1、江畔独步寻花 杜甫（公元712-770），字子美，世称杜少陵、杜工部、杜拾遗等，自号“少陵野老”。我国唐代最伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，被后世尊称为“诗圣”。他生逢安史之乱，一生颠沛流离，历经磨难。他擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，作品广泛记载了这一时期的现实生活，他的诗被人称为“诗史”。江畔独步寻花 （唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。黄四娘家花满蹊，黄四娘家的小路上开满了缤纷的鲜花，花开得很茂盛，把小路都遮住了。千朵万朵压枝低。成千上万朵花，密密层层，又大又多，沉甸甸的，压得枝条都弯了，垂了下来。江畔独步寻花
2、（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。花真多呀！你看，把小路遮得严严实实的！花真 呀！你看，-花真 呀！你看，-花真多呀！你看，把小路遮得严严实实的！花真美呀！你看，红的似火，粉的像霞花真香 呀！你看，把小蝴蝶都引来了呢！花真多呀！你看，把花枝都压弯了呢！留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。留连戏蝶时时舞，戏闹的蝴蝶恋恋不舍的盘旋着，翩翩起舞，时而起，时而落，时而左，时而右。自在娇莺恰恰啼。自由自在，无拘无束的小黄莺，在花丛中娇媚的放声歌唱。江畔独步寻花 （唐）杜甫留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。江畔独步寻花 （唐）杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。在一个春光
3、明媚的日子，诗人独自漫在一个春光明媚的日子，诗人独自漫步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、步成都锦江江畔，欣赏春天花枝繁茂、蝶舞莺歌的动人景象，写下了这首诗。蝶舞莺歌的动人景象，写下了这首诗。诗的题目是诗的题目是“寻花寻花”，全诗围绕着花，全诗围绕着花景来写。前两句写花，从满蹊（分景来写。前两句写花，从满蹊（分布）、千朵万朵（数量）、压枝低布）、千朵万朵（数量）、压枝低（繁茂）这几个不同的角度写，使人（繁茂）这几个不同的角度写，使人印象深刻，不觉得重复。后两句写花印象深刻，不觉得重复。后两句写花间的景象，由写静态转为写动态，细间的景象，由写静态转为写动态，细致刻画了蝴蝶和黄莺。全诗描写动静致刻画
4、了蝴蝶和黄莺。全诗描写动静相应，有声有色，意境十分优美，相应，有声有色，意境十分优美，表表达了诗人对春天的喜爱，对和平宁静达了诗人对春天的喜爱，对和平宁静生活的热爱，以及久经离乱后得以安生活的热爱，以及久经离乱后得以安居时的喜悦心情。居时的喜悦心情。江畔独步寻花 （唐）杜甫黄四娘家花满蹊(x)，千朵万朵压枝低(d)。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼(t)。杜甫春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明，晓看红湿处，花重锦官城。六年级上册髙鼎村 居草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春 晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。一年级下册白居易 草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹有生。宿新市徐公店 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。二年级下册贺知章咏 柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。春 日 朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新，等闲识得东风面，万紫千红总是春。三年级下册
