理解性默写合集（13篇）ppt课件61张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、琵琶行1.琵琶行中表现诗人听到琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后产生共鸣的诗句是：_，_！2.白居易琵琶行中，“_，_”两句用比喻的手法，描写琵琶曲由婉转流利，变得缓慢滞涩。3.琵琶行中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：_，_。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣4.琵琶行并序中，借明月和寒水烘托琵琶女独守空船的凄凉心情的句子是“_，_”。5.琵琶行并序中，写诗人谪居浔阳时，无论是在江花盛开的春日，还是在月色美好的秋夜，只能独自一人

2、喝酒的句子是“_，_”。6.白居易琵琶行中，“_”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“_”一句则从侧面描写了琵琶女第二次演奏的神奇效果。去来江口守空船，绕船月明江水寒去来江口守空船，绕船月明江水寒春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾主人忘归客不发主人忘归客不发 东船西舫悄无言东船西舫悄无言7.白居易的琵琶行中，“_，_”这两句用对比和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同的听觉效果。8.白居易的琵琶行中，写琵琶女为了演奏出更好的音乐效果，采取了短暂的停顿的两句是：“_，_”。9.琵琶行中，“_，_”这两句，形容的是一种幽怨和深深思念的感情达到沸点时，没有任

3、何语言可以描述出来，唯有留下一段空白让人细细品味。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声10.白居易在琵琶行（并序）中用“_，_”两句描写邻船寂静、冷月无声，以此来反衬音乐带给人们强大的感染力。11.白居易的琵琶行中，“_，_”这两句从侧面写出琵琶女年轻时确实是貌美艺高，让人佩服，遭人嫉妒。12.白居易的琵琶行中，在琵琶女的自述身世中，与“年少时受到众多富豪弟子追捧，收到无数礼物”形成鲜明对比的两句是：_，_东船西舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，

4、唯见江心秋月白曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇13.琵琶行中，“_，_”这两句用设问的形式，通过自问自答，以鸟兽啼鸣表现诗人谪居之地荒僻。14.琵琶行中白居易以“_，_”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。15.白居易的琵琶行中，“_，_”这两句用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止时的震撼效果。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣座中泣下谁最多？江州司马青衫湿座中泣下谁最多？江州司马青衫湿曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛劝学1.

5、劝学为了强调学习时用心专一的重要性，文章以弱小的蚯蚓为例从正面设喻后，紧接着从反面写道_，_，_！2.老子中说：“千里之行，始于足下。”而荀子劝学中则说：“_，_”。3.劝学中“_，_”两句与论语“学而不思则罔，思而不学则殆”观点一致，说明空想不如学习。蟹六跪而二蟹六跪而二螯螯，非蛇，非蛇鳝鳝之穴无可寄托者，用心之穴无可寄托者，用心躁躁也也故不积故不积跬跬步，无以步，无以至至千里千里吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也4.劝学中认为君子需要通过广泛学习来提升自己的两句是_，_。5.荀子在劝学中以雕刻为喻，从正面说明学习上坚持不懈的重要意义的句子是“_，_”。6.劝学

6、中与王之涣登鹳雀楼里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“_，_”。君子博学而日参省乎君子博学而日参省乎己己，则知明而行无过，则知明而行无过锲锲而不舍，金石可镂而不舍，金石可镂吾尝跂而望矣，不如登高之博见也吾尝跂而望矣，不如登高之博见也7.荀子劝学中，与当代人终身学习的理念相似的一句是：_。8.劝学中“_，_”两句表明君子并非天资过人，只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。9.韩愈师说中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的“_，_，_”观点相同。学不可以学不可以已已君子君子生生非异也，善假于物也非异也，善假于物也青，取之于蓝，而青于蓝青，取之于蓝，而青于蓝

7、10.荀子在劝学中，“_，_”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。11.荀子劝学中“_，_”两句以良马设喻，来说明学习和做事都不能一蹴而就，而要勤于积累。12.劝学中“_，_”,阐明了借助船只要比不借助船只渡水能力大。（故）木受绳则直，金就（故）木受绳则直，金就砺砺则利则利骐骥一跃，不能十步骐骥一跃，不能十步假舟楫者，非能水也，而绝江河假舟楫者，非能水也，而绝江河师说1.韩愈在师说中，用“_，_”揭示了“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因。2.韩愈在师说中指出教师作用的一句：_，_.3.师说强调从师是为了学道，与年龄大小无关的两句是：_，_?4.

8、概括了士大夫之族不愿从师的荒谬心态：闻道有先后，术业有专攻闻道有先后，术业有专攻师者，所以传道师者，所以传道受受业解惑也业解惑也吾师道也，夫庸吾师道也，夫庸知知其年其年之之先后生于吾乎先后生于吾乎位卑则足羞，官盛则近位卑则足羞，官盛则近谀谀5.“没有人是天生懂道理的没有人是天生懂道理的”，这与师说中，这与师说中“_，_?”一致。一致。6.从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出从师态度不同，结果也不同。古之圣人才智超出一般人很远，一般人很远，“_”;今之众人才智低于圣人今之众人才智低于圣人很多，很多，“_”，这就造成了两种截然不同的，这就造成了两种截然不同的结果：是故结果：是故“_，_”。7

9、.师说一文批判了当时社会上师说一文批判了当时社会上“耻学于师耻学于师”的的陋习，明确的指出了从师的标准：陋习，明确的指出了从师的标准：_，_，_，_。人非生而知之者，孰能无惑人非生而知之者，孰能无惑?犹且从师而问焉犹且从师而问焉 而耻学于师而耻学于师 圣益圣，愚益愚圣益圣，愚益愚是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也沁园春长沙1、毛泽东在沁园春长沙中，用来点明时间、地点和特定的环境的诗句是：_，_，_。独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。2、毛泽东在沁园春长沙中描写远望之景的句子是_，_。看万山红遍，层林尽染。3、沁园春长沙中静中有动，生机勃勃的场面

10、描写的句子是_，_。漫江碧透，百舸争流4、沁园春长沙 中面对大千世界，诗人关心国家命运，发出感慨，表现诗人雄心壮志的诗句是_，_，_。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？5、沁园春长沙中写江上景物的句子是_，_。漫江碧透，百舸争流6、沁园春长沙 中，词人面对大千世界，在感叹宇宙的广阔之后，慷慨激昂，又发出了这样的追问_，_？问苍茫大地 谁主沉浮7、沁园春长沙中从仰视和俯视两个角度描写景物的句子是_，_。鹰击长空 鱼翔浅浅底8、沁园春长沙 中表现词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是_，_。书生意气，挥斥方遒9、沁园春长沙 中诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是_，_。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁

11、月稠10、沁园春长沙中表现革命者关注国家大事的言行，蔑视权贵的句子是_，_，_。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯11、在沁园春长沙中,词人通过描写雄鹰搏击长空、游鱼畅游水中，展现出了“”的壮阔画面。面对天地众生，词人发出了“”的慨叹。12、沁园春长沙中体现词人和他的同学经常书写宏文华章，评论时政的两句是_，_。指点江山 激扬文字万类霜天竞自由万类霜天竞自由 谁主沉浮谁主沉浮13、沁园春长沙中以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是_，_，_。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！14、沁园春长沙 中用夸张手法号召革命青年者激流勇进的句子是_，_。到中流击水，浪遏飞舟短歌行1、曹操短歌行中“”两句

12、，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴望。2、曹操短歌行中比喻人生短促的句子是_，_。譬如朝露 去日苦多3、曹操的短歌行中把贤者比喻为高空中明月的句子是_，_。明明如月 何时可掇4、曹操短歌行中比喻贤士们还没有归宿的句子是_，_。绕树三匝 何枝可依明明如月明明如月,何时可掇何时可掇5、曹操短歌行中比喻接纳贤才多多益善的句子是_，_。山不厌高 海不厌深6、曹操短歌行中通过用典表明待贤以礼的句子是_，_。我有嘉宾 鼓瑟吹笙 7曹操短歌行中出自 诗经郑风子矜，借写姑娘思念情人来表达倾慕贤才的句子是_，_。青青子衿 悠悠我心 8曹操短歌行中出自管子形势解，表示希望尽可能多地接纳人才

13、的句子是_，_。山不厌高 海不厌深9曹操短歌行中借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子是_，_。周公吐哺 天下归心10、短歌行中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是_，_。对酒当歌 人生几何11、短歌行中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是_，_。何以解忧 唯有杜康12、短歌行中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是_，_。越陌度阡 枉用相存13、短歌行中写诗人诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊诉说。表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是_，_。契阔谈讌，心念旧恩归园田居（其一

14、）归园田居中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：“”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，起统摄全篇的作用，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人最终辞官归田的根本原因。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。少无适俗韵，性本爱丘山少无适俗韵，性本爱丘山 用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是：，。用白描手法静态描写房屋周围树木茂盛特点的对偶句是：，。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊羁鸟恋旧林，池鱼思故渊榆柳荫后檐，桃李罗堂前榆柳荫后檐，桃李罗堂前 对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的归园田居 ，。归园田居中表现作者村落隐隐约约，天

15、然的情趣的句子是 ，。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊羁鸟恋旧林，池鱼思故渊暧暧远人村，依依墟里烟暧暧远人村，依依墟里烟梦游天姥吟留别在梦游天姥吟留别中，诗人直抒胸臆，表现了蔑视权贵、不卑不屈的精神的句子是：_，_。在梦游天姥吟留别中，诗人给我们描绘了一个天姥山上仙人的世界，其中，“_”一句写出了仙人的衣着以及出行的装备，“_”直接点明山上的仙人非常多。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！霓为衣兮风为马霓为衣兮风为马,仙之人兮列如麻仙之人兮列如麻 在梦游天姥吟留别中，“_，_”两句用夸张和对比的手法，写出了诗人眼中的天姥山巍峨险峻，气势非凡。在梦游天姥吟留别中，“_，

16、_”两句通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城半壁见海日，空中闻天鸡半壁见海日，空中闻天鸡 在梦游天姥吟留别中，“_，_”两句写出了诗人梦醒后对人间乐事和古来万世的感慨之情，看似消极，却是诗人对现实世界的深刻反省，为后文直抒胸臆积蓄了感情力量。在梦游天姥吟留别中，“_，_”两句写出了诗人在梦境中第一眼看到的天姥山仙境的景象：有无边无际的蔚蓝的天空，有日月照耀的宫阙，景色壮丽，精心炫目。世间行乐亦如此，古来万事东流水世间行乐亦如此，古来万事东流水青冥浩荡不见底，日月照耀金银台青冥浩荡不见底，日月

17、照耀金银台永遇乐 京口北古亭怀古1.辛弃疾的永遇乐辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，写京口北固亭怀古中，写历史人物刘裕叱咤风云、驰骋疆场，语句中充历史人物刘裕叱咤风云、驰骋疆场，语句中充满了词人对其无限的仰慕与赞叹之情的语句是：满了词人对其无限的仰慕与赞叹之情的语句是：“_，_”。2.刘裕是辛弃疾在永遇乐刘裕是辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古中赞颂的英雄，当初他中赞颂的英雄，当初他“曾住曾住”的地方却是：的地方却是：“_，_”，与刘禹锡乌衣巷的与刘禹锡乌衣巷的“朱雀桥边野草花，乌朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜衣巷口夕阳斜”的意境有几分相似。的意境有几分相似。金戈铁马，气吞万里如虎金戈铁

18、马，气吞万里如虎斜阳草树，寻常巷陌斜阳草树，寻常巷陌3.辛弃疾的永遇乐辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，用京口北固亭怀古中，用孙权的典故抒发了江山依旧但却英雄不再的感孙权的典故抒发了江山依旧但却英雄不再的感慨的句子慨的句子“_，_，_”。4.辛弃疾的永遇乐辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，京口北固亭怀古中，通通过对镇江京口北固亭景物的细节描写，抒发了过对镇江京口北固亭景物的细节描写，抒发了物是人非的历史感慨的两句是：物是人非的历史感慨的两句是：“_，_，_”。千古江山，英雄无觅，孙仲谋处千古江山，英雄无觅，孙仲谋处舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去5.辛弃疾的永遇乐辛弃疾

19、的永遇乐京口北固亭怀古中写到，京口北固亭怀古中写到，刘义隆草率出兵，意图像汉朝大将霍去病那样建刘义隆草率出兵，意图像汉朝大将霍去病那样建立立“_”的功业，最终却落得一个的功业，最终却落得一个“_”的后果，词人在对孙权和刘裕的后果，词人在对孙权和刘裕进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。进行赞扬的同时也对刘义隆进行了无情的批判。6.辛弃疾的永遇乐辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，用京口北固亭怀古中，用叙述的表达方式写出了当年北魏拓跋焘南侵后建叙述的表达方式写出了当年北魏拓跋焘南侵后建的行宫如今竟然有普通老百姓把它当作社日祭祀的行宫如今竟然有普通老百姓把它当作社日祭祀之地的两句是：之地的两句是：

20、“_，_”，流露出作者对人们忘却，流露出作者对人们忘却了战败受辱历史的心疼与无奈之情。了战败受辱历史的心疼与无奈之情。封狼居胥，赢得仓皇北顾封狼居胥，赢得仓皇北顾佛狸祠下，一片神鸦社鼓佛狸祠下，一片神鸦社鼓7.辛弃疾的永遇乐辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，京口北固亭怀古中，“_，_”这两句写出了词人回到南方后，对这几十年来扬这两句写出了词人回到南方后，对这几十年来扬州一带烽火连天、百姓流离失所的场景历历在目，州一带烽火连天、百姓流离失所的场景历历在目，永生难忘。永生难忘。8.辛弃疾的永遇乐辛弃疾的永遇乐京口北固亭怀古中，用京口北固亭怀古中，用廉颇的典故表明自己虽年老却依然希望能为国立廉颇的典故

21、表明自己虽年老却依然希望能为国立功的八字成语是：功的八字成语是：“_，_”，与曹操龟虽寿里的，与曹操龟虽寿里的“烈士暮年，壮心不已烈士暮年，壮心不已”有异曲同工之妙。有异曲同工之妙。望中犹记，烽火扬州路望中犹记，烽火扬州路廉颇老矣，尚能饭否廉颇老矣，尚能饭否登高1.登高由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是:2.登高写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：3.登高用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是:风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

22、。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。4.登高极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：5.登高道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：6.登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图：万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。7.登高集中表现了夔州秋天的典型特征的句 子是：前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。念奴娇 赤壁怀古1.苏轼的念奴娇苏轼的念奴娇赤壁怀

23、古，上赤壁怀古，上阕描写赤壁雄起壮阔的景物，除写阕描写赤壁雄起壮阔的景物，除写陡峭的山崖外，还以陡峭的山崖外，还以“”两句两句从声色方面写涛涛的江流。从声色方面写涛涛的江流。2.苏轼的念奴娇苏轼的念奴娇赤壁怀古中，赤壁怀古中，“”这两这两句写词人洒酒祭月，寄托了自己对句写词人洒酒祭月，寄托了自己对人生的感慨。人生的感慨。惊涛拍岸惊涛拍岸 ，卷起千堆雪，卷起千堆雪人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月3.苏轼的念奴娇苏轼的念奴娇赤壁怀古中，赤壁怀古中，“”这两句可以这两句可以推测出，作者可能也知道此推测出，作者可能也知道此“赤壁赤壁”并非历史上发生赤壁之战的赤壁，但并非历史上发生赤壁之战的

24、赤壁，但这并不影响作者借此抒发自己的情怀。这并不影响作者借此抒发自己的情怀。4.苏轼的念奴娇苏轼的念奴娇赤壁怀古中，作赤壁怀古中，作者面对壮美的河山，想到历史上的英者面对壮美的河山，想到历史上的英雄人物，由衷地发出了雄人物，由衷地发出了“”的赞叹。的赞叹。人道是，三国周郎赤壁人道是，三国周郎赤壁江山如画，一时多少豪杰江山如画，一时多少豪杰5.苏轼的念奴娇苏轼的念奴娇赤壁怀古中，赤壁怀古中，“”分别从神分别从神态描写和侧面描写的角度，把周瑜面态描写和侧面描写的角度，把周瑜面对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。对敌军时的从容自信刻画得淋漓尽致。6.苏轼的念奴娇苏轼的念奴娇赤壁怀古中，赤壁怀古中，“”

25、分别从侧分别从侧面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜面衬托和正面描写的角度刻画了周瑜担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志担任三军统帅时年轻有为、踌躇满志的形象。的形象。谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭小乔初嫁了，雄姿英发小乔初嫁了，雄姿英发声声慢1、请写出李清照、请写出李清照声声慢声声慢中带有中带有“愁愁”的词的词句：句：！2、李清照、李清照声声慢声声慢中中“，”三句，用一连串叠字写主人公一整天三句，用一连串叠字写主人公一整天的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基的愁苦心情，为全词定下了一种愁惨而凄厉的基调。调。3、李清照、李清照声声慢声声慢中中“，”两两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列

26、磨难与打句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。复。怎一个愁字了得怎一个愁字了得寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候乍暖还寒时候最难将息最难将息4、李清照在、李清照在声声慢声声慢中写到：酒气抵挡不中写到：酒气抵挡不住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心住晚风带来的寒意，更遣不散积聚在词人心头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离头的寒意：夫亡国破，文物丧尽，飘荡流离，身遭诬陷，暮年孤单，所有种

27、种，身遭诬陷，暮年孤单，所有种种，“，、！”5、李清照早年曾寄给赵明诚一首词、李清照早年曾寄给赵明诚一首词一剪梅一剪梅，其中有，其中有“云中谁寄锦书来，雁字回时，云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼月满西楼”之句。而现在自己漂流江南，看之句。而现在自己漂流江南，看到北来的大雁，就自然地吟诵到北来的大雁，就自然地吟诵 ，。词人把悼亡之意、思乡之情与家国。词人把悼亡之意、思乡之情与家国之痛融合在一起了。之痛融合在一起了。三杯两盏淡酒三杯两盏淡酒怎敌他怎敌他晚来风急晚来风急雁过也雁过也正伤心正伤心却是旧时相识却是旧时相识6 6、李清照、李清照声声慢声声慢中中“，？”几句，写黄花满地，几句，写黄花满地，

28、身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。自伤。7 7、声声慢声声慢中中“，！”两两句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句句，写独坐无聊、内心苦闷之状，用口语化的词句，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、，异常贴切地将词人那孤凄、无聊、苦闷、激愤、无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。无望的复杂心绪极其传神地表达了出来。8 8、温庭筠、温庭筠更漏子更漏子中写到中写到“梧桐树，三更雨，不梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。”李李清照在清照在声声慢声声慢中化用了这几句，中化用

29、了这几句，“，”。语言。语言更精炼，情感更深切，内蕴也更深厚了。更精炼，情感更深切，内蕴也更深厚了。满地黄花堆积满地黄花堆积憔悴损憔悴损如今有谁堪摘如今有谁堪摘守着窗儿守着窗儿独自怎生得黑独自怎生得黑梧桐更兼细雨梧桐更兼细雨到黄昏到黄昏点点滴滴点点滴滴赤壁赋1.苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子苏轼赤壁赋中描写明月初升的句子是是“_，_”。2.在赤壁赋中，在赤壁赋中，“_，_”所写的景象与王勃所写的景象与王勃滕王阁序滕王阁序“秋水共长天一色秋水共长天一色”所写的所写的景象相近。景象相近。3.苏轼赤壁赋中苏轼赤壁赋中“_，_”两句形容小船像一两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。片叶子任

30、意飘摇在宽阔浩淼的江面上。徘徊于斗牛之间水光接天凌万顷之茫然纵一苇之所如白露横江月出于东山之上4.赤壁赋中，苏轼用赤壁赋中，苏轼用“_，_”两句概括了曹操两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。5.苏轼赤壁赋中苏轼赤壁赋中“_”一句，写曹操在长江斟酒，一句，写曹操在长江斟酒，“_”一句，表现了曹操文武兼备的风采。一句，表现了曹操文武兼备的风采。舳舻千里横槊赋诗旌旗蔽空酾酒临江6.苏轼赤壁赋中苏轼赤壁赋中“_，_”二句写了苏轼与友人乘二句写了苏轼与友人乘舟举杯共饮的场景。舟举杯共饮的场景。7.赤壁赋中，用比喻的修辞手法，感伤赤壁赋中，用比喻的修辞

31、手法，感伤天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“_，_。”8.苏轼的赤壁赋中苏轼的赤壁赋中“_，_”极写极写“客客”对自己生命对自己生命短暂、羡慕江水长流不息的感叹。短暂、羡慕江水长流不息的感叹。寄蜉蝣于天地寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟渺沧海之一粟驾一叶之扁舟驾一叶之扁舟举匏樽以相属举匏樽以相属羡长江之无穷羡长江之无穷哀吾生之须臾哀吾生之须臾9.苏轼的赤壁赋中苏轼以眼前水、月为苏轼的赤壁赋中苏轼以眼前水、月为喻劝解朋友：虽然时光不断流逝就像这江水喻劝解朋友：虽然时光不断流逝就像这江水“_”；虽然世间万物就像；虽然世间万物就像月亮那样有盈有亏月亮那样有盈有亏“_

32、”。这些话充满了朴素的辩证法思想。这些话充满了朴素的辩证法思想。10.苏轼赤壁赋中，文末写出了作者与苏轼赤壁赋中，文末写出了作者与客人谈话结束后忘怀得失，超然物外心境的客人谈话结束后忘怀得失，超然物外心境的两句是两句是“_，_”。相与枕藉乎舟中。相与枕藉乎舟中。而未尝往也而未尝往也而卒莫消长也而卒莫消长也不知东方之既白不知东方之既白登泰山记1.姚鼐登泰山记中写山顶雪景的句子是“”。2.姚鼐登泰山记中“”三句写作者在山顶远望所见的景色。3.姚鼐登泰山记中“”两句生动地展示了日出前风扬积雪、云雾弥漫的环境。4.姚鼐登泰山记中写日出时云彩的色彩变化的句子是“”。苍山负雪,明烛天南 望晚日照城郭,汶水

33、、徂徕如画,而半山居雾若带然 大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫 极天云一线异色,须臾成五采 5.桐城派作家非常重学问考据，登泰山记中泰山的地理形势，登山路径，东西南北方位距离等无不言之确凿。例如，作者写泰山南麓山路上：四十五里，6.登泰山记中作者写自己与朱孝纯所走山路危险难行的句子是：道皆砌石为磴,其级七千有余。道中迷雾冰滑,磴几不可登。7.登泰山记中作者写登顶泰山后远望夕阳映照着泰安城，用“”两个比喻句写出了泰山安详，明媚，肃穆中有温柔飘逸之美的特殊风韵。8.登泰山记中作者写日出过程中天边变化的句子是：9.姚鼐登泰山记中“”使我们仿佛看到作者顶风冒雪风尘仆仆、不远万里赶来登山的迫切心情。汶水

34、、徂徕如画,而半山居雾若带然 极天云一线异色,须臾成五采。自京师乘风雪,历齐河、长清 10.在登泰山记中，作者登上山顶，只见青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南天的句子是：“”。11.登泰山记中用博戏的掷具形容所见到的山峰的句子是：12.在登泰山记中，“”两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙，写出了日观峰以西诸山在晨曦的映照下红白错杂，都似乎弯腰俯首，显得矮小。苍山负雪,明烛天南 稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。绛皓驳色，而皆若偻13.在登泰山记中，作者写自己在泰山顶上观日出，“”一句对天气的描写与前文“迷雾冰滑”照应，再次突显了天气的恶劣。14.在描写完日出后，又回视日观峰以西群峰的句子是：“或得日或否，”。15.在登泰山记中，“”这三句写出了太阳从东海中升起的壮观景象，充满了生气和力量，具有无比震撼的美。大风扬积雪击面 绛皓驳色，而皆若偻正赤如丹,下有红光,动摇承之