1、文文作作 一天，森林里降下一座比武台，各路人马纷纷上场，一天，森林里降下一座比武台，各路人马纷纷上场，比试自己的拿手好戏，谁会是第一名呢！比试自己的拿手好戏，谁会是第一名呢！其实我们也是其实我们也是 身怀绝技身怀绝技。我的我的 拿手好戏拿手好戏 在独属于你的人生舞台里，你一定有不少在独属于你的人生舞台里，你一定有不少拿手好戏，擅长不少的本领。它们是拿手好戏，擅长不少的本领。它们是.跳舞跳舞唱歌唱歌画画画画它们是你的它们是你的 特长特长！那什么是拿手好戏呢？那什么是拿手好戏呢？特长特长：熟悉的、才艺类、比赛性：熟悉的、才艺类、比赛性绝活绝活：独特的、个人类、生活性：独特的、个人类、生活性 当然，
2、它或许是同学眼里的当然，它或许是同学眼里的绝活绝活，十分的，十分的独特少见独特少见，不起眼不起眼，但是生活因它充满很多乐趣，但是生活因它充满很多乐趣.从什么角度想拿手好戏呢？从什么角度想拿手好戏呢？手上好戏手上好戏画画、篮球、画画、篮球、挑西瓜挑西瓜嘴上好戏嘴上好戏唱歌、朗诵、唱歌、朗诵、砍价、口哨砍价、口哨全身好戏全身好戏跳舞、武术、跳舞、武术、找东西找东西我砍价厉害！我砍价厉害！我会挑西瓜！我会挑西瓜！我会拆装我会拆装家具！家具！十八般武艺，样样是好戏！十八般武艺，样样是好戏！跳舞跳舞唱歌唱歌画画画画变魔术变魔术剪纸剪纸捏泥人捏泥人做面包做面包玩魔方玩魔方做航模做航模炒拿手菜炒拿手菜挑西瓜
3、挑西瓜妙用倒叙写开头妙用倒叙写开头 “哒哒”的一声，强烈而有力的光束，直射在舞的一声，强烈而有力的光束，直射在舞台中央，我穿着华丽的礼服，在观众的剧烈掌声中，台中央，我穿着华丽的礼服，在观众的剧烈掌声中，登上了舞台，开始行云流水般的演说。那年，我只登上了舞台，开始行云流水般的演说。那年，我只有有1010岁岁.拿手好戏怎么来的？拿手好戏怎么来的？中间分为中间分为两两部分部分怎么练成的？怎么练成的？精彩的故事精彩的故事好戏怎么练成？好戏怎么练成？从小看电视，我就想象从小看电视，我就想象自己能成为电视里的演讲者，自己能成为电视里的演讲者，爸爸听了，立马买了一块落爸爸听了，立马买了一块落地镜放在我的卧
4、室，我从此地镜放在我的卧室，我从此开启了演讲人生。开启了演讲人生。如何体现好戏的精彩如何体现好戏的精彩主人公主人公观众的状态观众的状态同学同学老师老师主持人主持人精彩的故事精彩的故事 灯光柔和地衬托着我，我灯光柔和地衬托着我，我迈着步伐，轻快地走向舞台中迈着步伐，轻快地走向舞台中央。望着台下一张张熟悉或陌央。望着台下一张张熟悉或陌生的脸庞，微微鞠躬，微笑致生的脸庞，微微鞠躬，微笑致意，开始了我的演讲：意，开始了我的演讲：“各位敬各位敬爱的老师们，同学们爱的老师们，同学们.”滚瓜滚瓜烂熟的演讲稿在我的演讲声中，烂熟的演讲稿在我的演讲声中，传向了观众席。传向了观众席。精彩的故事精彩的故事 观众们在
5、我的带动下、注观众们在我的带动下、注目中侧听，时而微笑时而沉默。目中侧听，时而微笑时而沉默。当最后一个音节落定时，全场当最后一个音节落定时，全场观众不约而同地起立，响起了观众不约而同地起立，响起了雷鸣般的掌声。我在老师和同雷鸣般的掌声。我在老师和同学们的欢呼声中走下了舞台，学们的欢呼声中走下了舞台，我看到了老师肯定的目光，听我看到了老师肯定的目光，听到了同学们赞叹的声音。到了同学们赞叹的声音。精彩结尾精彩结尾说一说：拿手好戏带来的收获。说一说：拿手好戏带来的收获。掌声和欢呼声依旧在持续，仿佛要走掌声和欢呼声依旧在持续，仿佛要走向地老天荒。我的心依旧在起伏，那是汗向地老天荒。我的心依旧在起伏，那
6、是汗水的拼搏。在那一个月的地狱式的演说训水的拼搏。在那一个月的地狱式的演说训练中，我终于体会到演讲者的练中，我终于体会到演讲者的成功秘诀成功秘诀辛勤、付出！辛勤、付出！思路总结思路总结我的拿手好戏我的拿手好戏点明拿手好戏是什么点明拿手好戏是什么简单介绍如何练成拿手简单介绍如何练成拿手好戏的好戏的具体写关于拿手好戏的具体写关于拿手好戏的趣事或有意义的事趣事或有意义的事谈谈收获与感想谈谈收获与感想思路总结思路总结三招挑西瓜三招挑西瓜点明拿手好戏是挑西瓜点明拿手好戏是挑西瓜简单介绍：是怎样练成简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的挑西瓜的拿手好戏的具体写关于挑西瓜的拿手具体写关于挑西瓜的拿手好戏的趣事好戏的趣事（注：有成功有失败）（注：有成功有失败）谈谈收获与感想谈谈收获与感想
