1、生涯之旅生涯之旅Career Voyage 引 言 职业生涯是一个人一生承担职业角色的发展道路，它是由个体的自我概念、职业兴趣和爱好、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的有机整体。一、“生涯之旅”看“三观”二、职业取向三前提三、职业价值的诉求四、好职业的诠释Education是最基本的因素；Experience是人生经验;Leadership是领袖气质；Team-spirit是合作精神；Attitude是对生活的积极态度；P是双重意义，一是Passion热情，二是Performance效益，对工作的热情一定会产生效益。每个人都应分析自己的“职商”如何。你受教育不够，就需要“充
2、电”；你的经验不够，就需要实践；你不适合当领袖，却居于领导位置，就是错位；你是栋梁之材，却在小职位上，就需要调整。五、生涯发展的关键性任务找出必须做的事六、大学生涯发展任务六、大学生涯发展任务、扩展你的生涯平台de阶段、汇集选择的阶段、作出就业决定的阶段计划和确定生涯目标。面对从学校到职业人的转变，提前准备好求职申请信、简历和成绩单。通过校园招聘会、人才市场和网络等确认自己的职业岗位。n 需要思考的问题是：哪些职业岗位可能提供给我？我怎样可以找到适合的岗位？n去学校的就业中心参加就业求职练习，与就业指导老师沟通咨询；n为第一次工作做准备。与校友联系了解他们在工作第一年面对的挑战。n使用你的联系
3、渠道确定工作机会，并争取拿到被推荐的材料；n试探所有的机会。参加招聘会和用人单位的介绍活动。查阅提供就业职位的目录，参加各种校园面试活动。七、生涯设计的四大准则七、生涯设计的四大准则、择己所长、择我所爱、择人所利七、七、生涯规划自己来 DIY八、维持有效的就业行为八、维持有效的就业行为例：研究一个职业的12个要素:例：信息收集与沟通1、我是否了解自己的兴趣和能力、我是否了解自己的兴趣和能力2、我能否明白自己的兴趣能力与专业的适合之处、我能否明白自己的兴趣能力与专业的适合之处3、我是否对所学课程有明确的想法、我是否对所学课程有明确的想法（必修、选修）（必修、选修）4、我每天的活动与我选择的生涯之
4、路有何关系、我每天的活动与我选择的生涯之路有何关系5、我是否与老师讨论过我的专业所长、我是否与老师讨论过我的专业所长6、我是否拜访过我计划进入职业领域的相关人士、我是否拜访过我计划进入职业领域的相关人士7、我是否有一份高质量的个人简历放在电脑里、我是否有一份高质量的个人简历放在电脑里例：有效的询问自我：有效的询问自我：8、我是否能够做一个很好的口头简历我是否能够做一个很好的口头简历9、我是否明白怎样有效地应聘面试和回答问题我是否明白怎样有效地应聘面试和回答问题 10、我是否参加过与我的专业领域相关的活动、我是否参加过与我的专业领域相关的活动11、我是否认识至少个我专业领域的熟人、我是否认识至少
5、个我专业领域的熟人12、我是否有与我职业生涯相联系的工作经历、我是否有与我职业生涯相联系的工作经历13、我是否阅读过我选择领域的专业报刊、我是否阅读过我选择领域的专业报刊14、我是否经常阅读所选择领域的专业报刊、我是否经常阅读所选择领域的专业报刊15、我是否知道我的专业与哪些职业吻合、我是否知道我的专业与哪些职业吻合16、我是否能做到至少有一位教授给我写推荐信、我是否能做到至少有一位教授给我写推荐信九、就业（求职）模式n“垂钓de故事”n点评：人生的道路上，找到适合自己的目标非常重要。否则，将永远会挣扎于不满意的情绪之中。十、就业力与求职策略1、生涯设计与发展实作、生涯设计与发展实作ABCcl
6、asses activities tasksinterests values abilitiesyour vocational self附、工附、工 作作 坊坊拿出四张纸，在三张的中间画条横线。拿出四张纸，在三张的中间画条横线。a.在第一张的上半部分列出你在第一张的上半部分列出你喜欢的和成绩好的课程喜欢的和成绩好的课程b.在第二张的上半部分列出你的在第二张的上半部分列出你的爱好和参加的活动爱好和参加的活动c.在第三章的上半部分列出所在第三章的上半部分列出所作过的任何工作作过的任何工作。在每张纸的下半部分列出与这些课程、活动和工作相关的在每张纸的下半部分列出与这些课程、活动和工作相关的兴趣、价值取向和实际能力。兴趣、价值取向和实际能力。从每张纸的下半部分找出它们的规律和共同点。从每张纸的下半部分找出它们的规律和共同点。在第四张纸写下由这些共同特点所提炼的在第四张纸写下由这些共同特点所提炼的你的自我职业表你的自我职业表，其中包括你选择的专业，你的与之协调的具有可能性的职业。其中包括你选择的专业，你的与之协调的具有可能性的职业。2、职场互动练习、讨论：
