5.1 奉法者强则国强 教案-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）.doc

1、 第5讲 法治兴则国家兴第一节一 奉法者强则国强教学设计课题 奉法者强则国强单元第5讲学科思政课年级八年级学习目标1.通过了解社会主义民主法治建设的历程，认同我们党历来重视法治建设;2.知道全面依法治国的重要意义，理解依法治国事关人民幸福安康、事关党和国家事业发展，能够为中华民族伟大复兴提供法律保障;3.能够列举与学生生活密切相关的法律法规，了解中国特色社会主义法治体系;4.能够结合立法、执法、司法、守法的具体案例，阐明全面推进依法治国的具体努力;5.自觉尊法学法守法用法，提高法治素养，做遵纪守法的现代公民。重点全面依法治国的意义:事关人民幸福安康、事关党和国家事业发展，是党执政兴国的要务。既

2、是国家要务，又与个人关切。难点继承中华法律文化精华。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课激趣导入新课1.课件出示：世界上最早的成文法典是哪部？汉谟拉比法典汉穆拉比法典是目前所知的世界上第一部比较完整的成文法典。法典竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。法典分为序言、正文和结语三部分。正文共有282条，内容包括诉讼程序、保护私产、租佃、债务、高利贷和婚姻家庭等。2. 出示图片提问：汉高祖刘邦“约法三章”是什么？3.教师小结并板书课题：奉法者强则国强思考并回答说出对汉谟拉比法典的认识和了解观看图片说出“约法三章”的内容齐读课题 由世界上最早

3、的成文法典汉穆拉比法典和汉高祖刘邦“约法三章”相关内容引入课题，激发学生学习兴趣。而刘邦的约法三章，赢得关中民心，奠定大汉四百年根基。讲授新课活动一：法治兴则国家兴文本学习：法治是人类进入文明社会的重要标志。全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，事关中国共产党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。全面推进依法治国的总目标是什么？如何理解依法治国的意义？推进全面依法治国有哪些要求？活动二：奉法者强则国强1.文本学习：在庆祝全国人民代表大会成立60 周年大会上，习近平总书记引用韩非子的“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，强调依法治国的重要性。他在 2014 年中

4、央政法工作会议上，还提到“理国要道，在于公平正直”，指出促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求。2.文本学习：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，意思是：国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执法严格，则国家富强；执法不严，则国家贫弱。活动三：依法治国的追求历程1.文本学习：治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。推进国家治理体系和治理能力现代化，必须坚持依法治国，为党和国家事业发展提供根本性、全局性、长期性的制度保障。2.课件出示习近平话语学习： 既要立足当前，运用法治思维和法治方式解决经济社会发展面临的深层次问题；又要着眼长

5、远，筑法治之基、行法治之力、积法治之势，促进各方面制度更加成熟更加定型，为党和国家事业发展提供长期性的制度保障。 习近平3.文本学习：法律是治国之重器。新中国成立后，中国共产党领导中国人民开展社会主义民主法治建设，初步奠定了社会主义法治基础。党的十一届三中全会以来，中国共产党把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，始终把法治放在党和国家工作大局中来考虑、谋划、推进，依法治国取得重大成就。4.资料卡片学习：依法治国历程5.播放视频：奋斗百年路 启航新征程全面依法治国6.资料卡片学习（图片）：（1）1949年，颁布中华人民政治协商会议共同纲领，起到了临时宪法的作用。（2）1954 年，我国第

6、一部社会主义宪法颁布，初步奠定了中国法治建设的基础（3）1979 年，五届全国人大第二次会议通过了中华人民共和国刑法。（4）1982年，现行中华人民共和国宪法颁布，奠定了依法治国的基础。（5） 1999 年，将“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法，法治建设揭开新篇章。（6）2014年，党的十八届四中全会提出全面推进依法治国，对法治建设作出了全面部署。（7）2018年，十三届全国人大第一次会议通过了宪法修正案，我国宪法进一步完善。（8）2020 年，十三届全国人大第三次会议通过了中华人民共和国民法典。7.文本学习（依法治国的追求历程）：新时代，党对全面推进依法治国提出了新任务。党的十八大以

7、来，党中央明确提出全面依法治国，党的十八届四中全会专门进行研究，作出关于全面推进依法治国若干重大问题的决定，提出“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家”。党的十九大明确到 2035 年，法治国家、法治政府、法治社会要基本建成。党的十九大召开后，党中央组建中央全面依法治国委员会，推动我国社会主义法治建设发生历史性变革、取得历史性成就，全面依法治国实践取得重大进展。活动四：全面依法治国的意义1.文本学习：全面推进依法治国是关系我们党执政兴国、关系人民幸福安康、关系党和国家长治久安的重大战略问题，是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代

8、化的重要方面。党的十九大把坚持全面依法治国作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一，指出“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”。2.图片出示：2020年11月16日至17日，中央全面依法治国工作会议在北京召开3.文本学习：全面依法治国，事关人民幸福安康。法律是成文的道德，有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的重要作用，全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，推进全面依法治国必须为了人民、依靠人民，要体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感，用法治保障人民安居乐业。4.图片出示：习近平话语 法安天下，德润人心。

9、法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。 习近平 5.文本学习：全面依法治国，事关党和国家事业发展，是党执政兴国的要务。习近平总书记反复强调:“法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。什么时候重视法治、法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法治松弛，什么时候就国乱民怨。”在我们这样一个大国，要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，必须把全面依法治国坚持好、贯彻好、落实好。6.文本学习：中国共产党执政的基本方式就是依法执政，依法执政首先是要依宪执政。学习文本倾听思考学习文本了解学习“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的含义学习文本理解掌握学习文本倾听 了解诵读理解文

10、本学习理解阅读资料观看视频阅读学习资料阅读学习阅读学习阅读学习阅读学习阅读学习阅读学习阅读学习文本学习倾听理解文本学习倾听 理解图片观看学习文本学习诵读理解学生诵读指名读文本学习倾听思考理解文本学习齐读通过学习，明确阅读本讲内容，我们将对我国全面推进依法治国有进一步了解。历史和现实都告诉我们，法治兴则国兴，法治强则国强。从我国古代看，凡属盛世都是法制相对健全的时期。懂得执法严格，则国家富强的道理。知道全面依法治国的基本要求：依法治国、依法执政、依法行政共同推进；感悟习近平话语让学生理解“法律是治国之重器”的意义所在了解依法治国历程让学生清晰看到我国“依法治国历程”的几个时间段情况中华人民共和国

11、刑法。现行中华人民共和国宪法颁布“依法治国，建设社会主义法治国家”写入宪法通过了宪法修正案通过了中华人民共和国民法典。学习新时代，党对全面推进依法治国提出了新任务通过文本学习，让学生学习了解全面依法治国的意义法治是人类进入文明社会的重要标志。全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，事关中国共产党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。全面依法治国的意义全面依法治国的意义课堂小结在我国，法是党的主张和人民意愿的统一体现。社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。新时代，坚持全面依法治国，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面，将党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来，更好地为中华民族的伟大复兴提供法律保障。归纳总结谈收获总结强调全面依法治国的意义板书第5讲 法治兴则国家兴一 奉法者强则国强1.依法治国的追求历程2.全面依法治国的意义