第10课 争做Word小能手 ppt课件（21张PPT）+教案+练习-2022新教科版四年级上册《信息技术》.rar

1、第第 10 课争做课争做 Word 小能手练习小能手练习一、选择题一、选择题1、在 Word 中，可用（）插入自选图形。A.绘图工具栏B.图片工具栏C.常用工具栏D.格式工具栏2、在 Word 中，绘图工具栏可用来()。A.所列均可B.插入艺术字C.插入自选图形D.插入文本框3、Word 软件绘图工具栏中，（）的作用是插入自选图形，包括各种线条、箭头、流程图、标注。A.插入剪贴画按钮B.线型按钮C.绘图按钮D.自选对象按钮4、在 Word 中，在插入图片菜单中不包含()。A、剪贴画B、自选图形C、数学公式D、艺术字二、判断题二、判断题1、在 Word 2010 中插入自选图形，绘制矩形时，同时

2、按住 Shift 键不放，可以绘制出一个正方形（）2、在 Word 中插入艺术字使用的命令为：【插入】【艺术字】。（）3、Word 中不可对自选图形进行填充颜色。（）三、简答题三、简答题1、怎样在 Word 中插入自选图形“笑脸”？2、.如何在 word 中快速插入艺术字图形对象？3、怎么在 Word 中填充图形颜色？第第 10 课争做课争做 Word 小能手答案小能手答案一、选择一、选择1.A2.C3.C4.B二、判断题二、判断题1、对2、对 3、错三、填空题三、填空题1、答：插入自选图形“笑脸”（自选图形基本形状笑脸，自选图形插入在画布外），设为“四周型”环绕，调整大小，线条颜色选红色。2

3、、答：点击插入的按钮后,我们再点击艺术字的按钮。在艺术字的菜单中,选择一款艺术字。3、答：单击“填充效果”，打开“填充效果”对话框，可对图形进行渐变、纹理、图案、图片填充。科教版信息技术四上第 10 课争做 Word 小能手教学设计科教版信息技术四上第 10 课争做 Word 小能手教学设计课题 第 10 课争做 Word 小能手单元第一单元学科信息技术年级四年级学习目标1、设置页面边框重点学习制作班徽相关操作。难点根据自已班级的特点，综合运用艺术、图片、自选图形等，表达班级团结、积极向.上的主题，设计并制作有创意的班徽。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课个性班徽好多绽放异彩的班

4、徽，你会制作班徽吗？动动手制作本班的班徽。听讲，思考通过日常图片方式引入，吸引学生的学习兴趣。讲授新课一、设计制作班徽操作步骤1.选择菜单栏 中“插入”菜单栏，执行插入-图片-自选图形命令，选择自选图形中的基本形状中的椭圆形，按住 Shift 键,绘制圆形。了解、掌握通过教师讲解如何设计制作班徽的方法。2.绘制的椭圆形后选择颜色填充。3.用同样的方式绘制第二个圆形，大小比之前绘制的圆形略小些，拖动圆形上的左右两个点，使其左右两边和第一个圆形的左右两边对齐。3.填充颜色。4.选择“插入”菜单栏中的图片中的艺术字，设置艺术字的形状和颜色。了解及掌握。听讲掌握通过学习，了解制作班徽的方法。通过教师讲

5、解了解填充颜色方法。5.点击“填充与线条”选择自己的颜色。6.选中“艺术字”插入“图片”。7.班徽作品完成。二、小组交流展示在小组内展示自已设计的作品，交流设计思路，并推选出本组的优秀作品。修改后。了解、掌握掌握填充与线条。展示评价三、班级展示评价 将各小组推荐的优秀作品在全班范围内展示，作者进行简单地介绍，然后进行互评和教师点评，最后大家评选出班级的优秀作品。四、自我评价、反思通过对自已作品的展示和介绍，参与小组讨论，听取老师和同学的建议以及大家对他人作品的评价，你一定有所收获，也会对自已的作品有新的认识。相信通过几次修改，你的作品将会越来越完善。讨论修改后的作品。单元总结 通过本单元的学习

6、，我们从初识 Word 到制作电子小报作品，初步掌握了用 Word 进行文字编辑的一些方法和技巧。了解掌握掌握动 手 操 作 实践掌握制作班徽的步骤方法自我评价是否都掌握了这些操作技能，认真且逐项完成等级评定。课堂小结 常用工具栏中的“插入表格，并相应的单元格中，再输入文字。可用鼠标、Tab 键和光标移动键，移动字符插入光标。设置表格格式,调整表格中行、高列宽和对齐方式。用原来的文件名保存文件提问回答通过提问方式进行总结。板书一、规划表格二、插入表格三、输入表格的内容四、调整行宽和列高五、设置单元格的对齐方式六、保存文件第十课 争做Word小能手教科版 四年级下新知导入个性班徽新知导入好多绽放

7、异彩的班徽，你会制作班徽吗？动动手制作本班的班徽。新知讲解跟我做一、设计制作班徽新知讲解操作步骤1.选择菜单栏 中“插入插入”菜单栏，执行插入插入-图片图片-自选图形自选图形命令，选择自选图形中的基本形状中的椭圆形椭圆形，按住Shift键,绘制圆形。新知讲解2.绘制的椭圆形后选择颜色填充颜色填充。新知讲解3.用同样的方式绘制第二个圆形绘制第二个圆形，大小比之前绘制的圆形略小些，拖动圆形上的左右两个点，使其左右两边和第一个圆形的左右两边对齐左右两边对齐。新知讲解3.填充颜色。新知讲解4.选择“插入插入”菜单栏中的图片中的艺术字，设置艺术字的形状和颜色。新知讲解5.点击“填充与线条填充与线条”选择

8、自己的颜色。新知讲解6.选中“艺术字艺术字”插入“图片图片”。新知讲解7.班徽作品完成。新知讲解二、小组交流展示在小组内展示自已设计的作品，交流设计思路，并推选出本组的优秀作品。修改后。新知讲解三、班级展示评价 将各小组推荐的优秀作品在全班范围内展示，作者进行简单地介绍，然后进行互评和教师点评，最后大家评选出班级的优秀作品。优秀作品新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解四、自我评价、反思通过对自已作品的展示和介绍，参与小组讨论，听取老师和同学的建议以及大家对他人作品的评价，你一定有所收获，也会对自已的作品有新的认识。相信通过几次修改，你的作品将会越来越完善。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解讨论修改后

9、的作品。新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解单元小结单元小结 通过本单元的学习，我们从初识Word到制作电子小报作品，初步掌握了用Word进行文字编辑的一些方法和技巧。知知识和技能和技能A级B级C级启启动、退出、退出Word的方法的方法新建、打开、保存文档的方法新建、打开、保存文档的方法建立个人文件建立个人文件夹文字的文字的选中、修改、中、修改、删除、移除、移动等操作等操作文字文字块的复制与粘的复制与粘贴设置文字格式置文字格式(字体字号、字的字体字号、字的颜色、字色、字形、形、对齐方式方式)新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解知知识和技能和技能A级B级C级设置段落格式置段落格式插入插入图片片插入插入艺术字字插入自插入自选图形形插入文本框插入文本框插入表格插入表格版式版式设计页面面设置置设置置页面面边框框新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解自我评价是否都掌握了这些操作技能，认真且逐项完成等级评定。课堂总结 1、执行插入插入-图片图片-自选图形自选图形命令，选择自选图形中的基本形状中的椭圆形，用同样的方式绘制第二个圆形，左右两边对齐并进行形状和颜色填充。2、选择“插入插入”菜单栏中的图片中的艺术字，设置艺术字的形状和颜色。3、在小组内展示自已设计的作品，推荐的优秀作品，自我评价、反思，通过几次修改，将你的作品越来越完善。板书设计一、设计制作班徽二、小组交流展示三、班级展示评价四、自我评价、反思