1、湘教版小学一年级下册第11课 剪贴组拼小村庄教案教学设计 教学目标： 1了解祖国各地的民居特征。 2能用彩纸撕贴或剪贴出美丽的小村庄。 3体验对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点：用各种形状组拼村庄的方法、步骤。 教学难点：能撕贴或剪贴出不同样式的民居。 教学程序： 一、导入课题 1、律动小雨沙沙，准备上课.2、师询问：春天来了，我们一起去田野踏青，感受山乡美景！ 3、出示图片，说说你看到了什么？（山，树木，房子，村庄）3、揭示课题：我们把小村庄用彩纸剪贴的方式，组拼起来。（板书课题）二、探索新知 1、回忆学过的几何形体（三角形、长方形、正方形、圆形、半圆形、零星等）。 2、观看邮票上不同的中
2、国民居图（北京民居、陕北民居窑洞、广西民居、内蒙蒙古包、山西民居、浙江民居），分析你看到了哪些几何形体？ 3、观看真实的房屋图片，分析各部分由哪些几何形体构成？4、从自己带的百宝箱里，拿出各种几何形体1）认一认（三角形，正方形，长方形，梯形）2）说一说（哪些几何形可以做屋顶，哪些几何形可以做房屋？）5、动画呈现几何形体组拼成房屋（注意屋顶的随意组合，房屋的随意组合)方向不同，造型不同，可以组合成不同的房屋6、欣赏两幅不同的组拼画，说说异同？说说哪一幅好？为什么？一幅有前后穿插，一幅排列整体。7、分析学生作品，找缺点。（高低错落，色彩搭配）8、欣赏优秀作品，分析优点，提醒学生注意制作要点。三、实
3、践创作 1、取出基本型，拼一拼，粘一粘，制作乡村美景。(提醒学生要注意胶棒数量） 2、注意整体布置，床，门的色彩搭配等。3、贴好房屋，要在房前屋后粘贴树木装饰。4、调整整体效果。5、学生制作，教师巡视指导。四、展示评价 1、展示学生作品，全部贴黑板上（提醒学生收拾好画具）。2、点评，说说你喜欢哪一幅作品，为什么？（造型、色彩、构图等分析）3、找到作品中的亮点（有烟囱、有栅栏、有背景云彩星星太阳等，还有些有装饰纹样），交流。五、拓展1、说一说怎么保护美丽的自然风景？（不乱扔垃圾，不破坏花草树木，不能乱写乱画，不能吸烟，保护水源）2、齐读环保标语3、环保小常识：3月12日植树节，3月22日世界水日，4月22日世界地球日4、总结，下课。
