中多种信息组合成块状。1）主题鲜明突出u 按照主从关系的顺序，使放大的主体形象成为视觉的中心，以此来表达主题思想。u 将文案中多种信息作整体编排，有助于主体形象的建立。u 在主体形象的四周增加空白量，使被强调的主体形象更突出。3、版式设计的形式法则A 对称与均衡B 节奏与韵律C 对比和调和D 比例与分割E 整齐与秩序F 虚实与空白G 立场与方向H 中心与向心 版式设计的功能u通过版面元素

9、的编排传达信息。u文字的编排能够保证阅读的流畅，通过编排的方法产生美感。u图片与文字进行编排设计，使版面层次清晰、主题突出，达到信息传递的目的。版式设计的程序1）读者群定位2）明确设计项目4）明确设计宗旨6）计划安排7）设计流程3）明确传播信息内容5）明确设计要求4、版式设计的功能与程序1）密集型2）分散型5、点的编排构成点所居的位置的不同，给人的心理感觉也是不同的。静止稳重上升或下降的趋势向中心运动的趋势形成画面的中心点可以成为画龙点睛之“点”，和其他视觉设计要素相比，它可以(如图所示）:可以和其他形态组合，起着平衡画面轻重，填补一定的空间，点缀和活跃画面气氛的作用成为一种肌理或其他要素，衬托画面主体线的编排构成 线具有位置、长度宽度也有方向、形状的属性。线的粗细具有空间感：同样长短的线条，粗的给人感觉较近，细的感觉远性格：直线简明醒目，曲线优雅，抛物线有速度感。象征性：水平线平和安宁，垂直线庄重而稳定，斜线活泼有动感。面的编排构成 面具有明显长度和宽度，由于占的面积最多，视觉上比点线更为强烈，一般可分为几何形、自由形两类。作业11、运用点、线、面作为主要编排元素，进行各种组合编排练习。（可以是点、线、面单独运用，也可以是三者的综合运用）主题自定2、收集蒙德里安的作品，将他画作中的骨骼抽取出来，作为同一文字和图形编排的结构进行各种联系。A4纸各一张（一共两张）