11《反对党八股（节选）》教学ppt课件30张第六单元-统编版高中语文必修上册.pptx

1、n油滑是创作的大敌。（油滑是创作的大敌。（鲁迅鲁迅）n文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居易）易）n一个作家必须使他的艺术给人以自然的印象，一个作家必须使他的艺术给人以自然的印象，而不是矫揉造作。自然是有说服力的，而矫而不是矫揉造作。自然是有说服力的，而矫揉造作则适得其反。（亚里士多德）揉造作则适得其反。（亚里士多德）导入毛泽东毛泽东反对党八股反对党八股（节选）（节选）学习目标1.1.筛选并整合文章相关信息，理清文章思路。筛选并整合文章相关信息，理清文章思路。认识党八股对革命工作的危害，明白反对党认识党八股对革命工作的危害，明白反对党八股、树立好文风的重

2、大意义。八股、树立好文风的重大意义。2.2.学习边破边立、分项例举的论证方法。学习边破边立、分项例举的论证方法。3.3.领会文章生动、形象的语言。领会文章生动、形象的语言。一、作者简介一、作者简介毛泽东（18931976），字润之，笔名子任，湖南湘潭人。诗人、书法家。伟大的马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。二、背景探寻p反对党八股是毛泽东于反对党八股是毛泽东于19421942年年2 2月月8 8日在延安日在延安干部会上的讲话。当时干部会上的讲话。当时,中国共产党以延安为中心中国共产党以延安为中心,正在全党范围内开

3、展一次大规模的整风运动正在全党范围内开展一次大规模的整风运动,史称史称“延安整风运动延安整风运动”。毛泽东的这篇讲话和改造我。毛泽东的这篇讲话和改造我们的学习整顿党的作风们的学习整顿党的作风,是整风运动的基本是整风运动的基本著作著作,是我们党的思想建设的重要文献。是我们党的思想建设的重要文献。p延安整风运动集中到一句话延安整风运动集中到一句话,就是就是“反对主观主义反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风股以整顿文风”。二、背景探寻p党八股是中国共产党内的一种形式主义、教条主党八股是中国共产党内的一种形式主义、教条主义的文

4、风。义的文风。p反对党八股反对党八股)着重谈的是关于改进着重谈的是关于改进“文风文风”的问的问题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级题。它深刻地论述了党八股产生的历史根源和阶级根源根源,阐明了反对党八股的重要意义阐明了反对党八股的重要意义,并具体指出党并具体指出党八股的八大罪状及其危害性八股的八大罪状及其危害性,最后提出马克思列宁最后提出马克思列宁主义新文风的要求主义新文风的要求,指明了今后努力的方向。指明了今后努力的方向。本文本文节选了其中的一部分节选了其中的一部分,重点列举党八股的罪状及其重点列举党八股的罪状及其危害性危害性,对党八股进行了全面而深刻的剖析。对党八股进行了全面而深刻的

5、剖析。三、明文体p政论文就是政治性论文政论文就是政治性论文,是以社会现实中的政治问是以社会现实中的政治问题为评述、论证对象的议论文题为评述、论证对象的议论文,既包括从政治的角既包括从政治的角度评述或论证政治、经济、军事、思想、文化等各度评述或论证政治、经济、军事、思想、文化等各个领域中重要问题的各种议论文个领域中重要问题的各种议论文,也包括以说理为也包括以说理为主的政治性评论文章。主的政治性评论文章。p具体地说具体地说,它包括政治家的经典著作它包括政治家的经典著作,政治性的文政治性的文章、报告、讲话章、报告、讲话,政府和政治集团的宣言、声明政府和政治集团的宣言、声明,报报纸杂志上的政治性社论纸

6、杂志上的政治性社论,评论员文章、专论、评论、评论员文章、专论、评论、按语按语,等等。等等。三、明文体p政论文的特点政论文的特点l1.1.明确的针对性。明确的针对性。l2.2.说理的概括性。说理的概括性。l3.3.严密的逻辑性。严密的逻辑性。四、结构梳理（一）整体感知（一）整体感知n默读课文，小组合作，说说课文可以分成几默读课文，小组合作，说说课文可以分成几个部分，每个部分写了什么内容。个部分，每个部分写了什么内容。第一部分（第第一部分（第1 1段）：明确提出问题，指出党八段）：明确提出问题，指出党八股有八大罪状。股有八大罪状。第二部分（第第二部分（第2-92-9段）：列举党八股的八大罪状，段）

7、：列举党八股的八大罪状，严加批判并提出解决的办法。严加批判并提出解决的办法。第三部分（第第三部分（第1010段）：总结全文，阐明反对党段）：总结全文，阐明反对党八股、树立马克思主义新文风的重大意义。八股、树立马克思主义新文风的重大意义。四、结构梳理（二）文本探索（二）文本探索n1.1.第第1 1段在结构与内容上段在结构与内容上有什么有什么作用？作用？开门见山，提出中心论点。笔调幽默，含开门见山，提出中心论点。笔调幽默，含义深刻，同时引出下文要论述的内容。义深刻，同时引出下文要论述的内容。四、结构梳理n2.2.列举党八股的罪状。列举党八股的罪状。空话连篇，言之无物。空话连篇，言之无物。内容空洞内

8、容空洞装腔作势，借以吓人。装腔作势，借以吓人。动机不纯动机不纯无的放矢，不看对象。无的放矢，不看对象。目的不明目的不明语言无味，像个瘪三。语言无味，像个瘪三。缺少文采缺少文采甲乙丙丁，开中药铺。甲乙丙丁，开中药铺。形式主义形式主义不负责任，到处害人。不负责任，到处害人。无责任心无责任心流毒全党，妨害革命。流毒全党，妨害革命。危害后果危害后果传播出去，祸国殃民。传播出去，祸国殃民。危害后果危害后果四、结构梳理n3.3.课文是如何论述党八股的第一条罪状的？课文是如何论述党八股的第一条罪状的？用了哪些论证方法？用了哪些论证方法？先提出本段论点先提出本段论点:空话连篇空话连篇,言之无物。接着分析、批判

9、言之无物。接着分析、批判“空话空话”的两种表现形态的两种表现形态:长而空与短而空。长而空与短而空。长而空：长而空：（1 1）后果：）后果：“懒婆娘的裹脚懒婆娘的裹脚,又长又臭又长又臭”；（；（2 2）原因：原因：“下决心不要群众看下决心不要群众看”。（。（3 3）以斯大林的演说和）以斯大林的演说和“老爷的长文章老爷的长文章”为范例为范例,一褒一贬一褒一贬,从正反两方面说明从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文草。战争时期尤其需要简短和精粹的文草。短而空：短而空：（1 1）先承上启下）先承上启下,辩证地指出短而空也不好。辩证地指出短而空也不好。（2 2）接着用长篇巨著资本论作为例证）接着

10、用长篇巨著资本论作为例证,并引用俗语并引用俗语“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”“”“看菜吃饭看菜吃饭,量体裁衣量体裁衣”,”,说明说明文章形式上的长短要服从内容的需要。（文章形式上的长短要服从内容的需要。（3 3）最后得出结）最后得出结论论:“:“战争时期固然需要短文章战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。”第二段的论证方法有：第二段的论证方法有：（1 1）边破边立。）边破边立。边破边立的论证方法边破边立的论证方法,一般是按一般是按照提出问题照提出问题,分析问题分析问题,解决问

11、題的思路进行的解决问題的思路进行的,即从批判中阐明正面主张即从批判中阐明正面主张,破中有立。破中有立。（2 2）比喻）比喻论证：大而空的文章像论证：大而空的文章像“懒婆娘的裹脚懒婆娘的裹脚,又长又又长又臭臭”。（。（3 3）事实论证）事实论证:斯大林在七月三日发表的斯大林在七月三日发表的演说。（演说。（4 4）正反论证）正反论证:资本论与我们的老爷资本论与我们的老爷的长文章。（的长文章。（5 5）引用论证）引用论证:俗语俗语“到什么山上唱到什么山上唱什么歌什么歌”“”“看莱吃饭看莱吃饭,量体裁衣量体裁衣”。四、结构梳理n4.4.简要分析第三段的论证思路。简要分析第三段的论证思路。（1 1）摆出

12、罪状）摆出罪状,分析原因分析原因,指出危害。作者先指出危害。作者先在和在和“空话连篇空话连篇”的比较中的比较中,摆出摆出“装腔作势装腔作势,借以吓人借以吓人”的罪状的罪状,说它说它“简直是无赖简直是无赖”;”;接接着分析它产生的原因着分析它产生的原因,即即“主观主义和宗派主主观主义和宗派主义义”并非真理并非真理,却却“生怕人家驳生怕人家驳,非常胆怯非常胆怯,于于是就靠装样子吓人是就靠装样子吓人”;”;最后指出它的危害最后指出它的危害,即即“不能反映真理不能反映真理,而是妨害真理的而是妨害真理的”。n4.4.简要分析第三段的论证思路。简要分析第三段的论证思路。（2 2）结合党内斗争的历史教训）结

13、合党内斗争的历史教训,进一步分析危害。进一步分析危害。首先首先,联系从前许多同志写文章、做演说的实际联系从前许多同志写文章、做演说的实际,具体地说明了具体地说明了“残酷斗争残酷斗争”和和“无情打击无情打击”这种这种手段应该用在哪里手段应该用在哪里;然后尖锐地指出错误地运用然后尖锐地指出错误地运用“残酷斗争残酷斗争”和和“无情打击无情打击”的手段的原因的手段的原因,即即“没有分析对象没有分析对象”“”“装腔作势装腔作势,借以吓人借以吓人”;”;最后最后进一步指出进一步指出“吓人战术吓人战术”的危害及其本质的危害及其本质,以吃饭以吃饭作比喻作比喻,明确指出共产党明确指出共产党“靠马克思列宁主义的真

14、靠马克思列宁主义的真理吃饭理吃饭,靠实事求是吃饭靠实事求是吃饭,靠科学吃饭靠科学吃饭”,”,表明自己表明自己鲜明的立场。（鲜明的立场。（3 3）得出结论）得出结论,阐述正面主张。阐述正面主张。四、结构梳理n5.5.第五段中提出向人民群众学习语言和向第五段中提出向人民群众学习语言和向外国、古代学习语言外国、古代学习语言,具体学法各不相同具体学法各不相同,请比较分析。请比较分析。（1 1）主次不同。主次不同。向人民群众学习语言是主要的向人民群众学习语言是主要的,是源是源;向外国、古代学习语言是次要的向外国、古代学习语言是次要的,是流。是流。（2 2）学习内容不同。学习内容不同。向人民群众学习语言没

15、有向人民群众学习语言没有限制条件限制条件,而向外国学习语言则要而向外国学习语言则要“吸收我们所吸收我们所需要的成分需要的成分”,”,强调学习的是强调学习的是“所需要的所需要的”,”,即即“好东西好东西”“”“于我们适用的东西于我们适用的东西”和和“进步道进步道理理”“”“新鲜用语新鲜用语”,”,也就是要洋为中用。向古代也就是要洋为中用。向古代学习语言则要学习语言则要“学习古人语言中有生命的东学习古人语言中有生命的东西西”,”,也就是要批判继承也就是要批判继承,古为今用古为今用,推陈出新。推陈出新。四、结构梳理n6.6.从内容上看，党八股的第六条罪状的内从内容上看，党八股的第六条罪状的内容与前后

16、几条罪状之间有什么联系？容与前后几条罪状之间有什么联系？第六条罪状的内容在整篇文章中起着承上启第六条罪状的内容在整篇文章中起着承上启下的重要作用。下的重要作用。“不负责任不负责任”是产生上述五是产生上述五条罪状的主观原因，条罪状的主观原因，“到处害人到处害人”则是他们则是他们的必然结果，具体内容就是第七条罪状的必然结果，具体内容就是第七条罪状“流流毒全党，妨害革命毒全党，妨害革命”和第八条罪状和第八条罪状“传播出传播出去，祸国殃民去，祸国殃民”。四、结构梳理n7.7.作者为什么没有详细论述最后两条罪状？作者为什么没有详细论述最后两条罪状？这两条罪状概括了党八股的严重危害。这两条罪状概括了党八股

17、的严重危害。“流毒全党流毒全党,妨害革命妨害革命”是针对党八股对党是针对党八股对党和革命的危害而言的和革命的危害而言的;“;“传播出去传播出去,祸国殃民祸国殃民”是针对党八股对国家和人民的危害而言的。是针对党八股对国家和人民的危害而言的。这些危害在上述六条罪状中已阐发清楚这些危害在上述六条罪状中已阐发清楚,意意义自明义自明,故概括论述。这样也使文章详略得故概括论述。这样也使文章详略得当当,重点突出重点突出,大大增强了文章的表现力。大大增强了文章的表现力。空话连篇，言之无物空话连篇，言之无物装腔作势，借以吓人装腔作势，借以吓人无的放矢，不看对象无的放矢，不看对象语言无味，像个瘪三语言无味，像个瘪

18、三甲乙丙丁，开中药铺甲乙丙丁，开中药铺不负责任，到处害人不负责任，到处害人流毒全党，妨害革命流毒全党，妨害革命传播出去，祸国殃民传播出去，祸国殃民反 对提倡内容充实，言之有物内容充实，言之有物实事求是，宣传真理实事求是，宣传真理有的放矢，尊重对象有的放矢，尊重对象语言丰富，生动活泼语言丰富，生动活泼善于分析，解决问题善于分析，解决问题责任心强，有益于人责任心强，有益于人有益全党，有益革命有益全党，有益革命传播出去，利国利民传播出去，利国利民u第一部分：引论第一部分：引论提出问题提出问题u第二部分：本论第二部分：本论分析问题分析问题u第三部分：结论第三部分：结论解决问题解决问题五、主旨概括这篇课

19、文深刻地揭露了党八股的罪状和这篇课文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的严重危害，论述了马克它对革命工作的严重危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股，采取生动活泼、新鲜有力的马克八股，采取生动活泼、新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义。思列宁主义文风的重大意义。六、写作特色p1.1.结构严谨，主题鲜明，层次清楚。结构严谨，主题鲜明，层次清楚。p2.“2.“分项列举，边破边立分项列举，边破边立”和和“提出问提出问题题分析问题分析问题解决问题解决问题”的论证的论证方法及思路方法及思路。p3.3.语言生动，表达新颖。语言生动，表达新颖。七、课堂

20、训练阅读下面一段话，回答问题。阅读下面一段话，回答问题。科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，（评的，（)科学是真理，决不怕人家驳。主观主科学是真理，决不怕人家驳。主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，演说里面，()生怕人家驳。非常胆怯，（生怕人家驳。非常胆怯，（）就靠装样子吓人就靠装样子吓人;以为这一吓，人家就会闭口，自以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以己就可以“得胜回朝得胜回朝”了。这种装腔作势的东西，了。这种装腔作势的东西，不能反映真理。（不能反映真理。（）妨害真理。）妨害真理。科

21、学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，（)科学是真理，决不怕人家驳。主观主义和宗派主科学是真理，决不怕人家驳。主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，()生生怕人家驳。非常胆怯，（怕人家驳。非常胆怯，（）就靠装样子吓人）就靠装样子吓人;以为这以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以一吓，人家就会闭口，自己就可以“得胜回朝得胜回朝”了。这了。这种装腔作势的东西，不能反映真理。（种装腔作势的东西，不能反映真理。（）妨害真理。）妨害真理。(1)(1)括号内的关联词语哪一项合适括号内的关联词语哪一项

22、合适?（）A.A.因为因为 就就 于是于是 反而反而 B.B.由于由于 就就 所以所以 而是而是c.c.由于由于 却却 所以所以 反而反而 D.D.因为因为 却却 于是于是 而是而是D D 科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，科学的东西，随便什么时候都是不怕人家批评的，（)科学是真理，决不怕人家驳。主观主义和宗派主科学是真理，决不怕人家驳。主观主义和宗派主义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，义的东西，表现在党八股式的文章和演说里面，()生生怕人家驳。非常胆怯，（怕人家驳。非常胆怯，（）就靠装样子吓人）就靠装样子吓人;以为这以为这一吓，人家就会闭口，自己就可以一吓，人家就会闭口，自

23、己就可以“得胜回朝得胜回朝”了。这了。这种装腔作势的东西，不能反映真理。（种装腔作势的东西，不能反映真理。（）妨害真理。）妨害真理。(2)(2)按三段论推理的方式，分析并回答问题。按三段论推理的方式，分析并回答问题。大前提是大前提是:小前提是小前提是:结论是结论是:科学是真理，决不怕人家驳。科学是真理，决不怕人家驳。党八股怕人家驳。党八股怕人家驳。所以，党八股不是真理，而是妨害真理的。所以，党八股不是真理，而是妨害真理的。词语积累量体裁衣量体裁衣:按照身材剪裁衣裳按照身材剪裁衣裳,比喻根据实际情况比喻根据实际情况办事。办事。莫名其妙莫名其妙:没有人能说出它的奥妙没有人能说出它的奥妙(道理道理),),表示事表示事情很奇怪情很奇怪,使人难以理解。使人难以理解。对牛弹琴对牛弹琴:比喻对不懂道理的人讲道理比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人对外行人说内行话说内行话,现在也用来讥笑说话的人不看对象。现在也用来讥笑说话的人不看对象。子丑寅卯子丑寅卯:地支的前四位地支的前四位,借指事情的道理或详情。借指事情的道理或详情。檄文檄文:古代用于谕、征召、声讨等的文书古代用于谕、征召、声讨等的文书,特指声特指声讨敌人或叛逆者的文书。讨敌人或叛逆者的文书。