3.1《百合花》ppt课件61张 -统编版高中语文必修上册.pptx

1、 有人说：有人说：“战争能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及战争能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。肝相照，生死与共。”有一种情感，只能用心去感受有一种情感，只能用心去感受；有一种情感，只能用心去珍藏有一种情感，只能用心去珍藏。这种情感，它超出了朋友的界限和范畴，这种情感，它超出了朋友的界限和范畴，这种情感，这种情感，无关情爱却能无关情爱却能让人铭记一生让人铭记一生，渗入心髓融入血脉，抹不去忘不掉，渗入心髓融入血脉，抹不去忘不掉，这就是战友情这就是战友情

2、!战友情是杯白开水，虽然清淡却能解渴；战友情是碗老咸菜，战友情是杯白开水，虽然清淡却能解渴；战友情是碗老咸菜，虽然平常却韵味绵长。战友情不是虽然平常却韵味绵长。战友情不是“锦上添花锦上添花”,”,而是而是“雪中送雪中送炭炭”。战友情是寒冬里的一缕阳光，是秋雨中的一把小伞，是夜行。战友情是寒冬里的一缕阳光，是秋雨中的一把小伞，是夜行中明亮的恒星。中明亮的恒星。今天，我们就来学习一篇饱含战友深情的文章今天，我们就来学习一篇饱含战友深情的文章百合花。百合花。空白演示单击输入您的封面副标题茹志鹃茹志鹃 备课人：备课人：李卓峻李卓峻 上课时间：上课时间：1111月月2525 1.1.细读小说，理清本文脉

3、络，概括小说故事情节。细读小说，理清本文脉络，概括小说故事情节。2.2.掌握描写人物形象的艺术手法，感知小说主要人掌握描写人物形象的艺术手法，感知小说主要人物的形象特征。物的形象特征。3 3.找出文中描写小通讯员、新媳妇的句子，分析他找出文中描写小通讯员、新媳妇的句子，分析他们的形象特征。们的形象特征。茹志茹志鹃鹃（1925199819251998），浙江杭州人浙江杭州人，当代当代著名女作家著名女作家。19421942年年在浙江武康县初中毕业。次在浙江武康县初中毕业。次年年参加新四军，在部队文工团当演员和创作干部参加新四军，在部队文工团当演员和创作干部。写写出了不少获得好评的歌词、话剧。出了不

4、少获得好评的歌词、话剧。19501950年起，陆续在年起，陆续在报刊上发表短篇小说和特写，结集出版了报刊上发表短篇小说和特写，结集出版了高高的白高高的白杨树杨树、静静的禅院静静的禅院，19551955年从部队转业，任上年从部队转业，任上海海文艺月报文艺月报编辑编辑。19581958年年3 3月，她在延河上月，她在延河上发表了百合花，艺术风格开始形成。其创作以短发表了百合花，艺术风格开始形成。其创作以短篇小说见长篇小说见长，笔调清新俊逸笔调清新俊逸，情节单纯明快，情节单纯明快，细节丰细节丰富传神富传神，善于，善于从较小的角度去反映时代本质。从较小的角度去反映时代本质。一些名一些名篇篇曾被译成日、

5、英、法、俄、越等国文字曾被译成日、英、法、俄、越等国文字。茅盾这样评价：茅盾这样评价：百合花是在结构上最细致、百合花是在结构上最细致、严密，同时也是最富有节奏感的。严密，同时也是最富有节奏感的。这是我满意也这是我满意也最使我感动的一篇。最使我感动的一篇。人物是小说的灵魂，人物是小说的灵魂，小说通过小说通过人物人物形象形象（一一个个或几个人或几个人物物）的塑造，以完整的故事情节叙述、环境描写来反映的塑造，以完整的故事情节叙述、环境描写来反映社会。人物形象可通过社会。人物形象可通过肖像、语言、行动、神态、心理、肖像、语言、行动、神态、心理、他人评价他人评价描写。人物描写方式有描写。人物描写方式有正

6、面、侧面正面、侧面、细节、细节。1.1.人物人物小小说说三三要要素素2.2.情节情节3.3.环境环境环境给了人物存在的时间与空间，人物性格受环境给了人物存在的时间与空间，人物性格受环境环境影影响限制响限制。其中。其中自然环境：自然环境：人物活动的地点、时间、人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等自然背景；季节、气候以及景物等自然背景；社会环境：社会环境：人物的人物的身份、地位、成长的社会背景，故事发生的身份、地位、成长的社会背景，故事发生的历史背景历史背景。关于小说关于小说 情节是小说的骨架，人物的性格在相应的情节活动中表情节是小说的骨架，人物的性格在相应的情节活动中表现。现。情节由情节由

7、开端开端（引起矛盾冲突的第一个事件引起矛盾冲突的第一个事件），），发展发展（矛盾冲突逐步展开、激化、达到高潮的过程矛盾冲突逐步展开、激化、达到高潮的过程），），高潮高潮（矛盾冲突尖锐、紧张，决定双方命运、事件成败和发矛盾冲突尖锐、紧张，决定双方命运、事件成败和发展前景展前景），），结局结局（高潮之后的结果高潮之后的结果）组成。）组成。人物人物环境环境情节情节主题主题作用：作用：使文章波澜起伏、使文章波澜起伏、引出另一个情节、引出另一个情节、制造悬念、制造悬念、照应前文照应前文丰富人物形象、丰富人物形象、表现人物性格表现人物性格深表深表化现化现交代人物活动环境，交代人物活动环境，揭示身份、地位、

8、揭示身份、地位、成长，烘托其内心成长，烘托其内心推动情节发展推动情节发展表表 深深 现现 化化作用：作用：渲染氛围渲染氛围烘托情感烘托情感主人公（主人公（线索作用线索作用）、）、非主人公（非主人公（衬托作用衬托作用）深主深主化题化题情节、人物、环境、主题间关系情节、人物、环境、主题间关系撂得太远撂得太远()()：搁下，丢开：搁下，丢开 讷讷讷讷()()：说话：说话结结巴巴结结巴巴，语言迟钝，口吃，语言迟钝，口吃 憨憨憨憨()()：痴呆傻气痴呆傻气、天真天真淳朴淳朴、忠厚老实、忠厚老实执拗执拗()()讪讪讪讪()()：羞涩的：羞涩的 发髻（发髻（）嬷嬷嬷嬷()()鹿砦鹿砦()()：一种军用障碍物

9、，形状像鹿角，也作鹿寨。：一种军用障碍物，形状像鹿角，也作鹿寨。磕磕绊绊磕磕绊绊()()：路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便：路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便虔诚虔诚()()忸怩（忸怩（）：不好意思或不大方）：不好意思或不大方liolio qin qin nnni ni 正音正字正音正字shn shn hn hn mmzhizhikbnkbnninnin j j原文原文 1.1.细读小说，概括小说故事情节细读小说，概括小说故事情节,指出其开端、发展、指出其开端、发展、高潮、结局。高潮、结局。2.2.（选做题）（选做题）作者作者是如何塑造是如何塑造通讯员通讯员/新媳妇新媳妇这两个人这两个人物物形象

10、的？形象的？3.3.新媳妇看到通讯员被抬下来，短促地新媳妇看到通讯员被抬下来，短促地“啊啊”了一声，了一声，听完担架员的叙述，她又短促地听完担架员的叙述，她又短促地“啊啊”了一声。这两次了一声。这两次“啊啊”有什么不同？有什么不同？1.1.细读小说，概括小说故事情节细读小说，概括小说故事情节,指出其开端、发展、高指出其开端、发展、高潮、结局。潮、结局。开端开端 （123123）发展发展 （24422442）（43504350）高潮高潮 （51575157）结局结局 （58595859）通讯员带通讯员带“我我”去包扎所去包扎所新媳妇借新媳妇借“我们我们”被子被子新媳妇和新媳妇和“我我”在包扎所救

11、护在包扎所救护新媳妇给通讯员缝衣新媳妇给通讯员缝衣新媳妇执意献出新被子新媳妇执意献出新被子带路交谈带路交谈被子风波被子风波英勇牺牲英勇牺牲献出被子献出被子 2.2.（选（选答答题）题）作者作者是是如何如何塑造塑造通讯员通讯员/新媳妇新媳妇这两个人物这两个人物形形象的？象的？【答案示例【答案示例1 1】采用细节描写、侧面描写来塑造采用细节描写、侧面描写来塑造通讯员通讯员的形的形象。象。（1 1）小说开头通过写小通讯员动作细节，小说开头通过写小通讯员动作细节，当当“我我”面对着面对着他坐下他坐下，他他“立即张皇起来局促不安立即张皇起来局促不安，脸涨得像个关公脸涨得像个关公”；“通通讯员却高低不肯，

12、挟了被子就走。讯员却高低不肯，挟了被子就走。”“”“他把我抱着的被子，统统他把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条的披挂在自己肩上，大踏步地走了抓过去，左一条、右一条的披挂在自己肩上，大踏步地走了”。刻画出刻画出了了通讯员既通讯员既羞涩单纯羞涩单纯、倔强执拗、倔强执拗、又善良体贴又善良体贴的性格。的性格。（2 2）肩上的步枪筒里插了几根肩上的步枪筒里插了几根树枝树枝、野菊花野菊花来来装饰点缀装饰点缀，刻画了，刻画了他他热爱自然，热爱生活的天性热爱自然，热爱生活的天性。（3 3）通过担架员通过担架员补叙补叙手榴弹就手榴弹就在人缝里冒着烟乱转，他自己就一下扑在那个东西上了，再现通在人缝里冒着烟

13、乱转，他自己就一下扑在那个东西上了，再现通讯员受伤的情景，表现了他讯员受伤的情景，表现了他不怕牺牲、不怕牺牲、舍己救人舍己救人的勇敢精神。的勇敢精神。一、高考同题考点一、高考同题考点：1 1、作者采用什么手法刻画人物形象，请简要分析？、作者采用什么手法刻画人物形象，请简要分析？2 2、文章是如何、文章是如何/怎样怎样塑造人物形象？请结合具体内容作简要分析。塑造人物形象？请结合具体内容作简要分析。3 3、分析文中画线的两个句子的表现人物手法与表达效果。、分析文中画线的两个句子的表现人物手法与表达效果。二、解题思路二、解题思路（1 1）明确刻画人物技巧）明确刻画人物技巧细节描写：细节描写：一般包括

14、外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等细节描写；描写等细节描写；侧面描写（侧面烘托）侧面描写（侧面烘托）：通过对周围人、物、事、环境的描绘来表现所：通过对周围人、物、事、环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。（要描写的对象，以使其鲜明突出。（景物衬托景物衬托：用写景来烘托人物形象。：用写景来烘托人物形象。人物衬托人物衬托：利用同主体人物相类似的人物作陪衬，进行利用同主体人物相类似的人物作陪衬，进行正面衬托正面衬托。利用。利用同主体人物相对立的人物作同主体人物相对立的人物作反面反面陪衬。陪衬。采用对比、比喻、夸张采用对比、

15、比喻、夸张等修辞手法等修辞手法（2 2）各种描写手法的作用：）各种描写手法的作用：A A、刻画人物性格，、刻画人物性格，表现人物表现人物XXXXXX思想品质，思想品质，反映人物反映人物XXXXXX心理，心理，表现人表现人物物XXXXXX思想和内在情感思想和内在情感促进故事情节的发展。促进故事情节的发展。B B、描摹人物的语态，使形、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。更细腻地展示人物的某一特征，更真实可信。象栩栩如生、跃然纸上。更细腻地展示人物的某一特征，更真实可信。高考考点高考考点：1 1、作者如、作者如何塑造何塑造/采用什么手法刻画人物形象，请简要分析？采用什么手法刻画人物形象，请简

16、要分析？2 2、分析文中画线的两个句子的表现人物手法与表达效果。、分析文中画线的两个句子的表现人物手法与表达效果。答题格式：答题格式：本文采用了本文采用了细节描写、侧面描写、对比细节描写、侧面描写、对比/衬托来刻画人物。衬托来刻画人物。（1 1）作者作者通过通过XXXXXX(原文）原文）的的外貌描写外貌描写/动作描写动作描写/神态描写神态描写/语言描写语言描写/心理活动等细节描写，心理活动等细节描写，刻画人物刻画人物XXXXXX性格性格/表现人物表现人物XXXXXX思想品质，反映思想品质，反映人物人物XXXXXX心理心理/内在情感，内在情感，使形象栩栩如生、跃然纸上。细腻地展示人物使形象栩栩如

17、生、跃然纸上。细腻地展示人物的某一特征，促进故事情节的发展。的某一特征，促进故事情节的发展。（2 2）通过通过周围人周围人XXXXXX之口之口/行为行为/物物/事事/环境的环境的XXXXXX（原文）（原文）的描绘，的描绘，来来从侧面表现从侧面表现XXXXXX（所描写的对象）（所描写的对象）的的XXXXXX性格性格/思想品质思想品质/心理心理/思想思想/内在内在情感情感，使其形象鲜明突出使其形象鲜明突出，更真实可信更真实可信。（3 3）通过通过景物景物/人物人物/事件的对比事件的对比/比喻比喻/夸张夸张衬托衬托，用，用XXXXXX（原文景（原文景/事事等结合手法解析）等结合手法解析）来烘托人物形

18、象，刻画人物性格，来烘托人物形象，刻画人物性格，表现人物表现人物XXXXXX思想思想品质，品质，反映人物反映人物XXXXXX心理心理/思想思想/内在情感，内在情感，促进故事情节的发展。促进故事情节的发展。实践：实践：（选做题）作者是（选做题）作者是如何如何塑造塑造通讯员通讯员/新媳妇新媳妇这两个人物形象的？这两个人物形象的？返回返回 细节细节：指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末：指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。节。所谓所谓细节描写细节描写就是指对就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变人物的外貌、语言、动作、神情变化化以及以及事物、环境的细微处事物、环境的细微处进行

19、具体描写。进行具体描写。1.1.他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又时炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。（第不好意思。（第6 6段）段）2.2.那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。却高低不肯，挟了被子就走。（第（第3535段）段）3.3.他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条的

20、披挂在自己肩上，大踏步地走了。一条的披挂在自己肩上，大踏步地走了。（第（第4040段）段）动作细节动作细节:小说小说第第6 6段、段、第第4040段段，通过写，通过写小小通讯员送我去包扎所途通讯员送我去包扎所途中、向群众借被子时的动作细节，刻画出小通讯员既中、向群众借被子时的动作细节，刻画出小通讯员既羞涩单纯，又羞涩单纯，又善良体贴善良体贴的性格的性格。1.1.肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝树枝，这要说是伪装，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。（第倒不如算作装饰点缀。（第7 7段）段）2.2.我走过去拿起那两个干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知我走过去拿起那两个

21、干硬的馒头，看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝在什么时候又多了一枝野菊花野菊花，跟那些，跟那些树枝树枝一起，在他耳边一起，在他耳边抖抖地颤动着。抖抖地颤动着。（第（第4141段）段）细节描写细节描写:通过这两处环境细节，我们看出通讯员通过这两处环境细节，我们看出通讯员热爱自热爱自然，热爱生活的天性然，热爱生活的天性，小通讯员在紧张的战争环境中，依旧，小通讯员在紧张的战争环境中，依旧保持对自然和生活的热爱，保持对自然和生活的热爱，枪口象征着残酷的战争，树枝和枪口象征着残酷的战争，树枝和花象征着美好的生活。花象征着美好的生活。二者放在一起，形成了一种强烈的冲二者放在一起，形成了一种强烈的冲突

22、，耐人寻味、引人深思突，耐人寻味、引人深思。担架员：担架员：“手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了扑在那个东西上了”（第（第5454段）段）侧面描写：侧面描写：通过通过其他人物的言行或对比烘托其他人物的言行或对比烘托、物象衬托、物象衬托或环境烘托或环境烘托，间接写主人公。如用有关人物的对话、心理活，间接写主人公。如用有关人物的对话、心理活动等烘所要描写的主要人物的性格特点。动等烘所要描写的主要人物的性格特点。侧面描写侧面描写：通过担架员的：通过担架员的补叙补叙，再现通讯员受伤

23、的情景，表，再现通讯员受伤的情景，表现了他现了他不怕牺牲、不怕牺牲、舍己救人舍己救人的勇敢献身精神，与先前见到女性的勇敢献身精神，与先前见到女性就脸红、腼腆、忸怩、羞涩的形象形成就脸红、腼腆、忸怩、羞涩的形象形成鲜明对比鲜明对比。返回返回 2.2.（选（选答答题）题）作者作者是如何塑造通讯员是如何塑造通讯员/新媳妇新媳妇这两个人物这两个人物形形象的？象的？【答案示例】【答案示例】采用细节描写，以采用细节描写，以神态、语言和动作细节神态、语言和动作细节描描写来塑造写来塑造新媳妇新媳妇的形象。的形象。（1 1）通过写新媳妇通过写新媳妇笑眯眯地抿着嘴笑眯眯地抿着嘴。她她不好意思地笑了一下不好意思地笑

24、了一下说说:“刚才借被子，他可受我的气了刚才借被子，他可受我的气了!”!”刻画出刻画出新媳妇新媳妇俏皮、善良、开朗俏皮、善良、开朗的性格。的性格。（2 2）通过写新媳妇）通过写新媳妇“低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞”等动作细节，等动作细节，刻画她的刻画她的细心和善良细心和善良，以及对小通讯员的崇敬，以及对小通讯员的崇敬。1.1.她听着，脸扭向里面，尽她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑好像忍了一肚子的笑咬着嘴唇笑好像忍了一肚子的笑料料没笑完。没笑完。（第（第3131段）段）2.2.她好像是在她好像是在故意气通讯员故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说

25、：，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。抱去吧。（第（第3 34 4段）段）3.3.她她笑眯眯地抿着嘴笑眯眯地抿着嘴，但她时不时地东张西望，好像在找什，但她时不时地东张西望，好像在找什么。后来她问我说么。后来她问我说:“:“那位同志弟到哪里去了？那位同志弟到哪里去了？”我告诉她同志弟我告诉她同志弟不是这里的，他现在到前沿去了。她不是这里的，他现在到前沿去了。她不好意思地笑了一下不好意思地笑了一下说说:“刚刚才借被子，他可受我的气了才借被子，他可受我的气了!”!”说完又抿了嘴笑着说完又抿了嘴笑着。（第。（第4444段）段）:通过对新媳妇出场时的外貌描写，以及新媳通过对新媳妇出场时的外貌描写，以及新

26、媳妇逗通讯员玩的语言、神态描写，作者给我们展示了一个妇逗通讯员玩的语言、神态描写，作者给我们展示了一个美丽、美丽、善良、开朗、俏皮、识大体善良、开朗、俏皮、识大体的新媳妇形象的新媳妇形象。细节细节：指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。：指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。所谓所谓细节描写细节描写就是指对就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化人物的外貌、语言、动作、神情变化以及以及事事物、环境的细微处物、环境的细微处进行具体描写。进行具体描写。1.1.刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子身子

27、（第（第5 57 7段）段）2.2.她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。（第（第5858段）段）3.3.新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。（第（第5959段）段）4.4.把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上（第（第6060段）段）：通过对新媳妇为小通讯员擦身子、缝衣服、盖被子：通过对新媳妇为小通讯员擦身子、缝衣服、盖被子的动作，的动作，表现了表现了新媳妇对小通讯员的怜惜、崇敬、悲伤新媳妇对小通讯员的怜惜、崇敬、悲伤，同时也

28、，同时也表现了小媳妇的心地善良、富有爱心、纯洁品性表现了小媳妇的心地善良、富有爱心、纯洁品性，表现最诚挚、，表现最诚挚、最感人、美好的军民情。最感人、美好的军民情。动作细节：动作细节：指抓住人物的动作，加以生动细致的描绘，指抓住人物的动作，加以生动细致的描绘，表现出人表现出人物的心理活动，体现人物性格。物的心理活动，体现人物性格。返回返回 1.1.只见新媳妇端着水站在床前，短促地只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊啊”了一声。我急拨开了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸（第（第5353段）段）2.“2.“位同志叫我们快趴下，他

29、自己就一下扑在那个东西上了位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了”新媳妇又短促地新媳妇又短促地“啊啊”了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了一声。我强忍着眼泪，给那些担架员说了些话，打发他们走了。了些话，打发他们走了。（第（第5555段）段）【答案示例】【答案示例】前者前者是看到重伤员是小通讯员，而感是看到重伤员是小通讯员，而感到震惊意到震惊意外而惊讶外而惊讶的呼声，的呼声，后者后者的呼声有对当初让通讯员受气的的呼声有对当初让通讯员受气的懊悔和懊悔和内疚内疚，更包含着，更包含着对对通讯员通讯员烈士壮举的敬佩和悲痛烈士壮举的敬佩和悲痛之情之情。3.3.新媳妇看到通讯员被抬下来，短促地新

30、媳妇看到通讯员被抬下来，短促地“啊啊”了一声，听了一声，听完担架员的叙述，她又短促地完担架员的叙述，她又短促地“啊啊”了一声。这两次了一声。这两次“啊啊”有有什么不同？什么不同？人物人物环境环境情节情节主题主题作用：作用：使文章波澜起伏、使文章波澜起伏、引出另一个情节、引出另一个情节、制造悬念、制造悬念、照应前文照应前文丰富人物形象、丰富人物形象、表现人物性格表现人物性格深表深表化现化现交代人物活动环境，交代人物活动环境，揭示身份、地位、揭示身份、地位、成长，烘托其内心成长，烘托其内心推动情节发展推动情节发展表表 深深 现现 化化作用：作用：渲染氛围渲染氛围烘托情感烘托情感主人公（主人公（线索

31、作用线索作用）、）、非主人公（非主人公（衬托作用衬托作用）深主深主化题化题小说三要素及小说三要素及其关系作用：其关系作用：四、课堂小结四、课堂小结 文中采用了细节描写的手法（点手法），指抓住生活中的细文中采用了细节描写的手法（点手法），指抓住生活中的细微而又具体的典型情节（微而又具体的典型情节（、），加以生动细致的），加以生动细致的描绘，用生动、最有表现力的手法，用极精彩的笔墨，描绘，用生动、最有表现力的手法，用极精彩的笔墨，表现出了表现出了人物的人物的XXXXXX心理或性格，为下文心理或性格，为下文XXXXXX情节铺垫情节铺垫/推动推动XXXXXX情节发展，情节发展，表现了表现了XXXXXX

32、主旨主旨。（P139)P139)一个小动作描写一个小动作描写神态描写神态描写环境细节环境细节心理描写心理描写语言描写语言描写1.1.细读小说，文中几次写到通讯员细读小说，文中几次写到通讯员衣服上的破洞衣服上的破洞，请加以概括，请加以概括，说说这一细节描写有什么作用？说说这一细节描写有什么作用？1.1.他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。走。不想他一步还没有走出去，就听见不想他一步还没有走出去，就听见“嘶嘶”的一声，的一声，衣服挂住衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子

33、撕得不小。（第第3434段）段）2.2.他已走远了，但还见他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。我真后悔没给他缝上再走。现在，至少他要裸露一晚上的肩膀了。（第第4343段）段）3.3.他安详地合着眼，他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里在那里。（第第5353段）段）4.4.她低着头，正一针一针地在她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞缝他衣肩上那个破洞。（第第5656段）段）（1 1）通讯员衣服上的破洞，前后出现了四次

34、：）通讯员衣服上的破洞，前后出现了四次：第一次是他抱被子时因慌张而挂破上衣；第一次是他抱被子时因慌张而挂破上衣；第二次是他要给第二次是他要给“我我”开饭时开饭时“我我”看到的；看到的；第三次是第三次是“我我”看见他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大看见他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里；洞，一片布还挂在那里；最后一次是新媳妇缝那个破洞。最后一次是新媳妇缝那个破洞。【答案示例】【答案示例】写通讯员写通讯员衣服上的破洞作用有：衣服上的破洞作用有：通过细节描写，一通过细节描写，一方面方面表现小通讯员的淳朴、憨厚表现小通讯员的淳朴、憨厚、执拗执拗。使小说情节发展使小说情节发展

35、前呼后前呼后应应，破洞的出现为通讯员牺牲后小媳妇为其补衣服，破洞的出现为通讯员牺牲后小媳妇为其补衣服埋下伏笔埋下伏笔；另；另一方面表现一方面表现“我我”和新媳妇对小通讯员的关心，以及对其牺牲的痛和新媳妇对小通讯员的关心，以及对其牺牲的痛惜；惜；赞美解放军战士心系百姓，不顾个人安危的高贵品质赞美解放军战士心系百姓，不顾个人安危的高贵品质，表达，表达了对军民鱼水情深，真诚人际关系、美好人情、人性的向往与歌颂。了对军民鱼水情深，真诚人际关系、美好人情、人性的向往与歌颂。1.1.细读小说，文中几次写到通讯员细读小说，文中几次写到通讯员衣服上的破洞衣服上的破洞，请加以概括，请加以概括，说说这一细节描写有

36、什么作用？说说这一细节描写有什么作用？空白演示单击输入您的封面副标题茹志鹃茹志鹃 备课人：备课人：李卓峻李卓峻 上课时间：上课时间：1111月月2525 1.1.立足文本立足文本，从人物言行举止中，概括小说主要人物，从人物言行举止中，概括小说主要人物小通小通讯员、新媳妇讯员、新媳妇的形象特征。的形象特征。2.2.探究探究百合花中的百合花中的“我我”、小通讯员和新媳妇，谁是、小通讯员和新媳妇，谁是小说的主要人物，及三人在文章中的作用。小说的主要人物，及三人在文章中的作用。3.3.明晰明晰本文采用第一人称本文采用第一人称“我我”的有限视角叙事的好处。的有限视角叙事的好处。1.1.（选做题）（选做题

37、）细读小说，立足文本，找出细读小说，立足文本，找出我我/新媳妇新媳妇对对小通讯员的态度变化的过程，并指出这些变化说明了什么小通讯员的态度变化的过程，并指出这些变化说明了什么？2.2.（选做题）（选做题）细读小说，结合文本概括细读小说，结合文本概括小通讯员小通讯员/新媳新媳妇妇的人物形象的人物形象。3.3.结合文本，分析结合文本，分析“我我”、小通讯员、新媳妇哪一个、小通讯员、新媳妇哪一个是核心人物？是核心人物？4.4.本文采用第一人称本文采用第一人称“我我”的有限视角叙事，有什么的有限视角叙事，有什么好处？好处？细读小说，立足文本，找出细读小说，立足文本，找出我我/新媳妇新媳妇对小通讯员的态度

38、变化对小通讯员的态度变化的过程，并指出这些变化说明了什么的过程，并指出这些变化说明了什么？1.1.我开始对这个通讯员我开始对这个通讯员生起气来生起气来。（第（第5 5段）段）2.2.奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员奇怪的是，我从没见他回头看我一次，我不禁对这通讯员发生了兴发生了兴趣趣。（第（第6 6段）段）3.3.我立刻对这位同乡，我立刻对这位同乡，越加亲热越加亲热起来。起来。（第（第1111段）段）4.4.我已我已从心底爱上了从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。这个傻乎乎的小同乡。（第（第4040段）段）5.5.我想到这里，我想到这里，又想起又想起我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙

39、我那个小同乡，那个拖毛竹的小伙（第（第4747段）段）6.6.想看见他坐起来想看见他坐起来，看见他羞涩的笑。，看见他羞涩的笑。（第（第5959段）段）【答案示例】【答案示例】我对小我对小通讯员的通讯员的情感由生气到产生兴趣，再到亲热的喜情感由生气到产生兴趣，再到亲热的喜欢，再到思念和牵挂，到最后的欢，再到思念和牵挂，到最后的怜悯怜悯悲伤。悲伤。“我我”态度态度与情感与情感是不断是不断升升级级的的，这里的，这里的“爱爱”，是同志之间纯正的友爱是同志之间纯正的友爱，最后上升为不是亲人却最后上升为不是亲人却胜似亲人的情感，胜似亲人的情感，它体现了战争时期，它体现了战争时期，人与人之间关系的单纯、美好

40、。人与人之间关系的单纯、美好。从侧面说明了小通讯员的从侧面说明了小通讯员的淳朴、憨厚、心系百姓，不顾个人安危的高贵淳朴、憨厚、心系百姓，不顾个人安危的高贵品质品质。细读小说，立足文本，找出细读小说，立足文本，找出我我/新媳妇新媳妇对小通讯员的态度变化对小通讯员的态度变化的过程，并指出这些变化说明了什么的过程，并指出这些变化说明了什么？1.1.她好像是在她好像是在故意气通讯员故意气通讯员，把被子朝我面前一送，把被子朝我面前一送（第（第3434段）段）2.2.那媳妇那媳妇一面笑着一面笑着，一面赶忙找针拿线，一面赶忙找针拿线，要给他缝上要给他缝上。（第（第3535段）段）3.3.她她东张西望好像在找

41、什么东张西望好像在找什么，问我：问我：“那同志弟那同志弟到哪里去了到哪里去了？”她她不不好意思地笑了好意思地笑了一下说：一下说：“刚才借被子，他可受我的气了！刚才借被子，他可受我的气了！”（第（第4343段）段）4.4.新媳妇端着水站在床前，短促地新媳妇端着水站在床前，短促地“啊啊”了一声了一声。（第（第5555段）段）5.5.庄严而虔诚庄严而虔诚地给他拭着身子，依然拿着针，细细地、密密地缝着地给他拭着身子，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。自己动手那个破洞。自己动手把半条被子平展展地铺在棺材底把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身，半条盖在他身上。上。（第（第5757、5959、6

42、060段）段）【答案示例】【答案示例】新媳妇对小新媳妇对小通讯员的通讯员的情感由生气到情感由生气到关心爱护，到关心爱护，到思念和思念和牵挂，牵挂，再到不好意思与愧疚，再到不好意思与愧疚，到最后的悲伤崇敬。到最后的悲伤崇敬。态度态度与情感与情感是不断是不断升升级级的的，这里的，这里的“爱爱”，上升为不是亲人却胜似亲人的情感，上升为不是亲人却胜似亲人的情感，它体现了战它体现了战争时期，争时期，人与人之间关系的单纯、美好。人与人之间关系的单纯、美好。从侧面说明了小通讯员的从侧面说明了小通讯员的淳朴、淳朴、憨厚、心系百姓，不顾个人安危的高贵品质，军民之情深憨厚、心系百姓，不顾个人安危的高贵品质，军民之

43、情深。2.2.（选答题）（选答题）细读小说，结合文本概括细读小说，结合文本概括小通讯员小通讯员/新媳妇新媳妇的的人物形象人物形象。【答案示例】【答案示例】小通讯员是一位小通讯员是一位质朴憨厚、热爱生活、质朴憨厚、热爱生活、善良体善良体贴贴、舍己为人（或有献身精神）、羞涩执拗的、舍己为人（或有献身精神）、羞涩执拗的解放军小战士解放军小战士。（1 1）他质朴、憨厚、不善言辞他质朴、憨厚、不善言辞：他有怯于与女同志交往的羞：他有怯于与女同志交往的羞涩；也有执意不让小媳妇补衣服的执拗任性。（涩；也有执意不让小媳妇补衣服的执拗任性。（2 2）他热爱生他热爱生活，关心同志活，关心同志：体贴别人，喜欢小花小

44、草；帮我抱被子、留馒体贴别人，喜欢小花小草；帮我抱被子、留馒头。（头。（3 3）他心地善良、舍己为人他心地善良、舍己为人：当得知被子是新媳妇唯一当得知被子是新媳妇唯一的嫁妆时，想马上送回去；在战斗中，当一颗手榴弹在担架队的嫁妆时，想马上送回去；在战斗中，当一颗手榴弹在担架队员们中间冒着烟乱转时，他毫不迟疑地，用自己年轻的生命保员们中间冒着烟乱转时，他毫不迟疑地，用自己年轻的生命保护了群众。护了群众。原文情节原文情节描写手法描写手法形象特征形象特征他飞红了脸，更加忸怩起来，两只他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。手不停地数摸着腰皮带上的扣眼。动作细节动作细节神态描写神态描

45、写质朴纯洁质朴纯洁羞涩拘谨羞涩拘谨语言细节语言细节动作细节动作细节心理细节心理细节执拗执拗任性任性肩上的步枪简里，稀疏地插了几肩上的步枪简里，稀疏地插了几根树枝根树枝/枪筒里又多了一枝野菊花枪筒里又多了一枝野菊花细节描写细节描写热爱生活热爱生活天真乐观天真乐观动作细节动作细节心地善良心地善良通情达理通情达理手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，他自己就一下扑在那个东西上了他自己就一下扑在那个东西上了 2.2.（选做题）（选做题）结合文本概括结合文本概括小通讯员小通讯员/新媳妇新媳妇的人物形象的人物形象。那媳妇找针拿线，要给他缝上。通那媳妇找针拿线，要给他缝上。通讯员却

46、高低不肯，挟了被子就走。讯员却高低不肯，挟了被子就走。/“老百姓死封建老百姓死封建”得知被子是新媳妇唯一嫁妆时说：得知被子是新媳妇唯一嫁妆时说：“那！那！那我们送回去吧！那我们送回去吧！”爱护百姓爱护百姓舍己为人舍己为人返回返回 2.2.（选答题）（选答题）细读小说，结合文本概括细读小说，结合文本概括小通讯员小通讯员/新媳妇新媳妇的的人物形象人物形象。【答案示例】【答案示例】新媳妇是一位新媳妇是一位年轻美丽、俏皮活泼、心地善良、年轻美丽、俏皮活泼、心地善良、富有爱心、忸怩羞涩、思想觉悟高、品性纯洁富有爱心、忸怩羞涩、思想觉悟高、品性纯洁的农村妇女的农村妇女。（。（1 1）她年轻美丽她年轻美丽、

47、俏皮活泼俏皮活泼：经常：经常咬着嘴唇笑，性情开朗；故意气咬着嘴唇笑，性情开朗；故意气小通讯员，有着俏皮活泼的天性。（小通讯员，有着俏皮活泼的天性。（2 2）她质朴善良、富有爱她质朴善良、富有爱心心：关爱小通讯员，一针一针地在为小通讯员缝他衣肩上那个关爱小通讯员，一针一针地在为小通讯员缝他衣肩上那个破洞破洞。（。（3 3）她她思想觉悟高、品性纯洁思想觉悟高、品性纯洁：当部队需要棉被时，当部队需要棉被时，尽管舍不得，还是献出了自己唯一陪嫁的新棉被，最后还执意尽管舍不得，还是献出了自己唯一陪嫁的新棉被，最后还执意将被子盖在小通讯员身上下葬。尽管将被子盖在小通讯员身上下葬。尽管忸怩羞涩，还是同意了协忸

48、怩羞涩，还是同意了协助助“我我”照看伤员。照看伤员。新媳妇是革命战争年代广大农村革命妇女新媳妇是革命战争年代广大农村革命妇女的典型代表的典型代表，她那如，她那如“百合花百合花”般，不但有俊美爱笑的外表美，般，不但有俊美爱笑的外表美，更有着纯洁高尚的人性美、人情美，给人以美感和启迪。更有着纯洁高尚的人性美、人情美，给人以美感和启迪。原文情节原文情节描写手法描写手法形象特征形象特征“长得很好看，长得很好看，头上已硬头上已硬挠挠地挽了髻挠挠地挽了髻”肖像描写肖像描写美丽俊俏、质朴美丽俊俏、质朴神态细节神态细节俏皮活泼开朗、淳朴俏皮活泼开朗、淳朴心理细节心理细节/语语言言/动作动作细节细节觉悟高、识大

49、体、觉悟高、识大体、善良品质高洁善良品质高洁脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑/好好像是在故意气通讯员像是在故意气通讯员半晌，她转身进去抱被子半晌，她转身进去抱被子/把被子把被子朝我面前一送，说：朝我面前一送，说：“抱去吧。抱去吧。”她低着头，正一针一针地在缝他她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞衣肩上那个破洞 2.2.（选做题）（选做题）结合文本概括结合文本概括小通讯员小通讯员/新媳妇新媳妇的人物形象的人物形象。心理细节心理细节/语语言言/动作动作细节细节心地善良、富有爱心地善良、富有爱心心特别是那新媳妇。我跟她说了半特别是那新媳妇。我跟她说了半天，她才红了脸同意天，她才

50、红了脸同意心理细节心理细节/神神态细节态细节忸怩羞涩忸怩羞涩返回返回 3.3.结合文本，分析结合文本，分析“我我”、小通讯员、新媳妇哪一个是、小通讯员、新媳妇哪一个是核心核心人物人物？【答案示例】【答案示例】我认为主人翁是小通讯员。（我认为主人翁是小通讯员。（1 1）文中作者）文中作者采采用大量的篇幅来极力刻画小通讯员用大量的篇幅来极力刻画小通讯员，人物栩栩如生，小通讯员，人物栩栩如生，小通讯员的性格由面对女性的的性格由面对女性的忸怩羞涩，到时为救人不惜牺牲自己的性忸怩羞涩，到时为救人不惜牺牲自己的性格格形成和发展过程，直接体现作品的军民鱼水情的主题思想形成和发展过程，直接体现作品的军民鱼水情