议论文的开头课件.ppt

1、高考作文辅导高考作文辅导议论文议论文开头的技巧开头的技巧 徐娟红徐娟红 请进请进一、作文开头的作用一、作文开头的作用n开头在文章中的位置有开头在文章中的位置有如门户，如门户，给给人第一印象。它的好与坏，人第一印象。它的好与坏，对于文对于文章相当重要章相当重要。n好的开头，能好的开头，能起到起到“先声夺人先声夺人”的的效果效果，可吸引阅卷教师的目光，赢可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。得其好感。第一，要明。第一，要明。好的开头，要一下子让读者知道你好的开头，要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。或论题。第二，要美。第二，要美。形式美是内容

2、美的保证，二者相辅相成。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章，了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章，富有文采让人叹赏。在这个意义上说，富有文采让人叹赏。在这个意义上说，“好的开好的开头是成功的一半。头是成功的一半。”第三，要简。第三，要简。简洁是明朗的保证。简洁是明朗的保证。最好字数在最好字数在5050150150字之间。字之间。n 一路有你一路有你n（开头开头）微风，拂过，荡起层层涟漪，潮水）微风，拂过，荡起层层涟漪，潮水因此不再无聊；骆驼，走过，留下串串脚印，因此

3、不再无聊；骆驼，走过，留下串串脚印，沙漠因此不再寂寞；小鸟，飞过，引起阵阵沙漠因此不再寂寞；小鸟，飞过，引起阵阵欢韵，树木因此不再孤独；欢韵，树木因此不再孤独；爱，一路有你，爱，一路有你，我因此不再迷茫。我因此不再迷茫。请你点评请你点评二、开头上存在这样几种不足：二、开头上存在这样几种不足：n1 1、不必要的释题；、不必要的释题；n2 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢太慢；n3 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题题“千呼万唤不出来千呼万唤不出来”。n4 4、落入俗套，随意。、落入俗套，随意。四、掌握议论文几种常见四、掌握议论文

4、几种常见 开头的方法开头的方法故事引入n1、故事要简练而隽永。n2、故事要能恰好引出你的观点，这就是材料和观点的对应关系。n3、故事要新鲜。范例 亚马逊草原上有一种鹰，当幼鹰长到一定年龄时，母鹰就会对小鹰实施折翅飞翔的训练，翅膀折断的小鹰从妈妈那里得不到任何救助，因为妈妈只会教给它战胜痛苦超越自我的方法。最终这种鹰成为天空的王者。相比之下，成人又该如何给跌倒在成长路上的青少年以重新站起的力量呢？给我重新站起的力量 范例 有位木匠制造桌子，把别人看不见的背板、底板与别人看得见的面板都刨得平整光滑，有人以看不见为由劝他不必如此，他说：“别人看不见，我却看得见。”这句话，集中体现了木匠可贵的精神品质

5、：人前人后始终如一，都同样保持优秀。慎于独处 直入法（开门见山法）直入法（开门见山法）点穿主题点穿主题 1、时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。行。（携手同行携手同行双赢的智慧双赢的智慧）2 2、拒绝平庸，只有拒绝，才会有不同凡响之拒绝平庸，只有拒绝，才会有不同凡响之举；拒绝平庸，只有拒绝，才可以拥有事业的辉煌！举；拒绝平庸，只有拒绝，才可以拥有事业的辉煌！拒绝平庸拒绝平庸n试评以下两个文段作为开头写得好不好试评以下两个文段作为开头写得好不好n以“做正确的事与

6、正确地做事做正确的事与正确地做事”为话题 n开头开头：崖缝中的小树，凭着自己的毅力挣脱了束缚，：崖缝中的小树，凭着自己的毅力挣脱了束缚，迎来了美好的明天；珍珠贝经过锥心的痛苦，才能迎来了美好的明天；珍珠贝经过锥心的痛苦，才能形成一颗闪耀的珍珠；人需要做正确的事情，才能形成一颗闪耀的珍珠；人需要做正确的事情，才能正确地做好那件事情，从而迈向成功。正确地做好那件事情，从而迈向成功。n以以“播种高贵播种高贵”为话题：为话题：n开头开头：玫瑰美但下面有刺，樱花繁茂但却短促，水：玫瑰美但下面有刺，樱花繁茂但却短促，水莲洁白但却长在污泥之中。万事万物，我们只看到莲洁白但却长在污泥之中。万事万物，我们只看到

7、它美好的一面，却忽视了播种时的艰辛。只有通过它美好的一面，却忽视了播种时的艰辛。只有通过艰辛，才能拥有美好。艰辛，才能拥有美好。n两则开头一开篇就已两则开头一开篇就已脱离中心脱离中心,游离主题游离主题.n采用采用开门见山开门见山的开头应注意的问题：的开头应注意的问题：（1）要引领全文主题；）要引领全文主题；（2）必须精练。）必须精练。n 这种开头的好处是既简洁平实，便这种开头的好处是既简洁平实，便于掌握，又开宗明义，一语破的，让急于掌握，又开宗明义，一语破的，让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃一颗师吃一颗“定心丸定心丸”。反入法反入法巧出新意巧出新意

8、反入法是一种与直入法相反的开头方反入法是一种与直入法相反的开头方法。法。这种方法从与自己的观点或所要议论这种方法从与自己的观点或所要议论的主要事实相反的观点、事实入手，的主要事实相反的观点、事实入手，然然后后陡然一转，陡然一转，再转出作者自己的主旨，再转出作者自己的主旨，亮出正论亮出正论。这种开头方法的好处是既可巧出新意这种开头方法的好处是既可巧出新意，又可避免偏颇，又可避免偏颇,并显得跌宕曲折并显得跌宕曲折。例一：不好表现自己，确实是一个人谦虚谨慎的美德。例一：不好表现自己，确实是一个人谦虚谨慎的美德。但是但是，我敢说，我敢说，“好表现自己好表现自己”也是一种美德。也是一种美德。（小议小议“

9、好表现自己好表现自己”）例二：一般人常常以为，对任何问题都不求甚解都是例二：一般人常常以为，对任何问题都不求甚解都是不好的。不好的。其实也不尽然。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解我们虽然不必提倡不求甚解的态度，的态度，但但盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。（的理由。（不求甚解不求甚解）示例示例两面对比n对比要清晰明确。n对比中要包含你的论题。n在对比中突出你的观点。n最好富有哲理性，引人思考。n新奇、巧妙。范例n有的人过了一生，连一刻都不曾拥有；有的人仅仅过了一刻，已经是生命的永恒。n自称盗贼的无须防,得其反倒是好人;自称正人君子的必须防,得

10、其反则是盗贼。n古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，就难得成就事业。由此，我们可以说：勤则成事，惰则败业。例：例：20112011湖南高考作文湖南高考作文低姿态的低姿态的高贵高贵 有一种高贵叫低姿态。从小便有一种高贵叫低姿态。从小便在在“我很重要我很重要”的呼喊声中成长，的呼喊声中成长，习惯了抖动思想，张扬个性，习惯习惯了抖动思想，张扬个性，习惯年少轻狂，为何要放低姿态，去俯年少轻狂，为何要放低姿态，去俯身闻路边的花香身闻路边的花香?那就请放慢脚步，那就请放慢脚步，且听我与你细说。且听我与你细说。设疑法（设疑法（悬念铺垫法悬念铺垫法

11、）引人入胜引人入胜 开篇设计疑问，造成悬念，往往开篇设计疑问，造成悬念，往往能吊人胃口，能吊人胃口，引人遐想，启人深思，引引人遐想，启人深思，引起阅卷老师的注意，激发阅卷老师的阅起阅卷老师的注意，激发阅卷老师的阅读兴趣。读兴趣。与题旨照应与题旨照应巧设疑问n巧妙，有新意。n如果是疑问句，要在文章中给出答案。n设问句和反问句，答案和提问要密切相关，有说服力。例例1 1：也许你很聪明，也很勤奋，但你却没有成功。你知也许你很聪明，也很勤奋，但你却没有成功。你知道这是为什么吗？让我来告诉你：因为你没有机遇，或道这是为什么吗？让我来告诉你：因为你没有机遇，或者你有机遇，但是你没有及时抓住它。者你有机遇，

12、但是你没有及时抓住它。成功需要抓住机遇成功需要抓住机遇例例2 2：检验真理的标准是什么？这是早经无产阶级的革命导师解决了的问题。实践才是检验真理的唯一标准。排比法排比法声势夺人声势夺人 排比法又叫排比法又叫造势法，就是在文章开头使用句造势法，就是在文章开头使用句式整齐的句子铺陈排比，渲染造势的一种开头方式整齐的句子铺陈排比，渲染造势的一种开头方法。法。这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。地提挈下文的作用。语句节奏明快，文意语句节奏明快，文意指向清晰可见，指向清晰可见，但但一定要注意向主题贴近一定要注意向主题贴近。1、排比事例：、排比事例

13、：例如：马谡师心自用终痛失街亭，关羽大例如：马谡师心自用终痛失街亭，关羽大意轻敌终卒命荆州，项羽唯我独尊终乌江意轻敌终卒命荆州，项羽唯我独尊终乌江自刎。历史用三个字简洁而严正地告诉我自刎。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理：骄必败！们一个真理：骄必败！骄兵必败骄兵必败 采用排比式开头应注意的问题：采用排比式开头应注意的问题：1.所写排比内容一定要有内在的逻辑性。所写排比内容一定要有内在的逻辑性。2.排比内容一定要扣到观点。排比内容一定要扣到观点。2.2.排比抒情排比抒情曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找向；曾

14、几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜不到飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这一切都需要正确的这一切都需要正确的“思想思想”导航，在心灵导航，在心灵的花园里播种思想，收获沁人的芳香。的花园里播种思想，收获沁人的芳香。高考满分作文开头高考满分作文开头 现代社会的节奏加快，人们在忙中现代社会的节奏加快，人们在忙中穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来，忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。苦与乐昭示着时代的巨大变迁

15、。(忙的苦与乐忙的苦与乐)题记法题记法揭示揭示主旨主旨 题记法就是作文正文前，用一句话题记法就是作文正文前，用一句话或一段简短文字高度概括文章的主旨的或一段简短文字高度概括文章的主旨的一种新颖开头方法。一种新颖开头方法。这种方法行文语言要求高度这种方法行文语言要求高度凝练、凝练、优美优美，表达准确且富有哲理。，表达准确且富有哲理。n 其实，每个人的心里都有一片戈其实，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。里开满鲜花。n 题记题记 n （四川考生（四川考生生命是一朵常开不败的花生命是一朵常开不败的花）点评：用精美雅致的语言点出对待挫折应点评

16、：用精美雅致的语言点出对待挫折应持的人生态度：直面挫折，化解痛苦，生持的人生态度：直面挫折，化解痛苦，生命之花常开不败。凝练隽永，蕴情明旨，命之花常开不败。凝练隽永，蕴情明旨，令人兴味盎然。令人兴味盎然。n1 1、可以借用名人名言，可以引、可以借用名人名言，可以引 用一首小诗（或若干诗句）；用一首小诗（或若干诗句）；n2 2、可以是谚语、箴言、歌词；、可以是谚语、箴言、歌词；n3 3、还可以是一段自我感悟的文字、还可以是一段自我感悟的文字.写题记的要求：写题记的要求：1 1、必须与中心主旨有关；、必须与中心主旨有关；2 2、要短小精悍。、要短小精悍。引用名句n要准确，切忌生造。n切勿说教。n要

17、与论点和材料紧密联系。n要从名言中引出论点或思考，切忌只引不论，或堆砌名言。范例 鲁迅先生说：“不满足是向上的车轮”。他的话很有道理，对我们很有启发性。不论在学习上，还是在工作上，我们都应该牢记这句至理名言。例例1 1：反用法：反用法 古语说：古语说：“君子动口不动手君子动口不动手”，讲的是有德之士的有，讲的是有德之士的有理智的言行，然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为理智的言行，然而千百年流传下来的这种教化仍然能成为现代人的行动标准，我认为就有失明智。现代人的行动标准，我认为就有失明智。-有感于有感于“君子动口不动手君子动口不动手”例例2 2、正用法、正用法 “勿以恶小而为之，勿以善小而不

18、为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话原是三这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说，不要因国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。-勿以恶小而为之勿以恶小而为之五、课堂小结五、课堂小结：议论文开头议论文开头 故事引入故事引入生动深刻生动深刻 开门见山（直入法）开门见山（直入法）点穿主题点穿主题 反弹琵琶（反入法）反弹琵琶（反入法）巧出新意巧出新意设疑法设疑法引人入胜引人入胜 排比法（巧用修辞）排比法（巧用修辞）声势夺人声势夺人巧写题记巧写题记揭示主旨揭示主旨引用名言引用名言形象准

19、确形象准确六、课堂练兵六、课堂练兵:n 请以请以“总有一种期待总有一种期待”为题目，运用上述方法中为题目，运用上述方法中的一种写一则议论文的开的一种写一则议论文的开头。头。小时候，期待长大；长大后，小时候，期待长大；长大后，期待成功；成功后，期待归真。人期待成功；成功后，期待归真。人生，就是在期待中成长，在期待中生，就是在期待中成长，在期待中越来越理解了生活的真谛越来越理解了生活的真谛n20112011四川满分作文四川满分作文总有一种总有一种期待期待示例：示例：20112011四川高考作文四川高考作文总有一种期待总有一种期待 总有一种期待，像山谷里流出的淡总有一种期待，像山谷里流出的淡绿色的风

20、，清凉了燥热的灵魂；总有一绿色的风，清凉了燥热的灵魂；总有一种期待，像书页里淡蓝色的雏菊，芬芳种期待，像书页里淡蓝色的雏菊，芬芳了历史的书简了历史的书简那是对良知与正义的那是对良知与正义的期待。期待。n 席慕蓉说：席慕蓉说：“繁花落尽，我心中仍繁花落尽，我心中仍留有花落的声音。留有花落的声音。”也许但凡有落红处，也许但凡有落红处，皆期待歌吟皆期待歌吟“淡烟枫叶落，细雨蓼花淡烟枫叶落，细雨蓼花时时”，也许但凡有春意处，皆期待歌咏，也许但凡有春意处，皆期待歌咏“春深浅，一痕摇漾青如剪春深浅，一痕摇漾青如剪”，也许但，也许但凡有寒风处，皆期待吟诵凡有寒风处，皆期待吟诵“西风恶，夕西风恶，夕阳吹角，一阵槐花落阳吹角，一阵槐花落”。n20112011四川满分作文四川满分作文总有一种期待总有一种期待