1、学习情境4 日光灯电路的安装及功率因数的提高【学习情境描述学习情境描述】通过线圈参数的测量和日光灯电路的安装，引通过线圈参数的测量和日光灯电路的安装，引导学生掌握测量电感线圈导学生掌握测量电感线圈R、L参数方法和日光灯参数方法和日光灯电路安装的基本技能，理解提高功率因数的意义及电路安装的基本技能，理解提高功率因数的意义及方法。方法。【相关知识相关知识】电感线圈可用电感线圈可用RL串联电路为模型，如图串联电路为模型，如图4-1所示。采用电所示。采用电压表、电流表和功率表可以测量出电感线圈的参数压表、电流表和功率表可以测量出电感线圈的参数R和和L，这种，这种方法称为三表法。方法称为三表法。任务一：
2、线圈参数的测量2IPR 22RZXLfXXLLL2任务一：线圈参数的测量【任务实施任务实施】1按图接线，用电压表、电流表、功率表三个表测量线圈的按图接线，用电压表、电流表、功率表三个表测量线圈的参数参数R和和L。任务一：线圈参数的测量2经教师检查后，合上电源开关。调节调压器，使电压输出经教师检查后，合上电源开关。调节调压器，使电压输出220V，读取电流表和功率表的读数，作记录，记入表，读取电流表和功率表的读数，作记录，记入表41中。中。任务一：线圈参数的测量测量值测量值计算值计算值U U（V）I I（A）P P（w）R R（）L L（H）【相关知识相关知识】日光灯的结构日光灯的结构 日光灯电路
3、由灯管、镇流器和启辉器三部分组成，如图日光灯电路由灯管、镇流器和启辉器三部分组成，如图所示。所示。任务二：日光灯电路的安装【任务实施任务实施】1、按图接线。经教师检查后，合上电源，调节调压器，使其、按图接线。经教师检查后，合上电源，调节调压器，使其输出电压从零开始慢慢增大，观察日光灯的启动过程。输出电压从零开始慢慢增大，观察日光灯的启动过程。任务二：日光灯电路的安装2、将调压器的输出电压调至、将调压器的输出电压调至220V，使日光灯正常工作后，使日光灯正常工作后，测量各电流、电压及功率值记入表测量各电流、电压及功率值记入表42。任务二：日光灯电路的安装总电压总电压U（V）镇流器镇流器电压电压U
4、L（V）灯管电压灯管电压UA（V）总电流总电流I（A）有功功率有功功率P（W）功率因数功率因数cos【相关知识相关知识】一、提高功率因数的意义一、提高功率因数的意义 提高用电的功率因数，能使电源设备的容量得到合理的提高用电的功率因数，能使电源设备的容量得到合理的利用，能减少输电电能损耗，还能改善供电的电压质量。因此利用，能减少输电电能损耗，还能改善供电的电压质量。因此提高功率因数可以提高经济效益，有非常现实的意义。提高功率因数可以提高经济效益，有非常现实的意义。任务三：日光灯电路功率因数的提高二、并联电容提高功率因数二、并联电容提高功率因数 提高功率因数的方法之一是在感性负载两端并联一个电提高
5、功率因数的方法之一是在感性负载两端并联一个电容器，如图所示。容器，如图所示。任务三：日光灯电路功率因数的提高【任务实施任务实施】1、按图接线。经教师检查后，合上电源，调节调压器，使其、按图接线。经教师检查后，合上电源，调节调压器，使其输出电压从零开始慢慢增大到输出电压从零开始慢慢增大到220V。任务三：日光灯电路功率因数的提高2、取、取C值分别为值分别为0F、2F、4F、6F时测取时测取U、I、I1、I2、P、cos值，记入表值，记入表43。在实验过程中，注意观察总电流。在实验过程中，注意观察总电流I、灯、灯管电流管电流I1、功率、功率P、cos的变化规律。的变化规律。任务三：日光灯电路功率因数的提高电容值电容值C（F）总电压总电压U（V）总电流总电流I（A）日光灯日光灯支路电支路电流流I1（A）电容支电容支路电流路电流I2（A）有功功有功功率率P（W）功率功率因数因数cos0 02 24 46 6
