1、纸条小玩具纸条小玩具是河北版小学美术二年级下册第9课内容，属于设计应用课程，也是本册教材中纸造型系列中的一课，本课的设计有很强的趣味性和操作性。纸是最常见的手工制作材料，利用纸的柔韧性和色彩变化，能制作出各种各样的玩具作品，突出展现了纸的可塑性，在教学中，教师适当引导学生探究纸弹簧的制作方法，利用课本中示范图，提高学生的读图能力；通过看、玩纸条小玩具，激发学生兴趣，并提供较广的创作思路，为同学们较好的完成创作奠定了基础。教学目标：1.学习用纸条制作有趣的动物。2.锻炼学生的动手能力3.感受制作过程的乐趣。教学重、难点：1、重点：用纸条制作有趣的玩具2、难点：如何制作“纸弹簧”教具准备：1、教具
2、：纸弹簧玩具一个、纸条若干、剪刀、胶水、双面胶、手工纸等。2、学具：瓶盖一个、纸条若干条、手工纸、剪刀、胶水，双面胶、彩色水笔等。教学过程：一、猜一猜导入；猜一猜：老师的魔盒子装了什么？这里头装着一条1米长的长蛇，同学们信不信啊？生猜了之后师打开魔盒观察观察小动物问：这是用什么做的？纸能做什么？今天咱们就用纸来做个弹簧小玩具，学完之后我们每个人也会变魔术了。以此引出本节课题纸条小玩具二、互动新授：1.黑板上师示范纸弹簧折纸过程老师示范，学生边看边跟着做。（提醒注意事项：一层压一层，交叉折叠）2.师：纸弹簧已经作好了，但还不是玩具。要做成玩具，我们还得在它的基础上进行加工，（我们先来看一看我们同龄的小朋友，他们做的纸条小玩具怎么样），以此打开学生思路，有利于下一步的创作。3.学生制作，教师辅导。如遇困难可询问老师或同学并对照书上的步骤图探究纸弹簧的制作方法并尝试制作。要有合作意识！巡视过程中教师可师拿起某组同学做的作品向大家展示，边说边指这些地方真漂亮呀！帮助其树立自信心，发挥字己的想象力，去创作出更有趣的纸条小玩具。师提示（使用剪子的同学一定注意，既不要伤到白己，也不要伤到其他同学，不要把没用的纸到处乱扔，要注意保护环境卫生）三、欣赏评述学生介绍自己的作品，师多以鼓励为主。四、总结师：今天我们做的这些小玩具，可以送给弟弟妹妹们玩，他们一定会喜欢的。
