1、第3课 小老虎课型：造型.表现 绘画课教学内容：湘美版二年级下册第3课第6页-第7页。教学目标：1、 知识与技能：欣赏布老虎的造型、材质、色彩特点，了解民间艺术与文化。2、 过程与方法：能模拟布老虎的制作方法，手工制作一张纸质布老虎玩具。3、情感态度与价值观：怀着崇敬之心，继承和发扬中华民族传统艺术。教学重难点：1、 重点：了解布老虎的造型、材质、色彩特点，能模拟布老虎的制作方法。2、 难点：手工制作一件纸质布老虎玩具。教学具准备：1、 教师准备：课件、布老虎玩具、师范作品、彩色卡纸、订书机2、 学生准备：手工制作一件纸质布老虎玩具。教学课时：1课时教学过程：一、 猜谜语导入。1、 身穿花皮袄
2、，山上到处跑。人称百兽王，凶猛脾气爆。（打一动物）生：小老虎2、 出示纸老虎玩具。师：今天我们就用一笔画的形式画小老虎，然后把它做成一个这样的小老虎玩具。二、 整体感受。1、 出示布老虎实物，让学生说一说是什么玩具？（生：布老虎）介绍布老虎。师：布老虎在我国古代就是已经流传的工艺品，它幼师很好实物玩具。在中国人心里，老虎是驱邪避灾，平安吉祥的象征，寓意小朋友健康、强壮、勇敢。2、 课件出示布老虎与现实老虎对比图片。师：请同学们仔细观察布老虎与真老虎在头部、身体、尾巴有什么不同？小组合作交流。师根据学生的回答总结造型特点：头部大、眼镜大、嘴巴大、尾巴大、身体小。3、 根据造型特点，师示范如何画出
3、小老虎外形。小结：构图要饱满、简洁、概括、夸张。4、 让学生观察布老虎的颜色特点。师根据学生的回答总结颜色特点：红、黄、黑为主，绿、蓝、百等为辅助色。5、 师示范小老虎的装饰过程。6、 师：在装饰过程中要注意什么？（色彩对比要强烈）补充：眼睛可以多重粘贴。7、 小结方法。师讲解示范小老虎制作过程：A,描画外形B，重叠剪制（沿着边线预留一厘米距离）C，美化、装饰（用订书机将两只小老虎进行装订，预留小口）D，填充（棉花、废纸、卫生纸）、封口8、 欣赏学生作品。三、 学生作业，教师指导。1、 学生动手制作纸老虎。2、 教师随堂巡视指导。四、 学生作品展示评价。1、 展示：把完成的学生作品贴在展示板上。2、 让学生从造型和色彩等方面评一评。五、 拓展。1、 生活中的小老虎运用有哪些？（虎帽、虎头枕、虎头鞋、布老虎玩具）。2、 师：我们学会制作小老虎，其他小动物的造型也会制作。师出示师范作品小鱼。 板书设计：第3课 小老虎制作步骤：A,描画外形B，重叠剪制（沿着边线预留一厘米距离）C，美化、装饰（用订书机将两只小老虎进行装订，预留小口）D，填充（棉花、废纸、卫生纸）、封口
