1、用模型分析电化学达成目标1.建立电化学模型2.利用电化学模型分析电化学问题3.学会根据模型分析考点内容自学微课助学合作互学模型展示自学质疑组长组织小组讨论，再对学案进一步完善，完成本组模型。3min在了解学习目标的基础上，参考课本，完成模块一中1-5题。约4min认真观看微课，整理完善学案，完成思考6。4min同学们展示建立的模型。一、疑难突破：模型的作用原理要素装置要素阴极材料电子导体离子导体阳极材料现象过程电极产物 电极反应物石墨石墨石墨石墨外界外界导线导线氯化钠氯化钠溶液溶液H+H2得e-Cl-Cl2阴极有无色气体生成阳极有黄绿色气体生成Na+OH-失e-（2017.全国II卷）用电解氧
2、化法可以在铝制品表面形成致密、耐腐蚀的氧化膜，电解质溶液一般为 混合溶液。下列叙述错误的是（）24224H SOH C OA.待加工铝质工件为阳极D.硫酸根离子在电解过程中向阳极移动3A l3 eA lC.阴极的电极反应式为：B.可选用不锈钢网作为阴极C一、疑难突破：模型的作用（2016.全国I卷）三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示，采用惰性电极，ab、cd均为离子交换膜，在直流电场的作用下，两膜中间的Na+和SO42可通过离子交换膜，而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。下列叙述正确的是（）A通电后中间隔室的SO42离子向正极迁移，正极区溶液pH增大B该法在处理含Na2SO
3、4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品C负极反应为2 H2O4e=O2+4H+，负极区溶液pH降低D当电路中通过1mol电子的电量时，会有0.5mol的O2生成稀abcdN a SO 24溶 液负 极 区 正 极 区浓N a SO 24溶 液B已知：原电池和电解池的区别：原电池可自发进行，电解池需要外界提供能量。任务：结合电解池的组成要素和模型，请你自己建立原电池模型，并用模型分析铜锌原电池（以稀硫酸为电解质溶液）工作原理。原理要素装置要素负极材料电子导体离子导体正极材料现象过程电极产物 电极反应物原电池模型思考：氢氧燃料电池（以稀硫酸为电解质）和铜锌原电池（以稀硫酸为电解质溶液）都是原电池
4、，二者在电极材料和电极反应物方面本质上（材料不同除外）有什么区别？二、训练展示我国预计在2020年前后建成自己的载人空间站。为了实现空间站的零排放，循环利用人体呼出的CO2并提供O2，我国科学家设计了一种装置（如图），实现了“太阳能 电能 化学能”转化，总反应方程式为2CO2=2CO+O2 请利用电池工作原理模型分析该电池工作原理并解决问题（一）分析电池 1、结合装置图或题目中的信息确定电极 反应物和生成物（注意溶液环境）2、确定得失电子数 3、根据电荷守恒和溶液环境确定其他物质 4、配平（电荷守恒和质量守恒）电极方程式的书写近年来AIST正在研制一种“高容量、低成本”锂-铜空气燃料电池。该电池通过一种复杂的铜腐蚀“现象”产生电力，其中放电过程为：2Li+Cu2O+H2O=2Cu+2Li+2OH-1.分析工作原理2.如果你是出题者，你将从哪些角度去命题？3.从绿色化学的角度去分析该电池有什么好处？下列说法不正确的是（）A.放电时，Li+透过固体电解质向Cu极移动B.放电时，负极的电极反应式为 Cu2O+H2O+2e-=2Cu+2OH-C.通空气时，铜被腐蚀，表面产生Cu2OD.整个反应过程中，铜相当于催化剂 （二）同步练习二、训练展示 B课堂小结模型的建立模型的应用
