期末综合素质评价（二）-四年级语文上册.doc

1、期末综合素质评价（二）时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分 积累与运用(39分)1看拼音，写词语。(6分)zho diln shn rn() ()()sh sh zh wi lin x() () ()2下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)A气氛(fn) B蝙蝠(bin)C躲避(b) D开凿(zu)3下列词语中“露”的读音与其他项不同的是()。(2分)A露营 B露骨 C流露 D露马脚4“耢”的意思与()最相近。(2分)A劳动 B农具 C力气 D土地5下列词语中，有错别字的一项是()。(2分)A虚弱尖叫幼想 B. 选择严肃宽阔C成熟痕迹重叠 D

2、. 睁眼意料违抗6给加点字选择正确的意思。(4分)【翻】A. 推翻原来的。B上下或内外变换位置；歪倒；反转。C(数量)成倍地增加。D翻译。(1)弟弟一使劲，就翻身坐了起来。()(2)这家小店这个月的营业额翻了一番。()7下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是()(2分)A那高高的塔就像一位巨人屹立在岸边。B盘古的右眼变成了月亮，给夜晚带来明亮。C宙斯真是个专制的暴君，谁也不敢违抗他的命令。D. 你宽宏大量，能够忍受，我可受不了这样的窝囊气。8下列句子中，没有语病的一项是()(2分)A我们要养成良好的学习习惯。B听了抗震英雄的事迹，感动得热泪盈眶。C气象小组的同学每天都记录并且收听当天的天气情

3、况。D从他上学的那天起，语文就对他产生了浓厚的兴趣。9诗句“可怜九月初三夜”中的“可怜”与下列哪一项中的“可怜”意思相同？()(2分)A可怜天下父母心。 B可怜身上衣正单。C山里风光亦可怜。 D可怜之人必有可恨之处。10下列句子中，与其他三项意思不同的一项是()(2分)A它们是那样柔弱，禁不起这猛烈的风雨。B它们是那样柔弱，能禁得起这猛烈的风雨。C它们是那样柔弱，难道能禁得起这猛烈的风雨？D它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？11“我走出舱门，一脚踏上筋斗云，开始与孙悟空遨游太空。”将这句话插入语段中，位置最恰当的一项是()(2分)我停止航行，向孙悟空问好：“你好，孙大圣。”孙悟空问：“

4、来者何人？”我微笑着说：“我来自地球，如今地球飞速发展，人们都向往太空，想要探索太空，遨游太空。”孙悟空说：“原来如此，看你也不像坏人，我可以帮助你。来，乘上我的筋斗云吧！”A之间 B之间C之间 D之后12根据所学内容填空。(11分)(1)蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠_和_配合起来探路的。(2)智能之士，_，_。(3)别董大中的名句“_，_”堪与王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”相媲美。(4)通过一个学期的学习，我们认识了很多人物，有_的精卫，有_的周恩来，有_的西门豹，还有_的_。第2部分 阅读与欣赏(31分)(一)自热食品(13分)除了泡面、速冻食品，近年火起的自热火锅、自热米饭等

5、产品为速食市场增加了更多的选择，成为宅男宅女们囤货的主要对象。据某宝2月底发布的“吃货宅家吃什么”TOP20榜单显示，自嗨锅和自热小火锅分别排名第五和第七。成为囤货新宠的自热产品不仅方便，口味也更丰富。以自热火锅为例，不仅有麻辣锅，有些品牌还推出过清淡的番茄锅，火锅中既有蔬菜也有肉食，在食材的选择上更加丰富多样。据了解，目前自热食品的餐盒大部分是使用PP材料制作的，这种材料耐酸碱、耐高温、耐低温，是性能比较稳定的塑料材料。而发热包是由铝粉、活性炭、生石灰等材料组成的，主要反应物为生石灰。实际上，自热食品的原理很简单，通过发热包遇水发生化学反应，释放出大量热量，持续产生高温蒸汽，从而加热食物。(

6、有改动)13下列哪种食物不属于速食产品？()(3分)A泡面 B米饭C. 速冻水饺 D. 自热火锅 14下列不属于文中提到的自热食品的特点的一项是()。(3分)A方便 B. 不安全C食材丰富 D口味多样15“据了解，目前自热食品的餐盒大部分是使用PP材料制作的。”这句话中的“大部分”能去掉吗？为什么？(3分)_16读了短文后，你认为食用自热食品时应该注意什么？(至少写出两点)(4分)_(二)飞蛾的痛苦经历(18分)生物学家说，当飞蛾还没有破茧而出时，翅膀萎缩，十分柔软；在破茧而出时，必须要经过一番痛苦的挣扎，才能使翅膀坚韧有力，才能支持它在空中飞翔。一天，有个人凑巧看到树上有一只茧，而且好像有蛾

7、要从里面破茧而出。于是，他饶有兴趣地准备见识一下由蛹变蛾的过程。但随着时间一点点过去，他变得不耐烦了，只见蛾在茧里奋力挣扎，将茧扭来扭去，却一直不能挣脱茧的束缚，似乎是再也不可能破茧而出了。最终，他的耐心用尽，就用一把小剪刀，把茧上的小洞剪大了一些，让蛾出来能够容易一些。果然，不一会儿，蛾就从茧里爬了出来，可是那身体十分臃肿，翅膀也异常萎缩，耷拉在两边伸展不开。他等着蛾飞起来，但那只蛾却只是跌跌撞撞地爬着，怎么也飞不起来，又过了一会儿，它就死了。原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助飞蛾两翼成长的关键所在，穿越的时候，经过用力挤压，血液才能顺利输送到蛾翼的组织中去，唯有两翼充血，飞蛾才能振翅飞

8、翔。人为地将茧洞剪大，飞蛾的翼翅就失去充血的机会，飞蛾也便永远与飞翔绝缘。“不经历风雨，怎能见彩虹？”任何一种本领的获得都要经过艰苦的磨炼。而任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是目光短浅的行为，那只飞不起来的飞蛾的经历就证明了这一切。(有改动)17当飞蛾还没有破茧而出时，翅膀是怎样的？ ()(3分)A轻薄美丽 B. 萎缩柔软C两翼充血 D. 坚韧有力18当文中的这个人看到蛾在茧里奋力挣扎，久久不能破茧而出时，他是怎么做的？ ()(3分)A他置之不理。 B他耐心地等待着。C他把蛾拉了出来。D他把茧上的小洞剪大了一些。19. “那只飞不起来的飞蛾的经历就证明了这一切”中的“这一切”指的是

9、什么？()(3分)A那只飞不起来的飞蛾刚爬出茧就死去。B飞蛾的痛苦经历是可以避免的。C任何一种本领都是与生俱来的。D任何投机取巧或妄图减少奋斗而达到目的的做法都是目光短浅的行为。20. “不经历风雨，怎能见彩虹”与下列哪句话表达的意思不同？ ()(3分)A吃得苦中苦，方为人上人。B不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。C各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜。D宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。21文章的最后一段可以删去吗？为什么？(3分)_22“不经历风雨，怎能见彩虹？”你看到过类似的例子吗？请写出例子，并结合本文写出你的看法。(3分)_第3部分 表达与交流(30分)23孩子们的心中有无穷无尽的想法。请以假

10、如_为题，展开想象写一篇习作。期末综合素质评价（二）1招待临时安然舒适助威联系2C3D4B5A6(1) B (2) C7B8A9C10B11D12(1) 嘴耳朵(2) 不学不成不问不知(3) 莫愁前路无知己天下谁人不识君(4) 坚韧执着志向高远为民除害 示例：勤学苦练纪昌13B14B15不能去掉。因为 “大部分”表示自热食品的餐盒大多数是用PP材料制成的，不排除有使用其他材料的可能，去掉后与实际不符。句中的“大部分”体现了说明文语言的严密性、准确性。16示例：(1) 尽量从正规超市或电商平台选购正规品牌的产品。(2) 使用发热包前认真阅读注意事项，并小心、规范操作，谨防被蒸汽烫到。17B18D

11、19D 20C21不可以。文章最后一段点明文章主旨，深化主题；内容富有哲理，耐人寻味，给读者以启迪。点拨 写不可以删去的原因，就是写结尾段的作用。22示例：伟大领袖毛主席率领人民军队建立红色政权，爬雪山，过草地，吃糠咽菜，经过了艰苦卓绝的斗争，最终取得了胜利，成立了中华人民共和国。历史上的诸多伟人，哪一位不是经过了无数次的失败，在失败中奋力拼搏，才取得了成功？所以，作为新时代的青少年，我们要坚定信念，在求学之路上奋起直追，成就自己的非凡人生。点拨 举出具体事例，体现经历困难、失败、挫折，最后取得成功的过程即可，可以是历史人物的故事，也可以是身边的励志人物的故事。23略。点拨 要充分发挥想象，写出自己的想法，假设可能出现的结果。例文略。 11 / 11