第四单元综合素质评价-四年级语文上册.doc

1、第四单元 综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分 积累与运用(36分)1. 看拼音，写词语。(6分) hun mn () z yng () y shu ()xin ji () bi cn () q fn ()2. 下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分) A. 成绩(j) 身躯(q) B. 浑浊(zhu) 四肢(zh) C. 溺水(n) 惩罚(chng)D. 花蕾(li) 花蕊(ru) 3. 下列词语中有错别字的一项是()。(2分) A. 支撑竭力 B僻开铁索 C. 违抗敬佩 D巍峨血液 4. “猞”的意思最有可能是()。(2分) A. 一种

2、动物 B一种食物 C. 一种工具 D一种植物 5. 下列词语中，可以用来形容盘古“头顶天，脚踏地，站在天地当中”情景的一项是()。(2分) A. 改天换地 B惊天动地 C. 顶天立地 D震天撼地 6. “为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”对这两句话所体现出的普罗米修斯的特点，总结不正确的一项是()。(2分) A. 坚强不屈 B坚定不移 C. 舍己为人 D一意孤行 7. 下列词语与人物搭配有误的一项是()。(2分) A. 三头六臂哪吒 B. 腾云驾雾孙悟空 C. 各显神通盘古 D. 神机妙算诸葛亮 8. 保存中国神话故事最多、最原始的古籍是()。(2分

3、) A. 西游记 B封神榜 C. 山海经 D搜神记 9. 下列对课文内容理解有误的一项是()(2分) A. “精卫”是传说中炎帝小女儿的化身。 B. 普罗米修斯“盗”火是因为想向宙斯发起挑战。 C. 盘古开天地讲述了盘古开天辟地，创造万物的故事。 D. 女娲补天的结果是：天地恢复了平静，人类获得了新生。 10. 下面的句子插入语段中哪个位置最恰当？()(2分) 神话传说中，凤凰每次死后，周身会燃起大火，而后在烈火中获得重生，被称为“凤凰涅槃”。 凤凰是中国神话传说中的神异动物，在西方神话里又叫火鸟、不死鸟。其形据尔雅释鸟郭璞注：“鸡头，蛇颈，燕颔，龟背，鱼尾，五采色，高六尺许。”如此周而复始，

4、凤凰获得了永生，故有“不死鸟”之称。自古以来，凤凰就是中华文化的重要组成部分，是一种代表幸福的灵物。 A. 句之前 B句之间 C. 句之间 D句之间 11. 根据所学知识填空。(12分) (1)炎帝之少女，_。女娃游于东海，_，故为精卫，_，_。(4分) (2)嫦娥一诗中借嫦娥枯燥的生活来抒发诗人孤寂心情的句子是：_，_。(2分) (3)本单元，我们认识了开天辟地的_、填海的_、为人类“盗”火的_、补天的_。其中，我最喜欢的是_(人物)，因为_。(6分) 第2部分 阅读与欣赏(34分)(一)(13分)“一粥一饭，当思来处不易。”针对校园营养餐浪费的现象，不少学校倡导“光盘行动”。下面是对某市1

5、000名学生抽样调查后的数据统计。 表一：用餐浪费情况抽样调查统计表“光盘行动”了解情况“光盘行动”践行情况熟知530人每餐基本吃完770人了解420人每餐大半吃完200人不了解50人每餐剩下很多30人表二：部分学生用餐浪费原因统计表原因人数不知道“光盘行动”30人价格便宜，浪费没关系125人有挑食习惯35人饭菜不可口40人12. 结合表一的信息，下列说法不正确的一项是()(3分) A. 绝大多数学生都知道“光盘行动”。 B. 绝大多数学生都支持“光盘行动”。 C. “光盘行动”宣传效果不明显，仍有许多学生严重浪费粮食。 D. “光盘行动”还需进一步加强宣传并落到实处。 13. 结合表二的信息

6、，用餐浪费的主要原因是()(3分) A. 部分学生不知道“光盘行动”。 B. 学生认为价格便宜，浪费没关系。 C. 学生有挑食习惯。 D. 食堂饭菜不可口。 14. 学生认为价格便宜，浪费粮食没关系，更加表明了加强宣传教育很重要，请你为学校拟一则宣传标语。(3分) _ 15. 如果在学校食堂遇到没有“光盘”的同学，你会如何劝说？注意理由充分，有说服力。(4分) _ _ (二)嫦娥奔月(21分)相传，远古时候天上有十个太阳同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生。一个名叫羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，于是他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一口气射下九个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福

7、，羿因此受到百姓的尊敬和爱戴。 羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。不少志士慕名前来投师学艺，心术不正的逄蒙也混了进来。 一天，羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，王母娘娘给他了一颗不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，羿舍不得撇下妻子，所以暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将不死药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被逄蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。 三天后，羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。待羿率众人走后不久，逄蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，危急之时，她当机立

8、断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立刻飘离地面，冲出窗口，向天上飞去。嫦娥由于牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。 16. 羿受到百姓尊敬和爱戴的原因是()(3分) A. 他娶了美丽善良的妻子，名叫嫦娥。 B. 他登山射九日，为百姓造福。 C. 他拥有不死药，能使人升天成仙。 D. 羿会传艺狩猎，不少志士慕名前来投师学艺。 17. 送给羿不死药的是()(3分) A. 玉皇大帝B逄蒙C嫦娥D王母娘娘 18. 嫦娥奔月的原因是()(3分) A. 嫦娥偷吃了羿给她的不死药。 B. 羿把不死药给了逄蒙，她和逄蒙争夺药。 C. 羿想要和嫦娥一起升天成仙。 D. 不想让

9、不死药被逄蒙夺走，就自己吞下了。 19. 下列对人物评价正确的一项是()(3分) A. 逄蒙很爱学习，慕名投师学艺。 B. 嫦娥十分胆小，不敢与逄蒙抗争。 C. 羿十分勇敢，有同情心，为民造福。 D. 嫦娥十分自私，自己吞下不死药。 20. 请你用简洁的语言把这个故事的起因、经过和结果概括下来。(6分) 起因：_ _ 经过：_ _ 结果：_ _ 21. 如果让你给这个神话故事补充些生动的情节，你会补充什么？请展开想象写一写。(3分) _ _ _ 第3部分 表达与交流(30分)22. 我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强，有的机智聪明。如果有机会和他们中的某一位人物过上一天，你会选择谁

10、？你想和他一起去哪里？你们之间会发生什么有趣的故事？展开想象，和他来一次奇妙之旅吧。不少于400字。 要求：(1)题目自拟，语句通顺。 (2)内容具体，想象合理。 第四单元 综合素质评价1缓慢滋养野兽衔接悲惨气氛2C3B4A5C6D7C8C9B10C11(1) 名曰女娃溺而不返常衔西山之木石以堙于东海(2) 嫦娥应悔偷灵药碧海青天夜夜心(3) 盘古精卫普罗米修斯女娲示例：盘古他具有无私奉献、舍己为人的精神12C13B14示例：光盘行动，拒绝舌尖上的浪费。15示例： 同学，你好！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒粮食都来之不易，我们平时吃饭要做到“光盘”，不浪费一粒粮食。适量选餐，不够再添，绝不浪费。16B17D18D19C20起因：射下九个太阳的英雄羿获得一颗不死药。经过：逄蒙心术不正，想要盗取不死药。结果：嫦娥为了不让逄蒙得逞，自己吞下不死药，飞到月亮上成了仙。21示例：羿回到家，侍女们向他哭诉了白天发生的事情，羿既惊又怒，抽剑准备去杀恶徒，但逄蒙早就逃走了，羿气得捶胸顿足。悲痛欲绝的羿，仰望着月亮呼唤妻子的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁，其中有个晃动的身影酷似嫦娥。22略。点拨 习作时，要展开想象创编故事，将发生的故事写得生动、有趣、具体。 10 / 10