1、苏教版 科学 四年级 上册新课导入同学们，你们坐过旋转木马吗？木马上的人是怎么运动的？讲解新知读懂图片说一说这些图片上虚线所表示的意思。用虚线将它们运动的路径连起来。把物体运动的路径连成线，可以表示物体运动的轨迹。说说连线是直线还是曲线直线直线曲线曲线运动路径是直线的叫直线运动直线运动。运动路径是曲线的叫曲线运动曲线运动。你还能例举出哪些运动是直线运动，哪些运动是曲线运动吗？比较这些物体的运动，说说它们有什么不同的特征前进：物体从后往前运动。后退：物体从前往后运动。摆动：物体以一个基点或枢轴点摇摆。振动：物体的全部或一部分在中心位置附近做往复运动。绕圈：一个物体围绕另一个物体做圆周运动。旋转：
2、物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。滚动：平动与转动的平面复合运动。说说生活中见到的这样的类似的运动。用自己的肢体动作做出这些运动形式。选择合适的物品，做一做下面这些形式的运动动手操作运运动动形形式式可可选选物物品品采用小组实验形式。充分利用身边易得物品。可以增加其他运动形式。活动提示(1)摆动是以一个基点或枢轴点摇摆,比如钟摆的摆动、树枝随风摆动等。活动过程(2)滚动是指一个物体在另一个物体的接触面上不断改变地移动,如车轮在地上的运动。(3)旋转是指物体围绕一个点或一个轴做圆周运动,比如地球绕地轴旋转,风扇、风车的转动等。活动过程运动形式使用器材方法指导自行车和人整体的运动方式是_；车轮的运动
3、方式是_；脚的运动方式是_；看图回答，骑自行车时会出现哪些运动方式？滚动绕圈平动（向前）观察生活中的运动现象，说说哪些运动包含了两种以上的运动形式。竹蜻蜓下面的立棍做平动、转动的运动，上面的旋翼做旋转运动。手锯在做前进、后退的往复运动。直升机旋翼做出旋转运动，机身向前运动旋转木马设施整体围绕中轴做旋转运动，一个个的木马围绕中轴在绕圈同时做上下运动。你还见过哪些运动包含了多种运动形式？本节课，我们通过绘制运动轨迹，知道直线运动、曲线运动是生活中物体的两种常见运动方式；能够比较不同物体的运动方式，了解其运动特点；能够通过做出某些形式的运动，更好地了解其运动特征；能够观察生活中的运动现象，并分析其运动形式。
