1、第八单元考点梳理评价班级_ 姓名_ 时间：40分钟一、字词句基础。1. 字形看拼音写词语。 2. 多音字用“_”画出加点字正确的读音。(1)狐狸眼珠子一转(zhun zhun)，转(zhun zhun)身就跑了。(2)今天天气特别闷(mn mn)热,小明觉得很纳闷(mnmn)。3. 构字组词加偏旁变成新字并组词。良_ ()少_ ()爪_ ()4. 分类按要求给下面的动物分类。(填序号)狼 白鹤 海龟 猩猩 蚯蚓鸽子螃蟹 蝴蝶 羚羊 蚕会走(爬)的：_会飞的：_5. 词语搭配读一读，连一连。哗啦哗啦鸟叫声叽叽喳喳 下雨声丁零丁零 敲门声咚咚咚 铃声6. 易错音下面汉字中韵母不同的一项是()。A.
2、 但 B. 嗓 C. 抗 D. 趟7. 字形下列词语中，书写有误的一组是()。A. 田野风车 B. 点头野猪C. 可是身边 D. 往长松果8. 字义猜一猜，“嚼”字的意思与下列()项最接近。A. 吃 B. 爵 C. 采 D. 寸9. 近义词“帮助人们做好事，真容易”中“容易”的近义词是()。A. 复杂 B. 方便 C. 简单 D. 困难10. 词语辨析选词填空。(填序号)A. 漂流 B. 飘荡 C. 飘扬(1)小溪里再也看不到()的纸船了。(2)五星红旗迎风()。11. 成语积累与运用按要求完成练习。(1)先把成语补充完整，再用“_”画出带有动物名称的成语。惊弓() () ()气活()() (
3、)浪静 () ()得水马到() () () ()日丽(2)写两个自己积累的带有动物名称的成语：_、_。12. 仿写句子照样子，写句子。例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。他走到了学校。_二、课文主题与理解。13. 读课文，完成练习。(1)在风娃娃做的好事后面画“”，在风娃娃做的坏事后面画“”。转动风车 ()吹折小树 ()吹动大船 ()吹跑风筝、衣服 ()(2)我还知道生活中风娃娃帮助人们做的好事是_。(至少写两件) 第八单元考点梳理评价一、1. 爷爷 纸张 食物 秧苗2. (1)zhunzhun (2)mnmn3. 示例：食 (食物)吵 (争吵)抓 (抓住)4. 会走 (爬)的： 会飞的：5. 哗啦哗啦鸟叫声叽叽喳喳 下雨声丁零丁零 敲门声咚咚咚 铃声6. A 7. D 8. A 9. C10. (1)A (2)C11. (1)惊弓(之)(鸟) (神)气活(现)(风)(平)浪静 (如)(鱼)得水马到(成)(功) (风)(和)日丽(2)示例：九牛一毛 胆小如鼠12. 他走哇走，走到了学校。二、13. (1) (2)示例：吹干衣服、风力发电
