14.2《荷塘月色》ppt课件28张 -统编版高中语文必修上册.pptx

1、慢慢慢慢走，走，欣欣赏赏啊啊！朱自清的散文美在何处？朱自清的散文美在何处？荷塘月色荷塘月色美在何处？美在何处？一、景物之美一、景物之美二、语言之美二、语言之美三、情怀之美三、情怀之美四、含蓄之美四、含蓄之美欣赏欣赏景美景美 朱自清认为，要使景物朱自清认为，要使景物显得自然逼真显得自然逼真，还，还要写得要写得“气韵生动气韵生动”，“惟其惟其气韵生动气韵生动，才能自然，才是活的不是死的。才能自然，才是活的不是死的。逼真逼真等于俗话说的等于俗话说的活脱活脱或或活像活像，不但象，不但象是真的，并且活像是真的。是真的，并且活像是真的。”好的写景，在好的写景，在于写得活，能传神，如画一般美。朱自清在于写得

2、活，能传神，如画一般美。朱自清在创作实践中，创作实践中，在精雕细刻的同时，在在精雕细刻的同时，在“活活”字上下尽功夫。字上下尽功夫。如何如何使景物显得使景物显得自然逼真，自然逼真，又又气韵生动？气韵生动？逼真自然：抓住景物特征来写。逼真自然：抓住景物特征来写。气韵生动：运用写景方法来写。气韵生动：运用写景方法来写。朗读课文写景段落（4-6段），分别思考讨论：1、文章写了哪些具体的景物文章写了哪些具体的景物?2 2、体现了景物什么样的特征、体现了景物什么样的特征?3 3、分别运用了哪些写景的技巧、分别运用了哪些写景的技巧?赏析第四段：月下的荷塘赏析第四段：月下的荷塘景物景物特点特点写景方法写景方

3、法荷叶荷叶茂密优美茂密优美叠词，比喻叠词，比喻荷花荷花洁白高雅洁白高雅拟人、比喻拟人、比喻荷香荷香幽微清香幽微清香通感通感荷波荷波迅速快捷迅速快捷化动为静化动为静流水流水饱含深情饱含深情脉脉，拟态脉脉，拟态 通感，也叫通感，也叫“移觉移觉”、“移就移就”，指把用于描，指把用于描写甲事物的词语用来描写乙事物，或将听觉、嗅觉、写甲事物的词语用来描写乙事物，或将听觉、嗅觉、视觉、味觉、触觉等互相沟通起来的手法，给人以视觉、味觉、触觉等互相沟通起来的手法，给人以独特的艺术感受。独特的艺术感受。例句：（例句：（1 1）她笑得很）她笑得很甜甜 （视觉转为味觉）（视觉转为味觉）（2 2）人靓歌）人靓歌甜甜

4、（听觉转为味觉）（听觉转为味觉）（3 3）春来花底鸟声）春来花底鸟声香香（听觉转为嗅觉）（听觉转为嗅觉）（4 4）红杏枝头春意）红杏枝头春意闹闹（视觉转为听觉）（视觉转为听觉）通感最大的特点就是感觉的相互沟通与转移。通感最大的特点就是感觉的相互沟通与转移。荷塘荷塘田田田田 出水很高出水很高 像像婷婷舞女的裙婷婷舞女的裙(比比喻喻)零星零星 袅娜袅娜(拟人拟人)明珠明珠 星星星星 美人美人缕缕缕缕 渺茫的歌声似的渺茫的歌声似的(通感通感)一道凝碧一道凝碧看不见的看不见的 脉脉脉脉幽雅宁静幽雅宁静月下的月下的（）（）（）（）（）荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波流水流水 观察顺序：观察顺序：由远及近

5、，由远及近，自上而下自上而下赏析第五段：荷塘上的月色赏析第五段：荷塘上的月色月色的特点：月色的特点：清淡、朦胧清淡、朦胧写景方法：写景方法：修辞手法，炼字，正侧面结合修辞手法，炼字，正侧面结合。荷塘上的月荷塘上的月色色月光如水月光如水黑影斑驳黑影斑驳正正面面写写月月侧侧面面烘烘托托薄雾似纱薄雾似纱 花叶若梦花叶若梦杨柳如画杨柳如画光影似曲光影似曲 以流水下泻的动态和以流水下泻的动态和“静静地静静地”配合在一配合在一起写起写月光下照月光下照的的静态静态，动中含静动中含静，准确地写出，准确地写出了了月光有形而无声月光有形而无声的特点，显示了月光的的特点，显示了月光的幽静幽静之美。之美。化静为动，变

6、无形为有形。化静为动，变无形为有形。笼着轻纱的梦：比喻，写出了荷叶与荷花的笼着轻纱的梦：比喻，写出了荷叶与荷花的轻飘柔轻飘柔美美的姿态。的姿态。“洗洗”字写出了字写出了月色乳白而透明的神韵月色乳白而透明的神韵，“笼笼”字恰字恰当地表现了此时荷塘的当地表现了此时荷塘的朦胧美朦胧美。两个动词将。两个动词将奶白而又奶白而又娇艳欲滴的质感娇艳欲滴的质感和和轻柔缥缈的情状轻柔缥缈的情状表现得淋漓尽致。表现得淋漓尽致。“浮浮”字显示出了字显示出了朦胧月光下雾气上升扩散的轻飘状朦胧月光下雾气上升扩散的轻飘状态态，营造出一种，营造出一种如梦如幻如梦如幻的艺术氛围，有力地表现出作的艺术氛围，有力地表现出作者已完

7、全融入这者已完全融入这美妙美妙的荷塘月色，获得了的荷塘月色，获得了暂时的宁静暂时的宁静的的心态。心态。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这照；但我以为这恰是到了好处恰是到了好处酣眠酣眠固不可少，固不可少，小睡小睡也别有风味的。也别有风味的。“酣眠酣眠”比喻满月朗照大地（酣畅淋漓）比喻满月朗照大地（酣畅淋漓）“小睡小睡”比喻月有云不能比喻月有云不能“朗照朗照”（朦胧（朦胧迷糊迷糊 别有风味）别有风味）恰是到了好处：写出了作者在美景中暂时忘却了忧恰是到了好处：写出了作者在美景中暂时忘却了忧愁，寻求到短暂的超脱。愁，寻求到短暂的超脱。

8、此环境正与作者当时淡淡此环境正与作者当时淡淡的喜悦和淡淡的哀愁的心境相吻合。的喜悦和淡淡的哀愁的心境相吻合。画：写出了投在荷叶上的画：写出了投在荷叶上的月影之真、之美月影之真、之美，流露，流露出作者的喜爱之情。杨柳柔美的线条如同美丽的出作者的喜爱之情。杨柳柔美的线条如同美丽的图画。图画。荷塘四周月色荷塘四周月色树：树：远山：远山：小路小路 灯：灯：蝉声蛙声：蝉声蛙声：一团烟雾一团烟雾隐隐约约隐隐约约没精打采没精打采热热闹闹热热闹闹蝉唱蛙鼓图 独出家门独出家门观荷赏月观荷赏月返回家门返回家门小径漫步小径漫步月下荷塘月下荷塘荷塘月色荷塘月色荷塘四周荷塘四周惦念江南惦念江南荷荷 叶叶荷荷 花花荷荷

9、香香荷荷 波波月光如水月光如水薄雾似纱薄雾似纱花叶若梦花叶若梦黑影斑驳黑影斑驳杨柳如画杨柳如画光影似曲光影似曲正正面面写写月月侧侧面面烘烘托托颇不宁静颇不宁静赏景排忧赏景排忧无法超脱无法超脱远山远山 路灯路灯树树 蝉声和蛙声蝉声和蛙声语言之美语言之美语言：准确、自然、典雅语言：准确、自然、典雅修辞：比喻、拟人、叠字、通感修辞：比喻、拟人、叠字、通感金志华的点评：“朱先生的语言，历来是新而不失自然，在口语的基础上刻意出新。既有平白如话，毫无雕饰的文字，更有精心拣练的遣词用字。点活了月光和雾气的泻浮二字生动的起了丰富、润饰、强化形象的作用。”选自中国现代散文欣赏辞典文章多处使用文章多处使用比喻、通

10、感、叠字等，比喻、通感、叠字等，使使得全文得全文语言典雅，充满诗情画意。语言典雅，充满诗情画意。比如作者连用三个比喻写静态的荷花，比如作者连用三个比喻写静态的荷花，“正如一粒正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人人”，绘出了淡月辉映下荷花的晶莹剔透，绿叶衬绘出了淡月辉映下荷花的晶莹剔透，绿叶衬托下的忽明忽暗以及荷花纤尘不染的美质。托下的忽明忽暗以及荷花纤尘不染的美质。小组讨论：鉴赏其他比喻句小组讨论：鉴赏其他比喻句思考：以下两个句子有何特点？思考：以下两个句子有何特点？2.2.塘中的塘中的月色月色并不均匀，但光和影有着并不均匀，但光和影有

11、着和谐的和谐的旋律旋律，如梵婀玲上凑着的，如梵婀玲上凑着的名曲名曲。（提示：从感觉入手。）1.微风过处，送来缕缕微风过处，送来缕缕清香清香，仿佛远处高，仿佛远处高楼渺茫的楼渺茫的歌声歌声似的。似的。答案：答案：这两句是两种感觉的相通，即使用了这两句是两种感觉的相通，即使用了“通感通感”的修辞方法。的修辞方法。相通相通清香清香歌声歌声（嗅觉）（嗅觉）（听觉）（听觉）时断时续，隐隐约约时断时续，隐隐约约12光影光影名曲名曲（视觉）（视觉）（听觉）（听觉）和谐和谐相通相通叠字叠字叠字的运用不但传神地描摹出眼前的景象，而且使文叠字的运用不但传神地描摹出眼前的景象，而且使文气舒展，给人音韵和谐的美感。如

12、气舒展，给人音韵和谐的美感。如蓊蓊郁郁蓊蓊郁郁 远远近近远远近近 高高低低的树高高低低的树曲曲折折的荷塘曲曲折折的荷塘 隐隐约约的远山隐隐约约的远山亭亭的荷花亭亭的荷花 田田的叶子田田的叶子 缕缕的荷香缕缕的荷香 脉脉的脉脉的流水流水密密地挨密密地挨 静静地泻静静地泻 重重围住重重围住比比皆是，独具匠心。比比皆是，独具匠心。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候，最难将息乍暖还寒时候，最难将息 李清照李清照声声慢声声慢厦门普陀寺有一块刻石，赫然入游人耳目：厦门普陀寺有一块刻石，赫然入游人耳目：爱国爱国忠忠贞贞忠忠贞贞 敬乡敬乡敦敦睦睦敦敦睦睦 侍亲侍亲孝孝顺顺孝孝顺顺 持家持家勤勤俭俭勤勤俭俭 为人为人堂堂正正堂堂正正 接物接物诚诚恳恳诚诚恳恳 执事执事兢兢业业兢兢业业 求知求知切切实实切切实实 生活生活朴朴素素朴朴素素 休闲休闲轻轻松松轻轻松松 杭州九溪十八涧路亭上的一首叠诗：杭州九溪十八涧路亭上的一首叠诗：重重叠叠重重叠叠山，山，曲曲环环曲曲环环路。路。丁丁冬冬丁丁冬冬泉，泉，高高下下高高下下树。树。