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九年级数学上册正方形的性质与判定第1课时正方形的性质课件2.ppt

1、1.3 正方形的性质与判定 第1课时 正方形的性质,看我们收获了什么?,合作学习,有一组邻边相等的矩形叫做正方形.,议一议: (1)正方形是菱形吗? (2)你认为正方形有哪些性质?,从我们得到数据分析:正方形既是矩形 又是菱形,它具有矩形和菱形的所有性质.,请同学们参照下表或独立整理矩形菱形 的性质.,于是我们得到了正方形的两条定理: 定理 正方形的四个角都是直角,四条边都相等 定理 正方形的对角线相等且互相垂直平分,想一想: 正方形有几条对称轴,解析: 正方形有4条对称轴. 经验层面:可通过折叠. 分析层面:正方形具有矩形、菱形的所有性质,所以必然具有矩形过每组对边中点的对称轴和菱形过对角线

2、的对称轴.,性质应用,例1:如图1-18,在正方形ABCD中,E为CD上一点,F为BC边延长线上一点,且CE=CF.BE与DF之间有怎样的关系?请说明理由.,解:BE=DF,且BEDF.理由如下:,(1)四边形ABCD是正方形. BC=DC,BCE=90(正方形的四条边都相等,四个角都是直角). DCF=180-BCE=180-90=90. BCE=DCF. 又CE=CF. BCEDCF. BE=DF.,(2)延长BE交DE于点M,(如图1-19). BCEDCF. CBE=CDF. DCF=90. CDF+F=90. CBE+F=90. BMF=90. BEDF.,议一议:,平行四边形、菱形

3、、矩形、正方形之间有 么关系?你能用一个你喜欢的方式直观地 示它们之间的关系吗 ?与同伴交流.,这是老师的,你的呢?,练习提高,1:如图,在正方形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,图中有多少个等腰三角形? 2:如图,在正方形ABCD中,点F为对角线AC上一点,连接BF,DF。你能找出图中的全等三角形吗?选择其中一对进行证明.,1:解:图中共有8个等腰三角形. 2:解:图中的全等三角形共有3对, 分别是ADC与ABC, FCD与FCB, FAD与FAB.,选择FADFAB证明,过程如下:,正方形ABCD, AD=AB,DAF=BAF, 又AF=AF FADFAB.,1:正方形的性质:包括边、角、对角线以及对称性. 2:将平行四边形、矩形、菱形、正方形之间的联系. 3:建立起适合自己的知识结构并内化为自己数学品质的一部分.,课堂小结,

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