4.1《喜看稻菽千重浪》ppt课件24张 -统编版高中语文必修上册.pptx

1、LANDINGSLIDELANDINGSLIDE喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平沈英甲壹壹走近人物“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流。”感动中国2004年度人物颁奖词袁隆平（1930-2021），大学文化，1954年4月参加工作。历任湖南省安江农校教师，省农科院讲师，省杂交水稻研究中心主任、研究员，省政协副主席、湖南省政协副主席、中国工程院院士、国家杂交水稻工程技术研究中心主任。他发起的“第二

2、次绿色革命”，给整个人类带来了福音。现在，我国大江南北的农田普遍种上了袁隆平研制的杂交水稻。杂交水稻的大面积推广应用，为我国粮食增产发挥了重要作用。袁隆平的努力，也为解决世界粮食短缺问题作出贡献。六十年代以来，袁隆平的科研成果使中国在矮杆水稻、杂交水稻育种和超级杂交水稻育种上三次领先世界水平。前两阶段的研究成果在中国推广后，中国的水稻单产从四百公斤左右提高到六百公斤左右，近二十年内为全国增产粮食三千多亿公斤。七十年代初，袁隆平发表了水稻有杂交优势的观点，打破了世界性的自花授粉作物育种的禁区。国际上的同行们称袁隆平为“世界杂交水稻之父”。袁隆平简介第第章章贰贰总体感知脉络梳理01020304引领

3、“绿色革命”是他的心愿实践是他发现真理的途径创新是创新是他他的的灵魂和本质灵魂和本质实事求是是他的立场和态度实事求是是他的立场和态度LANDINGSLIDELANDINGSLIDE袁隆平为什么被称为“泥腿子专家”？“头顶烈日，脚踩淤泥，弯腰驼背”是农民的劳作写照。而袁隆平现在为了实验，常年扎根试验田，所以说他是“泥腿子专家”。实践是他发现真理的途径“眯着眼睛”“出神地打量”“蹲下身子翻看土壤”“泥腿子专家”“泥腿子院士”“挽起裤子走下稻田”注重实践，勇于探索创新是他的灵魂和本质“他还得顶着研究水稻杂种优势利用是“对遗传学的无知”等权威学者的指责和压力。他根据自己的实践，以科学家的胆识和眼光断定

4、杂交水稻研究具有光辉的前景，他决心义无反顾地坚持研究。”不迷信权威，勇于创新实事求是是他的立场和态度“凡是涉及不顾农民利益，无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。”道德操守思考：为什么说：“袁隆平是世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的绿色革命”？这是全文结束部分的一个总结性语段。前一分句是对袁隆平的高度评价，将这位伟大的科学家和世界上产生过很大影响的其他科学家放在同一水平，这是对这位杰出的科学家的赞美。他所做出的贡献与其他最优秀的科学家的发现一样，堪称一场“革命”，这场革命正由他引导着，向贫穷与饥饿开战，并一定会取得辉煌的胜利。引领“

5、绿色革命”是他的心愿袁隆平尽管是一位世界级的伟大科学家，同时也是一个凡人，当然要做梦。他高兴地回答：他曾经梦见水稻长得像高粱那么高，稻穗像扫帚那么大。真是日有所思夜有所梦，不过这极具夸张的梦想，正在走向现实。3500亿千克 2.3亿亩 1000亿元 1139千克每亩远大目标袁隆平是一位扎根农田，挥洒汗水，专注敬业，严谨认真的实践者。是一位不迷信权威，不动摇，不退却，极具韧性的研究者。是一位勇于担当，坚持实事求是，不计个人风险的捍卫者。是一位心怀天下，情系世界，生命不息，追求不止的寻梦者。小结第第章章叁叁深入拓展LANDINGSLIDELANDINGSLIDE人物通讯是报刊、广播、电视上最为常见

6、的通讯形式之一，是一种重要的应用文体，也是实用文写作学科研究的重要文体之一。它以人物的新近行动为新闻，重在表现人物的品质、性格和精神面貌，通过个别显示一般，通过平凡突出伟大，达到揭示时代特征、感染并且教育读者的目的。写人之所以重要，就因为人是有思想的。采写人物通讯就是为了通过人的思想、人的精神面貌去教育人、感染人。人物通讯类型传记式：特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。特写式：侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多，但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯，也很常见。群像式：特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是

7、同一时空范围内的几个同类人。LANDINGSLIDELANDINGSLIDEPowerpointKeynoteGoogle SlidesLANDINGSLIDELANDINGSLIDE这篇人物通讯的叙事手法有什么特点？按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。以记叙为主，夹以描写、议论、说明，形式活泼。本文在写作上有哪些特点？细节描写。细节描写是丰富通讯信息、把人物写得栩栩如生、把来龙去脉交代清楚的重要手段。01“一位老人眯起双眼，走下了稻田”，几个动词突出了人物工作之认真细心，对科学的严谨，一丝不苟。这段文字描写了一位平凡的“农民”形象，正是这平凡的外貌与伟大的贡献形成了极大的反差，更突出了

8、袁隆平深入实践的特点。20012001年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱年春节刚过，袁隆平领奖前仍在稻田里工作。（热爱并献身于农科研事业）并献身于农科研事业）19601960年袁隆平敏锐地发现了年袁隆平敏锐地发现了“天然杂交稻天然杂交稻”的杂种第一代。的杂种第一代。（勇于实践，敢于探索）（勇于实践，敢于探索）19921992年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章年袁隆平发表文章批判贬斥杂交稻的文章。19931993年袁年袁隆平要求对推广隆平要求对推广“玉米稻玉米稻”持慎重态度。（坚持真理，实持慎重态度。（坚持真理，实事求是）事求是）19861986年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育

9、种的战略思年以来，袁隆平提出并实现了杂交水稻育种的战略思想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中想，为我国粮食大幅度增产作出了突出贡献。（矢志为中国和世界人民作贡献国和世界人民作贡献）LANDINGSLIDELANDINGSLIDE运用具体、典型的事例塑造人物。全文按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。“实践是他发现真理的途径”“创新是他的灵魂和本质”“实事求是是他的立场和态度”“引领“绿色革命”是他的心愿”小标题特点：条理清晰明白，重点突出；语句精妙、结构工整；内容深刻、突出主题；形式灵动、富于文采。小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙。表达方式上，记叙为主，夹以描写、议论、说明多种表达方式灵活运用。LANDINGSLIDELANDINGSLIDE采用倒叙的手法，追述了袁隆平科学实践的过程(那是1960年7月的一天发起了挑战)：发现特异稻（欣喜）护理特异稻（满怀希望）试种特异稻（失望）分析研究（自信）发现真理（收获）。第第章章肆肆课后作业LANDINGSLIDELANDINGSLIDE选择自己熟悉的一位人物作为报道对象来进行人物通讯的写作练习，不少于800字。课后作业谢谢大家LANDINGSLIDELANDINGSLIDE