1、11.壮美的长城教学目标：知识与技能：学生能够采用剪、粘、画的形式表现长城。过程与方法：通过欣赏长城的资料，能够对长城有一定了解，小组创作。情感态度价值观：感受长城壮美，增强民族自豪感。教学重点：让学生了解长城，感受长城，画出长城的外貌特征。教学难点：理解长城精神的内涵，感受优秀作品的艺术魅力。教学准备：课件、卡纸、彩笔。一、导入 师：同学们，老师这里有一张照片，同学们欣赏一下。（多媒体展示长城图片）提出问题：图片中有什么？（长城）咱们谁爬过长城呢？把你看到的长城给大家说说吧！ 师：谢谢同学们的分享。今天，我们不光认识长城，还要学习画长城。（板书课题：11.壮美的长城）二、授新课（一）师简单介
2、绍长城的艺术价值 ，激发学生对祖国及长城的热爱。长城是我国古代伟大的军事防御工程，是中国劳动人民勤劳和智慧的结晶。也是世界建筑史上伟大的奇迹。1987年被联合国教科文组织列入世界遗产名录。1.多媒体展示山海关、嘉峪关图片。师：长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。山海关：在我们河北省秦皇岛市境内，是万里长城的入海处，也是第一关。嘉峪关：在甘肃省嘉峪关境内，是长城最西端的关口。地势险要，巍峨壮观，是长城众多关城中保存最为完整的一座。2.教师出示风景优美的长城图片，学生欣赏感受其秀美与壮丽。（秋季，冬季以及长城夜景图）学生试着说一说自己的感受。(二)下面学习长城
3、的各部分组成。（多媒体展示各部分图片）关城：选择修筑在有利防守的地形之处，古人云：一夫当关，万夫莫开。充分说明了关城的重要性。烽火台：每隔几里设有烽火台，点燃烟火，传递信息。城墙：分为垛子，瞭望口 ，射口。4.教师黑板示范画出烽火台和城墙简笔画。(三)欣赏画家优秀长城作品。1.钱松岩作品长城万里图试从色彩，构图等方面欣赏作品，感受作品的磅礴大气。2.欣赏优秀儿童作品，学习作品中的色彩表现，如何进行构图，线条的运用等。3.我们还可以通过剪纸，泥塑等艺术表现形式来表现长城。（多媒体图片）1.剪纸：利用挂历纸上群山图片，通过剪，撕表现长城。2.使用胶泥，泥捏，塑造长城。三、学生创作欣赏了这么多优秀作品，同学们想不想用手中的工具，自己创作一幅作品呢？那我们就比一比看谁的作品更有创意吧！四、作品展示，总结
