1、美 术 教 案 课 题壮美的长城课 型造型表现课时2教学目标1、 了解长城的相关知识，学习美术表现形式。2、 能用画的形式表现长城，发展造型与表现能力。3、感受长城的精神，增强民族自豪感教学重点难点欣赏长城的壮美，观察长城的特点。用绘画的方式表现你对长城的感受。教具学具准备长城的图片，范画等。教学设计操作要点用时导入新知教师：这是什么？（出示图片）学生：长城教师：长城是是世界历史上的最伟大人类建筑之一，是八大奇迹之一。今天我们一起来学习壮美的长城。板书标题壮美的长城，朗读标题。3分钟讲授新知1、 长城简介1、起点教师：长城的起点在哪里学生：.山海关.教师：是秦皇岛山海关的老龙头，所以在山海关有
2、长城的第一个关卡“天下第一关”2、 最雄伟的长城教师：你们知道最雄伟的长城在哪里吗学生：.北京.教师：万里长城最雄伟的一段是北京的八达岭长城3、 终点教师：你们知道长城的终点在哪里吗学生：.教师：长城的终点是甘肃的嘉峪关二、长城的位置教师：长城怎么长，你们知道长城都经过了哪些地形吗？学生：.海上.平地.水上.山上.教师：我国古代的劳动人民就是靠着勤劳的双手把一块块的青砖垒在了祖国的山川河流之上，形成了绵延万里的长城。三、长城的建筑特点1、垛口2、烽火台四、长城艺术1、国画长城万里图钱松嵒2、泥人孟姜女泥人张传人五、学生作品欣赏观察图片与提问，引导学生说出长城的起点。观察图片与提问，引导学生说出
3、最雄伟的长城在哪里。观察图片与提问，引导学生说出长城的终点。观察图片与提问，引导学生说出长城修建在哪些地理环境之中观察图片与提问，引导学生说出长城的建筑特点通过欣赏艺术家作品，开拓学生眼界通过欣赏学生范作，使学生明确作业目标。10分钟练习展示1、 用绘画的方式表现自己对长城的感受。2、 作业展评（1） 学生自评。这张作品你想表现什么？这张作品你最满意哪里？这张作品你还要改进哪里（2）教师评价。教师巡视辅导，播放背景音乐提示学生创作时间。从构图、造型、色彩和整体效果等方面来评价。25分钟小结拓展中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家、军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血
4、汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。学生了解长城的历史，形成民族自豪感。2分钟板书设计壮美的长城 垛口 烽火台 教学反思长城堪称人类文明史上最伟大的建筑工程。长城作为一个建筑史上的奇迹，在世界范围内逐渐成为中华文明的象征。本课的设计宗旨在让学生欣赏长城的过程中观察长城的特点，感受长城的雄伟壮丽，了解长城的历史，体会长城的精神，同时，在表现长城的过程中提高美术造型与表现能力。壮美的长城一课是以中国文化底蕴做基础，以丰富灵活的造型体现活动为主体，蕴涵着浓郁人文精神的一课。本课通过讲解长城，引导学生描绘长城，使学生了解中国万里长城是世界上修建时间最长，工程量最大的冷兵器战争时代的国家、军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲，以此形成民族自豪感。
