1、打扮相框教学目标1、认知:运用多种材料制作新颖漂亮的小相框,研究“立”起来的方法。2、智能:激发学生的想象力,培养大胆创新的能力。3、情感:培养学生的审美能力,培养动手制作的细心品质。教学重点材料的的创新与小相框的多种造型的设计。教学难点:研究小相框支架的设计。教学方法示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法教学用具:生活中的小相框实物;各种制作材料,收集生活中的可利用的废旧物品。(冰棒棍、牙膏盒等)教学过程一、实物导人,揭示课题。1、课前师生准备小相框的实物。研究:用途、外型、色彩、图案。2、揭示课题。二、(一)欣赏各种相框小组研究:(1)可以用什么材质来制作自
2、己的小相框?(2)什么样的相框造型与色彩能更好的烘托你的照(3)怎样将相框的背板固定在相框上?(4)参考收集到的资料,研究你能用什么样的方法让相框立起来呢?(5)学生发言(二)结合实物、图片、教材,学生发表自己的看法,思考一系列问题,表达自己的设计构思。怎样让相框立起来?(1)对折,(2)加一个支撑脚,(3)可借助别的物体悬挂起来。(三)、示范:支撑点的做法,把一张卡纸剪下一半,对折成厚厚的纸条用双面胶固定,再从合适角度牢牢固定在相框背面。三、实践活动1、欣赏学生制作的有趣相框。2、作业:自选材料,设计制作小相框,装点自己的生活。比一比谁的相框更新颖、更漂亮。四、作业评价帮助学生分析、归纳,提高审美能力。评选设计之星。五、小结拓展可以将相框放在区角给小朋友欣赏
