水资源学教程.课件.ppt

1、水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing第一章第一章 水资源学概论水资源学概论 为配合为配合普通高等教育普通高等教育“十一五十一五”国家级规划教材国家级规划教材水资源学教程水资源学教程使用，制作本课件。使用，制作本课件。本教材可用于水文与水资源工本教材可用于水文与水资源工程专业的专业基础课，对水资源学程专业的专业基础课，对水资源学内容做概论性介绍。本教材亦适合内容做概论性介绍。本教材亦适合于非水文与水资源工程专业的教学，于非水文与水资源工程专业的教学，作为一门专业课教学，基本上能满作为一门专业课教学，基本上能满足对水资源工作的基本了解。足对水资源工作的基本了解。20082008年年2 2月

2、出版月出版水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1.11.1水资源的概念及特点水资源的概念及特点1.1.1 1.1.1 水资源的概念水资源的概念 水资源的含义比较丰富，对水资源概念的界定也是水资源的含义比较丰富，对水资源概念的界定也是多种多样。一般来说，水资源分为：广义水资源和狭义多种多样。一般来说，水资源分为：广义水资源和狭义水资源。水资源。广义的水资源是指地球上水的总体，包括大气中的广义的水资源是指地球上水的总体，包括大气中的降水、河湖中的地表水、浅层和深层的地下水、冰川、降水、河湖中的地表水、浅层和深层的地下水、冰川、海水等。海水等。狭义的水资源是指与生态系统保护和人类生存与发狭义

3、的水资源是指与生态系统保护和人类生存与发展密切相关的、可以利用的、而又逐年能够得到恢复和展密切相关的、可以利用的、而又逐年能够得到恢复和更新的淡水，其补给来源为大气降水。更新的淡水，其补给来源为大气降水。水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1.1.2 1.1.2 水资源的组成水资源的组成大气降水（广义水资源）地表水资源土壤水资源地下水资源填洼截留雨期蒸发地表径流壤中流包气带储蓄地下径流地下水储蓄有效蒸发无效蒸发无效蒸发作物生长有效蒸发土壤蒸发作物生长有效蒸发无效蒸发潜水蒸发无效蒸发有效蒸发河川径流（狭义水资源）总水资源（广义水资源）当地消耗水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1

4、.1.3 1.1.3 水资源的特点水资源的特点 流动性流动性 可再生性可再生性 多用途性多用途性 公共性公共性 利与害的两重性利与害的两重性 有限性有限性水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1.2 1.2 水资源学的形成与发展水资源学的形成与发展1.2.1 1.2.1 水资源学的概念水资源学的概念 水资源学（水资源学（water resources sciencewater resources science）是在认识水资）是在认识水资源特性、研究和解决日益突出的水资源问题的基础上，逐源特性、研究和解决日益突出的水资源问题的基础上，逐步形成的一门研究水资源形成、转化、运动规律及水资源步

5、形成的一门研究水资源形成、转化、运动规律及水资源合理开发利用基础理论并指导水资源业务（如水资源开发、合理开发利用基础理论并指导水资源业务（如水资源开发、利用、保护、规划、管理）的知识体系。利用、保护、规划、管理）的知识体系。1.2.2 1.2.2 水资源学的研究内容水资源学的研究内容 水资源的基本认识水资源的基本认识 认识基础认识基础 水资源学的基本理论水资源学的基本理论 理论支撑理论支撑 水资源学工作的主要内容水资源学工作的主要内容 应用及实践应用及实践水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1.2.3 1.2.3 水资源学的发展过程水资源学的发展过程 1.2.4 1.2.4 水资源学的

6、研究进展水资源学的研究进展 1 1）认识进展认识进展 形成阶段兴起阶段取之不尽用之不竭与经济社会发展、生态系统保护相协调，走可持续发展道路萌芽阶段水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing 2 2）实验进展）实验进展 实验条件的改善和观测技术的发展，对水资源形成、实验条件的改善和观测技术的发展，对水资源形成、转化和运动的实验手段和观测水平得到极大的提高，促进转化和运动的实验手段和观测水平得到极大的提高，促进了人们对水资源规律的认识和定量化研究水平的提高。了人们对水资源规律的认识和定量化研究水平的提高。3 3）理论方法进展）理论方法进展 现代数学理论、系统理论的发展为水资源学提供了量现代数学理

7、论、系统理论的发展为水资源学提供了量化研究和解决复杂水资源问题的重要手段。化研究和解决复杂水资源问题的重要手段。水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing 4 4）技术方法进展）技术方法进展 计算机技术的快速发展，可以为复杂的水资源系统计算机技术的快速发展，可以为复杂的水资源系统的数学模型提供数值解，从而更好地服务于水资源系统。的数学模型提供数值解，从而更好地服务于水资源系统。5 5）应用研究进展）应用研究进展 水资源规划与管理在观念上发生了很大变化，包括水资源规划与管理在观念上发生了很大变化，包括从单一性向系统性转变，从单纯追求经济效益向追求社从单一性向系统性转变，从单纯追求经济效益向追求

8、社会会-经济经济-环境综合效益转变，从只重视当前发展向可持环境综合效益转变，从只重视当前发展向可持续发展战略转变。续发展战略转变。水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1.3 1.3 水资源学的研究对象和学科体系水资源学的研究对象和学科体系1.3.1 1.3.1 水资源学的研究对象水资源学的研究对象 水资源形成、转化规律 地球水资源本身 水资源数量、质量评价 经济社会发展需水预测 水资源合理配置 水资源与经济社会 之间的关系与协调 水资源规划方案优选 水资源管理措施实施 水资源价格制定 生态需水计算 水资源与生态系统 之间的关系与协调 水资源保护规划与措施 水资源学教程水资源学教程Zuo

9、 QiTing1.3.2 1.3.2 水资源学的学科体系水资源学的学科体系 水资源概论水资源概况水资源的形成与转化关系水资源利用水资源学的基本理论水资源评价水资源保护水权与水价水市场水资源规划水资源管理水资源学展望基本基本知识知识应用应用内容内容理论基础理论基础水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1.41.4水资源学的特点和研究方法水资源学的特点和研究方法1.4.1 1.4.1 水资源学的特点水资源学的特点 多学科知识交叉多学科知识交叉 实践性很强实践性很强 伴随着人们认识水平、法律、政策的发展而发展伴随着人们认识水平、法律、政策的发展而发展 1.4.2 1.4.2 水资源学的研究方法

10、水资源学的研究方法 以气象、水文要素的长期观测资料为依据，采用成因分以气象、水文要素的长期观测资料为依据，采用成因分析和统计分析相结合的方法析和统计分析相结合的方法 多学科交叉的方法多学科交叉的方法 定量分析与定性分析相结合的方法定量分析与定性分析相结合的方法 采用系统分析的方法采用系统分析的方法 水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1.51.5水资源学与相关学科的联系水资源学与相关学科的联系1.5.1 1.5.1 水资源学与水文学的联系水资源学与水文学的联系 1.5.2 1.5.2 水资源学与系统科学的联系水资源学与系统科学的联系 水资源学水文学基础发展过程研究内容重要应用水资源学系

11、统科学实践场所应用工具水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1.5.3 1.5.3 水资源学与社会科学的联系水资源学与社会科学的联系 水资源学社会科学支撑、保障压力科技进步和人口增长引起的水资源利用量增加，水污染等水资源学教程水资源学教程Zuo QiTing1.6 1.6 水资源学教程的任务和主要内容水资源学教程的任务和主要内容1.6.1 1.6.1 水资源学教程的任务水资源学教程的任务 让学生在掌握水文学原理知识的基础上，学习水资源学让学生在掌握水文学原理知识的基础上，学习水资源学的基本理论、基本知识，初步掌握这方面的分析方法、计算的基本理论、基本知识，初步掌握这方面的分析方法、计算方

12、法以及实际工作方法，以使学生毕业后，经过一段生产实方法以及实际工作方法，以使学生毕业后，经过一段生产实践的锻炼能胜任这方面的工作。践的锻炼能胜任这方面的工作。1.6.2 1.6.2 水资源学教程的主要内容水资源学教程的主要内容 根据国民经济发展对水资源开发利用所提出的实际要求根据国民经济发展对水资源开发利用所提出的实际要求以及水资源本身的特点和客观情况，并根据以及水资源本身的特点和客观情况，并根据中华人民共和中华人民共和国水法国水法的规定，研究如何科学合理地开发利用水资源、保的规定，研究如何科学合理地开发利用水资源、保护水资源，确定适应可持续发展需求的水资源规划与管理方护水资源，确定适应可持续发展需求的水资源规划与管理方案，制定适应现代水资源管理要求的政策、法规以及合理的案，制定适应现代水资源管理要求的政策、法规以及合理的水权制度与水价水市场。水权制度与水价水市场。