湘教版（2019）高中地理必修第一册第一章测试卷（Word版含答案）.docx

1、湘教版（2019）高中地理必修第一册第一章测试卷姓名： 学号： 得分：一、单选题（本大题共12小题，共60分） 太阳的稳定时期还会维持约50亿年，之后，地球将不再适合人类生存。读下面资料，完成1-5题。1. 关于太阳的叙述正确的是( )A. 太阳是银河系的核心B. 太阳能量来源于太阳内部的核裂变C. 肉眼看到的是太阳的色球层D. 太阳辐射是地球能量的主要来源2. 图中表示地球的是( )A. B. C. D. 3. 与太阳系其他行星相比，地球存在生命的条件得天独厚，具体是指( ) 行星际空间安全稳定 日地距离适中地球自转周期适中 地球质量、体积适中A. B. C. D. 4. 如果地球不再宜居，

2、人类就要寻找“地球2.0”。关于“地球2.0”的叙述正确的是( )A. 仍然属于太阳系B. 有液态水C. 可以是气态行星D. 可以是恒星5. 太阳大气经常发生太阳活动，太阳活动会导致( )A. 地表温度明显提高B. 大气电离层受到扰动C. 水循环动力减弱D. 大气逆辐射作用增强 下图为温州医科大学茶山校区650KW光伏屋顶电站的景观图，通过光伏发电将清洁的太阳辐射能转变成电能输入到学校的电网系统中，可满足该校茶山校区日常用电需求量的8.5%，节能、环保效益明显。据此完成6-7题6. 太阳辐射能量主要集中的波段是（ ）A. 红外线B. 可见光C. 紫外线D. X射线7. 关于太阳辐射对地球影响的

3、叙述，正确的是（ ）是地球上水循环和大气运动的主要能源 产生“磁暴”现象的原动力为生物生长发育提供所需要的光和热 造成火山、地震等自然灾害A. B. C. D. 读“地震波波速与地球内部圈层划分图”，完成8-10题。8. 图中横波不能通过的圈层是（ ）A. 地幔B. 地壳C. 地核D. 软流层9. 关于图中圈层叙述正确的是（ ）A. 火山喷发物质的源地B. 位于水圈与大气圈之间C. 气体为主的内部圈层D. 由厚度不同的岩石组成10. 岩石圈位于图中所示的（ ）A. 底部B. 顶部C. 全部和顶部D. 底部和全部读图完成11-12题：11. 下列生物中,出现最早的是（ ）A. 爬行类B. 鸟类C

4、. 鱼类D. 两栖类12. 爬行类动物物种最多的地质年代是（ ）A. 古生代B. 元古代C. 中生代D. 新生代二、 综合题（本大题共1小题，共40分）13.读“地理模式图”，回答：（1）若模式图表示太阳系，曲线为行星轨道，阴影部分为小行星带，那么适合生命存在的宜居范围在 _轨道附近（填数码），因为此处轨道附近的行星与太阳_适中，所以_条件适宜。（2）若模式图表示太阳的圈层结构，阴影部分能观测到高速旋转的气体涡旋，那么曲线之间为_层，该层出现的太阳活动有_、_。（3）若模式图表示地球的内部圈层，阴影部分为地幔，曲线代表的界面是_，横波自外向内透过该界面时，速度发生的变化是_。（4）若模式图表示

5、地层结构，阴影部分代表的地层中发现三叶虫化石，该地层的地质年代最有可能是_代，在该地质年代末期发生了地球历史上最大的灭绝事件，事件中灭绝的物种_。抄 写 部 分1. 画出天体系统层次图：2. 简单画出太阳系模式图，并标上各天体名称：3. 地球上存在生命的条件是什么？4. 太阳辐射对地球有哪些影响？5. 太阳活动对地球有什么影响？6. 地球的外部圈层各有什么特点？答案和解析15.【答案】D、A、B、B、B【解析】1.【分析】本题考查太阳的结构和对地球的影响，旨在考查学生的读图能力和知识迁移、运用的能力。解答此题的关键是掌握太阳的结构和太阳辐射是地球能量的主要来源。【解答】A.太阳是太阳系的核心，

6、A错误；B.太阳能量来源于太阳内部的核聚变反应，B错误；C.太阳大气由里向外分成光球层、色球层和日冕层，平时肉眼只能看到光球层，C错误；D.太阳辐射是地球能量的主要来源，D正确。故选D。2.【分析】本题考查太阳系的结构，旨在考查学生的读图能力和知识迁移、运用的能力。解答此题的关键是掌握太阳系的结构，行星的位置。【解答】在太阳系中，行星距离太阳由近到远的顺序为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星，所以图中地球、火星、木星、是金星。故A正确，BCD错误。故选A。3.【分析】本题考查地球上存在生命的条件及原因，旨在考查学生的知识迁移、运用的能力。解答此题的关键是从安全的宇宙环境和适宜的

7、自身条件进行分析，结合“得天独厚的位置”分析。【解答】行星际空间安全稳定是外部条件，太阳系中的行星都有自己的轨道，都有安全的宇宙环境，故错误；日地距离适中保证了地球上水是以液态形式存在；地球自转周期适中可以保证有适宜的温度；地球质量、体积适中说明可以吸引大气围绕在周围，原始大气演化为适合生物呼吸的大气，对。故B正确，ACD错误。故选B。4.【分析】本题考查天体存在生命的条件，旨在考查学生的知识迁移、运用的能力。解答此题的关键是知道液态水是生命必备的条件，再结合选项分析。【解答】A.在太阳系中，只有地球上存在生命，所以“地球2.0应该在太阳系之外寻找，故A项错误；B.液态水是生命必备的条件，故B

8、项正确；C.气态行星不符合生命存在的条件，故C项错误；D.恒星自身能够发光发热，温度太高，水不能以液态存在，故D项错误。故选B。5.【分析】本题考查太阳活动的影响，旨在考查学生的知识迁移、运用的能力。解答此题的关键是掌握太阳活动对地理环境的影响。【解答】A.地表温度的变化主要与太阳辐射有关，与太阳活动无关，故A项错误；B.太阳活动主要包括黑子、耀斑和太阳风，耀斑爆发会导致电离层受到干扰，影响无线电短波通信，故B项正确；C.太阳辐射与水循环有关，与太阳活动无关，故C项错误；D.大气逆辐射与温室气体有关，与太阳活动无关，故D项错误。故选B。67.【答案】B、C【解析】1.【分析】本题考查太阳辐射能

9、量主要集中的波段，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握太阳辐射的知识是解题的关键。【解答】大气对太阳辐射的吸收具有选择性，大气中臭氧和氧原子主要吸收太阳辐射中波长较短的紫外线；水汽和二氧化碳主要吸收太阳辐射中波长较长的红外线。而太阳辐射能量最强的可见光被吸收得很少，绝大部分可通过大气射到地面，故太阳辐射能量主要集中的波段是可见光区，故B正确，ACD错误。2.【分析】本题考查太阳辐射对地球的影响，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握太阳辐射对地球的影响是解题的关键。【解答】促进地球上水、大气运动和生物活动、变化的主要动力，故项正确；太阳活动产生“磁

10、暴”现象，不是太阳辐射引起的，是太阳活动加强的表现，故项错误；太阳辐射能为生物生长发育提供所需要的光和热，故项正确；火山和地震时地球内力作用的的表现，而太阳辐射是外力作用，故项错误。综上所述，C正确，ABD错误。810.【答案】C、D、C【解析】1.【分析】该题考查横波的特点，旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力，从图中获取有效信息是解题关键。【解答】由图可知，横波在古登堡面处不连续传播，古登堡面以下横波消失，古登堡面以下为地核，因此横波不能通过的圈层为地核，C正确，ABD错误。2.【分析】该题考查地壳的特点，旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力，了解地壳的特点是解题关键。【解

11、答】地壳是由厚度不同的岩石组成，位于水圈大气圈的底部；火山喷发的物质源地是软流层，位于地幔，D正确，ABC错误。3.【分析】该题考查岩石圈的位置，旨在考查学生获取地理信息和调用地理知识的能力，掌握岩石圈的位置特点是解题关键。【解答】岩石圈是地壳的全部加上上地幔的顶部，即全部和顶部，C正确，ABD错误。1112.【答案】C、C【解析】1.本题考查地质时期与动物的演化，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握地质时期与动物的演化是解题的关键。从图中可知，动物这几个类群出现的先后顺序是：鱼类两栖类爬行类哺乳类鸟类，由此可见，最早出现的是鱼类，最晚出现的是鸟类。故C正确，ABD错误

12、。2.本题考查地质时期与动物的演化，旨在考查学生获取和解读信息能力及调动和运用知识能力。熟练掌握地质时期与动物的演化是解题的关键。从图中可以看出，爬行动物从古生代末期开始出现，到了中生代大量繁殖，种类和数量最多，所以有人也把中生代称为爬行动物时代。故C正确，ABD错误。13.【答案】（1）距离温度（2）色球耀斑、日珥（3）古登堡界面 横波突然消失（4）古生代 60%以上的海生无脊椎动物灭绝，原始鱼类、古老的两栖类全部灭绝【解析】本题考查太阳系、太阳圈层结构、地球圈层结构、地层结构相关知识，旨在考查学生调动相关知识的能力。解题关键在于熟练掌握太阳系、太阳圈层结构、地球圈层结构、地层结构相关知识。

13、（1）若模式图表示太阳系，曲线为行星轨道，阴影部分为小行星带，根据所学知识可知，小行星带位于火星和木星轨道之间，为地球，为火星，为木星，为土星，故适合生命存在的宜居范围在轨道附近，因为此处轨道附近的行星与太阳距离适中，所以温度条件适宜。（2）若模式图表示太阳的圈层结构，阴影部分能观测到高速旋转的气体涡旋，那么曲线之间为色球层，该层出现的太阳活动有耀斑、日珥。（3）若模式图表示地球的内部圈层，阴影部分为地幔，曲线代表的界面是古登堡界面，横波自外向内透过该界面时，速度发生的变化是横波突然消失。（4）若模式图表示地层结构，阴影部分代表的地层中发现三叶虫化石，该地层的地质年代最有可能是古生代代，在该地质年代末期发生了地球历史上最大的灭绝事件，事件中灭绝的物种有60%以上的海生无脊椎动物灭绝，原始鱼类、古老的两栖类全部灭绝。第 11 页 共 11 页