六年级语文上册 期末测试卷(3).doc

1、语文期末质量监测时间：90分钟满分：100分第1部分 积累与运用(30分)一、单项选择题。(16分)下列加点字读音有误的一项是()。A束(sh)缚婆娑(su)起舞B恬(tin)静虎视眈(dn)眈C投掷(zh) 奄(yn)奄一息 D窥(ki)视 千丝万缕(l)下列加点字读音完全相同的一项是()。A薄片刻薄 B丧失沮丧 C参差差距 D供品供应根据人名、地名、路牌的拼写规则，拼写正确的一项是()。A顾榭GU XIE B浦宾路PUBINLUC王安石Wng An Shi D辛弃疾Xin Qiji下列词语没有错别字的一项是()。A手留弹技高一筹 B入场卷汹涌澎湃C后脑勺惟妙惟肖 D霎时间余音绕粱与“髫(t

2、io)”字的意思可能相关的一项是()。A头发 B呼唤 C召集 D手套下列各项中加点字意思相同的一项是()。A摇摇欲坠含苞欲放 B善哉乎鼓琴多愁善感C意味深长夜深人静 D所宝以百数不计其数下列词语与戏曲无关的一项是()。A粉墨登场 B字正腔圆 C有板有眼 D笔走龙蛇下列句子中加点成语使用有误的一项是()A收到朋友别出心裁的礼物，我心里激动不已。B读书不能不求甚解，不然就会把人物与情节张冠李戴。C疫情当前，李书记当机立断，让所有市民进行核酸检测。D听说作文获奖了，程雨的心情忐忑不安，兴奋得睡不着觉。下列句子中标点符号使用正确的一项是()A桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B没

3、有实力，信心不过是无源之水；没有信心；拼搏只能是无本之木。C“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛缝缝补补风吼得这么凶，真叫人害怕。”D艺术有两个来源：一是理想，理想产生欧洲艺术；二是幻想，幻想产生东方艺术。下列句子中没有语病的一项是()A如果我们生活富裕了，就不应该浪费。B我们要注意节约，杜绝不浪费水资源等行为。C锣鼓声一停，戏台上人物的动作也戛然而止。D两个六年级(1)班的同学一起参加了志愿者活动。下列课文标题与拟题方法不对应的一项是()。A竹节人主要事物 B夏天里的成长人物语言C少年闰土主要人物 D“诺曼底号”遇难记主要事件古人常常借月抒怀，下列诗句中表达作者孤寂心情的一项是()A野旷天低树，

4、江清月近人。 B家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。C明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。根据课本内容，下列说法不正确的一项是()A穷人是俄国著名作家泰戈尔创作的一篇短篇小说。B“颜筋柳骨”之“柳骨”，是形容柳公权的楷书瘦硬挺拔，骨力遒劲。C同一篇文章，阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。D桥一文篇末才点明老支书与小伙子的关系，这样的结尾既在意料之外又震撼人心。下面是三国演义经典情节“挥泪斩马谡(s)”，体现出诸葛亮的特点是()。谡自缚跪于帐前孔明(诸葛亮)挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外须臾，武士献马谡

5、首级于阶下。孔明大哭不已。A英武神勇 B不徇私情 C神机妙算 D忠心耿耿对下面语段主要观点的概括，最准确的一项是()太阳变“懒”，就是日照的时间减少。日照时间减少，对我们人类来说后患无穷。除了会导致冬夏昼夜长短变化逐渐消失，还会加剧能源危机；此外，还会缩短人体皮肤的有效日晒时间，造成人体皮肤的免疫力下降，促使佝偻病和骨质软化症的诱发因素增多，对人体健康产生影响。A太阳变“懒”指日照时间减少。 B日照时间减少，对人类后患无穷。C日照时间减少，加剧能源危机。 D日照时间减少，会影响人体健康。(课外阅读)下列说法与文意不符的一项是()A登马救了一只陷在烂泥里的狼。B草原黑水牛和森林红水牛属于同一种群

6、。C黑虎是为了救三排排长邹援朝而英勇牺牲的。D卡玛经常因抢夺草肥叶密的地方，而受到同类的攻击，变得伤痕累累。二、读题目，完成练习。(14分)不知不觉已到了六年级，一路走来难免跌跌撞撞，可能有过jn hun()，可能有过失败，但要相信，所有挫折都是岁月kn ki()的馈赠，它们将是我们人生中的重要jn l()。(3分)祖国山河美：我们不仅看到了老舍笔下“在天底下，_，而并不茫茫”的辽阔草原，欣赏过杜牧诗中“_，水村山郭酒旗风”的江南美景，还陶醉在辛弃疾夜行黄沙道上“_，_”的丰收年景中。(4分)先辈人格美，后人可以从鲁迅的“无情未必真豪杰，_”诗句中汲取丰富的精神营养。(1分)读下面短语，选择其

7、中一个，把你想到的情景写下来。(2分) 饱经风霜的脸秋天的深处热血沸腾的运动场_(课外阅读)把正确答案的序号填写在横线上。(4分)(1)道人不是悲秋客，_。(2)南风不用蒲葵扇，_。(3)此生此夜不长好，_。(4)_，数声渔笛在沧浪。A明月明年何处看 B一任晚山相对愁 C睡起莞然成独笑 D纱帽闲眠对水鸥第2部分 阅读与欣赏(40分)三、阅读非连续性文本朗读者，完成2225题。(10分)朗读者【材料一】朗读者是一档由中央电视台推出，于2017年2月18日起播出的节目。节目以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，节目的宗旨是实现文化感

8、染人、鼓舞人、教育人的作用，展现有血有肉的真实的人物情感。【材料二】(网友评论)朗读者使人看到了文化类综艺节目的新希望。一个节目缺少内涵，即使当下再红火也会很快被厌倦与遗弃。与别的流行综艺节目形式不同，文化类综艺节目天然是有使命感的，它自出现就被寄予传承和改变的希望，这也是区分此类节目优劣的重要指标。【材料三】下列选项中不属于朗读者节目宗旨的一项是()(2分)A文化感染人 B文化鼓舞人 C文化教育人 D文化娱乐人阅读材料，下列说法错误的一项是()(2分)A朗读者是一档有内涵的综艺节目。B朗读者展现理想世界虚拟人物的情感。C朗读者的开播时间是2017年2月18日。D朗读者把无声的文字转化成有声的

9、倾诉。结合材料一和材料二，分条列出朗读者这档节目的优点。(至少两条)(3分)_如果你参加朗读者，你会朗读什么作品？(请写出作品名称)为什么？(3分)_四、阅读说明类文本了解你的生物钟，完成2631题。(13分)了解你的生物钟2017年，诺贝尔生理学或医学奖授予了美国遗传学家杰弗里霍尔、迈克尔罗斯巴什和迈克尔杨，因为他们发现了昼夜节律的分子机制。所谓昼夜节律，也就是人们平常说的生物钟。事实上，生物钟是一门古老的学问。1792年的一个傍晚，法国天文学家德梅朗发现含羞草已经“睡觉”了它的叶子合上了，而白天它的叶子是张开的。他感到好奇，如果含羞草持续处于黑暗环境中会发生什么变化？后来他发现，尽管没有日

10、光照射，含羞草的叶子每天仍然保持其正常的规律性变化。显然，植物“知道”太阳的位置，“知道”什么时候是白天，什么时候是黑夜。德梅朗是发现昼夜节律的第一人。后来，其他科学家发现不止植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。一天24小时并不是地球上唯一的时间结构，除它之外还有潮汐时间、月亮周期和以年为单位的周期。生活在海里的动物受潮汐影响较大。以年为周期出现的现象有候鸟迁徙、鲑鱼洄游、爬行动物冬眠，等等。还有一些生物的生活周期令人费解，比如珊瑚虫会在繁殖季节满月的午夜一起产卵。后来科学家发现珊瑚虫体内有一种光传感器，能感知满月时的光线。从新月到满月，在月光逐渐增强的过程中，它们体内的传感器基

11、因随之渐渐活跃，充当了满月之夜产卵的触发器。20世纪70年代，科学家找到了哺乳动物生物钟的位置所在。动物眼睛后面的下丘脑有两个很小的区域，现在被称为视交叉上核，视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。这两个区域的神经元连接视网膜，负责对光明和黑暗的周期性反应，被称为中央生物钟。除中央生物钟外，人体还有很多外周生物钟。2014年，宾夕法尼亚大学的科学家约翰霍格尼斯发现，哺乳动物近一半的基因活性随时间变化而变化。他绘制了小老鼠12个不同器官中成千上万个基因的24小时表达的模式，包括心脏、肺、肝脏、胰腺、皮肤和脂肪细胞，制作出哺乳动物基因振荡“图谱”。令人惊讶的是，控制基因活性随时

12、间变化的信号并不一定来自大脑。如果把肝脏细胞养在培养皿中，它也会很快进入24小时节律。“人体只有一个生物钟”的概念已经成为过去时。目前的研究认为，人体中数以千计甚至百万计的生物钟，组成了一个复杂的网络，它们独立运行，但又相互通话、相互协调。 (选自生活百科，有改动)人们平常说的生物钟就是()。(2分)A分子机制 B昼夜节律C生物自带的时钟 D生物学和遗传学“后来，其他科学家发现不止植物，动物也通过生物钟帮助自身适应环境的日常变化。”这句话在文中的作用是()。(2分)A总结上文 B引出下文 C承上启下 D点明中心文中画横线的句子采用的说明方法是()。(2分)A列数字 B举例子 C打比方 D作比较

13、根据科学家对生物钟发现和研究的过程，“外周生物钟”在这一过程中的位置是()。(2分)植物生物钟动物生物钟中央生物钟生物钟网络A和之间 B和之间 C和之间 D之后阅读第三自然段，根据动物的生物钟知识，蛇冬眠的周期单位是()。(2分)A昼夜周期 B月亮周期 C潮汐周期 D年度周期“视交叉上核只有1/4颗米粒大小，由大约2万个神经细胞组成。”这句话中的“大约”一词能不能删去？为什么？(3分)_五、阅读文学类文本母亲的心，完成3238题。(17分)母亲的心熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点儿让我不敢认，但

14、她的精神状态却很好，仿佛捡回了珍贵的珠宝一般，小心翼翼地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，这却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里，是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只

15、个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地用双手捞起螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖(cn)了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的赶紧再次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择吧！在抓起与放下的动作中重复，她的内心经历了一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摸着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬

16、咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸(shn)然泪下！母亲最终是空着手回家的。在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。(选自读者，有改动)文章中母亲为“我”找螃蟹的故事发生在()。(2分)A春天 B夏天 C秋天 D冬天下列不是母亲找螃蟹的原因的一项是()(2分)A母亲爱子心切，想满足孩子。 B

17、“我”久病初愈，想吃螃蟹。C春天的溪流里有很多螃蟹。 D家在偏远山村，买不到螃蟹。文章第八自然段画线句子中的一系列动作描写的作用是()(2分)A说明螃蟹非常难抓。B为后文写母亲抓回母蟹作铺垫。C表现母亲矛盾的心理，说明母亲的善良。D表现母亲是一个犹豫不决、拿不定主意的女人。文章以“螃蟹”为线索，讲述了一个感人至深的故事。阅读文本，请用小标题把故事情节补充完整。(3分)“我”想吃螃蟹_母亲捞起螃蟹_“母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里。”请联系上下文，猜猜母亲此时在思考什么。(2分)_“溪水还寒冽的春天”“春寒料峭的日子”，文中有多处这样的环境描写，这样的描写对表现人物形象有什么作用？(3

18、分)_文章题目母亲的心有两层含义，请结合文本，谈谈你的理解。(3分)_第3部分 表达与交流(30分)六、写倡议书。(5分)近年来“小眼镜儿”越来越多。青少年视力健康一直牵动着习近平爷爷的心。习近平强调：“全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。”请以“爱护眼睛预防近视”为主题，向全校同学写一份倡议书。署名：育才小学少先队大队部；日期：1月14日。要求：倡议书的格式正确；倡议的内容分点写，建议不少于两条。七、习作。(25分)温暖是冬日里的一缕阳光，温暖是寂寞时的一句问候，温暖是无助时的一个拥抱，温暖是沮丧时的一声鼓励有温暖，生命就有希望；有温暖，一路才有快乐相随。请以

19、“有这样一种温暖”为题，写一篇作文。要求：通过一个具体的事例，写清楚令你感到温暖的原因；语句通顺，注意写出你内心的真实感受；不少于450字。语文期末质量监测一、1D2B3D4C5A6A7D8D9D10C11B12A13A14B15B16B二、17惊慌慷慨经历 18一碧千里千里莺啼绿映红稻花香里说丰年听取蛙声一片19怜子如何不丈夫 20示例：秋天的深处秋天的深处就是一片萧条。果子成熟，采摘以后就剩下一树的叶子，慢慢地叶子黄了。一阵秋风吹来，叶子打着旋儿从枝头落下，慢慢投入大地母亲的怀抱，等着来年的春暖花开。21(1)B(2)D(3)A(4)C三、22D23B24(1)选用精美的文字，用最平实的情

20、感读出文字背后的价值。(2)展现有血有肉的真实的人物情感。(3)具有使命感，被寄予传承和改变的希望。25示例：我会朗读朱自清的散文春，因为这篇散文充满着热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。文笔清秀，富有真情，极具感染力，读起来让人感到平常之词飘逸着优美，平淡语言洋溢着深情。四、26B27C28B29C30D31不能删去。“大约”说明了神经细胞的数量只是一个估计的数字，如果删去，意思与原文不符，这体现了说明文语言的准确性、严谨性。五、32A33C34C 35母亲翻找螃蟹母亲发现螃蟹母亲放走螃蟹36今天能找到一只肥大的螃蟹真不容易呀！可这是一只母螃蟹，有一大群小螃蟹正嗷嗷待哺呢，我若把它抓了，孩子们怎么办？我也身为人母，不正是本着爱子心切而来的吗？我怎忍心去剥夺一群孩子的母爱呢？37文中的环境描写突出了天气的寒冷，烘托出了母亲对孩子的爱，推动了情节的发展。38母亲的心的两层含义：一是母亲的爱子之心，文中的母亲爱子心切，为满足久病初愈的孩子想吃螃蟹的愿望，不顾春寒料峭，到小溪里翻找螃蟹；二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心，文中的母亲能设身处地为螃蟹着想，为了一大群小螃蟹，放走了踏破铁鞋才找到的唯一的大螃蟹，折射出她的母性光辉。六、39略。七、40略。