《春笋》PPT课件.pptx

1、第二课 春笋谜语导入谜底：竹笋问题：你们见过春笋吗？今天老师把小春笋带到教室里来了，我们一起来看一看它长的什么样子？是怎样生长的吧。谜语：头戴尖尖帽，身披节节衣。每年二三月，脑袋钻出地。会写的会写的字字组词组词 （声音 声明）造句：造句：爷爷虽然年纪很大，但说话声音洪亮。shng会写的会写的字字 t 组词组词 （它们 它的）造句：造句：我家养了许多植物，它们开的花很漂亮。会写的会写的字字chng组词组词 （冲破 横冲直撞）造句：造句：红军冒着生命危险冲破敌人的防线取得了最终的胜利。会写的会写的字字l i组词组词 （出来 来来往往）造句：造句：蝴蝶从茧里出来，来到这五彩缤纷的大千世界。会写的会写

2、的字字w i组词组词 （外边 外国）造句：造句：村子的外边有一棵大树。会写的会写的字字shng组词组词 （嫩生生 出生入死）造句：造句：春笋像个嫩生生的娃娃在阳光里笑。会写的会写的字字xi o组词组词 （笑容 笑柄）造句：造句：孩子们天真的笑容让大家感动。会写的会写的字字ji组词组词 （竹节 节日）造句：造句：竹子有着笔直的身材，结实的竹节，尖尖的叶子。会认的字掀掀xi n翻翻f n冒冒m o笋笋雷雷唤唤snlihu np破破浅浅qi n识识字字词语积累嫩生生：幼小而细嫩。例句：嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。词语辨析 近义词辨析近义词：冲破突破同：都含有“打破”的意

3、思。异：“冲破”指猛烈地冲击，使用全部力量，在很短时间内迅猛地 向前直冲，达到打破障碍的目的。它可指破一点，也可指破好几点，如冲破敌人的包围。“突破”指出其不意集中主要力量向某一点(常是薄弱环节)进攻，达到打破缺口的目的。例句：在平时的锻炼中他不断地冲破各种难关，突破自身极限，在赛场上一举拿下了冠军。词语辨析 反义词 辨析反义词：笑哭 笑：动词，露出愉快的表情，发出欢喜的声音。哭：动词，因悲痛或激动而流泪出声。例句：你今天神经有点毛病吧？刚才还抹鼻涕流眼泪哭红了眼，现在就喝了蜜似地笑个不停。重点句段研读 这句话以“冲破”、“掀翻”、“冒”展示气势与动态，被春雷“唤醒”了的春笋，冲破泥土，掀翻石

4、块，冒出地面。“冲破”二字显现了春笋具有一往无前，不可阻遏的气势。“掀翻”二字显示了春笋多么巨大的威力。“冒”字更加形象逼真地展开了春笋往外透、向上升，毫不迟延，十分迅捷。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个地从地里冒出来。写作技巧探写作技巧探讨讨 比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻 本文中就运用到了比喻的修辞手法，“春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。”把春笋比喻成娃娃，从而使春笋的形象更加具体生动。课文点评课文点评 这篇课文分为两个自然段，通过描写春笋在美好的春天到来之际，破土而出，旺盛生长的情景，热情赞美春笋不怕困难、顽强向上的生命力。文章使用的

5、语言生动、活泼、情趣盎然，简洁、明快、节奏感强。同步课堂 （1）“声”共（）画，第三笔是（）。（2）“冲”共（）画，第二笔是（）。（3）“外”共（）画，第五笔是（）。（4）“笑”共（）画，第五笔是（）。（5）“节”共（）画，第四笔是（）。7横65105提点横横折钩 1.数一数，填笔画名称。同步课堂夕（）（）（）（）外冲外边冲破春笋 泥土，掀翻 一个一个从 冒出来。冲 破泥 土地 里 2.把带有下列偏旁的字写下来，再组词。3.根据课文内容填空。课后巩固课后巩固chng p xi o shngz i ji n zh ng d w i mi n chn jiyng fng m ku i冲破笑声再见长

6、大外 面春节迎风木块 4.读拼音，写词语。课后巩固课后巩固皮（）中（）外（）冲（）破（）处（）中国皮肤外面冲破擦破到处 5.辨析组词。拓展提升在在 再再（1）乐乐先看清字的形状，记住字的笔顺，（）一笔一画照着写。（2）小雪花飘呀飘呀，飘落（）枝头。再在 6.选字填空。拓展提升春笋白云太阳像一个大火球像雪白的棉花像嫩生生的娃娃 7.读一读，连一连。有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是

7、，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，

8、明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，

9、是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你

10、强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却

11、往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁

12、比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁

13、。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。