1、自然灾害事故 “自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。这些自然灾害和环境破坏之间又有着复杂的相互联系。人类要从科学的意义上认识这些灾害的发生、发展以及尽可能减小它们所造成的危害，已是国际社会的一个共同主题。为此，我们应做好对自然灾害的预测与自我救助的工作。一、暴雨中的自救一、暴雨中的自救二、洪水中的自救二、洪水中的自救三、雷电
2、的防护三、雷电的防护防洪知识 1、洪水的类型 可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。2、洪水的主要特点 季节性明显 洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移和秋季频繁台风暴雨。洪水峰高量大 受流域暴雨、地形、植被等因素的影响，河流常可以形成极大洪峰流量。江河洪水年际变化不稳定 暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。3、洪水爆发时怎样紧急自救 一个地区短期内连降暴雨，河水会猛烈上涨，漫过堤坝，淹没农田、村庄，冲毁道路、桥梁、房屋，这就是洪水灾害。发生了洪水，如何
3、自救呢？受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。发现高压线铁塔倾倒、电线低垂或断折；要远离避险，不可触摸或接近，防止触电。4、住宅被淹时如何避险？这种情况一般是针对洪泛区低洼处来不及转移的居民，其住宅常易遭洪水淹没或围困。假如遇到这种情
4、况，通常有效的办法是：一是向屋顶转移，并尽量安稳情绪；二是想方设法发出呼救信号，尽快与外界取得联系，以便得到及时救援；三是利用竹木等漂浮物将家人护送漂移至附近的高大建筑物上或较安全的地方。5、面对洪水时如何避免溺水？发洪水时，不要到桥上、河堤（墙）边去观看稀奇，遇到紧急情况应往高处逃。不要到河边、溪流激流处行走,同学们尤其不能忽视涨洪水时，穿过校园内的这条小河沟，特别不能在下暴雨时下河取水，严禁闯越铁门下河玩耍。如果不小心掉进溪流，尽量抓住浮托物。如被洪水围困，挥动鲜艳衣物呼救。洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，
5、等待营救，千万不要独自游泳回家。山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。2、在灾后特殊环境下怎样生活、在灾后特殊环境下怎样生活 注意饮食注意饮食和个人卫生和个人卫生 搭建和居住防震棚要注意防火搭建和居住防震棚要注意防火。积极投入恢复积极投入恢复重建重建工作。工作。按规定服用按规定服用预防药物预防药物，增强身体抵抗力，防疫灭病，增强身体抵抗力，防疫灭病 二、洪水中的自救二、洪水中的
6、自救（一）防洪准备（一）防洪准备一、关注汛期天气预报一、关注汛期天气预报二、学习并具备游泳、划船等技能二、学习并具备游泳、划船等技能三、准备逃生物资。三、准备逃生物资。思考：思考：洪水前期准备除了图中的几方面，洪水前期准备除了图中的几方面，还可包括哪些内还可包括哪些内容容?（提示：如色彩鲜艳的衣服、一只金属哨子等）（提示：如色彩鲜艳的衣服、一只金属哨子等）尽量逃向高处，登上坚固尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等。高坡等。借助家中的木制家具或尽借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等物，尽量不让身体下沉，等待救援。待救援。警惕和防止被毒蛇、毒虫警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。电击。洪水应急措施洪水应急措施：（二）洪水应急（二）洪水应急
