1、观察有观察有顺序顺序方向方向远近观察远近观察上下观察上下观察（山村雪景山村雪景中写道：清晨，我拉开窗帘一看。呵！下雪了！中写道：清晨，我拉开窗帘一看。呵！下雪了！到处都是到处都是白茫茫的一片白茫茫的一片。远处远处的的山山，看上去就像一堆堆雪白的棉，看上去就像一堆堆雪白的棉花，花，冰冻的冰冻的河面河面好像一条银白色的绸缎，几个好像一条银白色的绸缎，几个小孩子小孩子正在上面溜正在上面溜冰呢冰呢！近处近处的的松树松树，就像一座座宝塔，静静地矗立在天地间。），就像一座座宝塔，静静地矗立在天地间。）（蓝天蓝天衬着高矗的巨大的衬着高矗的巨大的雪峰雪峰，在，在太阳太阳下，几块下，几块白云白云在雪峰间在雪峰间
2、投下云影，就象白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水，从投下云影，就象白缎上绣上了几朵银灰的暗花。那融化的雪水，从高悬的高悬的山涧山涧、从峭壁断崖上飞泻焉，象千百条闪耀的银链。这飞泻、从峭壁断崖上飞泻焉，象千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有开的白莲。可是每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿鱼儿在跳跃。当这个在跳跃。当这个时候，饮时候，饮马马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的的水底水底，在五彩
3、斑谰的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给，在五彩斑谰的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限生机。）寂静的天山添上了无限生机。）【例段】【例段】“扑扑通！通！”救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！1.小鸭子掉进坑里，它首先是做什么呢？小鸭子掉进坑里，它首先是做什么呢？3.小鸭子试了很多遍还是没有办法爬上小鸭子试了很多遍还是没有办法爬上来。这时它会是什么心情？来。这时它会是什么心情？2.你觉得小鸭子自己能上来吗？为什么？你觉得小鸭子自己能上来吗？为什么？自己努力向上爬自己努力向上爬不能，因为这是个又大又深的坑不能，因为这是个又大又深的坑着急、慌了、难过、流汗了着急、慌了、难过
4、、流汗了 救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！讨论：讨论：小猴子.大 象.用竹杠 拉用长鼻子 卷1.小鸭子的呼救声引来了谁？仔细看它们的样子和手里的东西，你猜到它们会用什么办法去救小鸭子？想办法救小鸭子我会说我会说什么？什么？怎么做怎么做呢？呢？看我在哪看我在哪里？拿的里？拿的什么？什么？2.这是个又大又深的坑，是否这些办法都行呢？1.两种办法都不行，小动物们会怎么样呢？2.讨论小动物之间会说些什么？做些什么？结果怎么样？讨论要求：能认真倾听别人讲话。积极思考，可提问，可补充。能较完整、生动地 讲述小故事。救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！别忘了还别忘了还有我啊？有我
5、啊？灵机一动灵机一动会说什么呢？会说什么呢？4.4.最后结果。最后结果。（1）大家都想出了这么多好办法，最后小鸭子得救了吗？）大家都想出了这么多好办法，最后小鸭子得救了吗？（2）得救的小鸭子又在说话了，它会对帮助它的小动物说些什么呢）得救的小鸭子又在说话了，它会对帮助它的小动物说些什么呢?（3）这又是一只怎样的小鸭子？）这又是一只怎样的小鸭子？得救了。谢谢你们 有礼貌的小鸭子。懂得感恩的小鸭子想办法救小鸭子谁能有顺序的讲一讲小动物们是怎么救出小鸭子的？小猴子：用竹竿 拉 小 熊：用水桶 打水大 象：用长鼻子 卷起 因：结 果：齐 心 协 力小鸭子得救了小鸭子掉进坑里 小结小结 无论在学习还是生
6、活中，我们遇到困难都要动脑筋，想办法。同时也要学习大象、小猴、小熊助人为乐的精神，当别人有困难的时候，要热心去帮助别人。非常害怕 十分着急 大声呼救 倒挂 长长的 满头大汗 倒挂 粗壮而有力的长鼻子 又细又长的 越来越多 礼貌 卷 抓 浮 拎 吸 倒 抬抬 急忙急忙 灵机一动灵机一动 急得团团转急得团团转 不约而同不约而同 大汗淋漓大汗淋漓 齐心协力齐心协力 闻声赶来闻声赶来 一不小心一不小心 灵机一动灵机一动 智救小鸭子 小鸭子历险记 小鸭子得救了 乐于助人的小伙伴仔细观察仔细观察 理解图意理解图意弄清联系弄清联系 展开想象展开想象救命啊救命啊！救命！救命啊！啊！救命啊！救命啊！想办法小鸭子得救了小鸭子得救了 ,去 .(时间)(谁)(干什么)突然,.小猴子听到了,说:”大象说:”小熊说:”.”.”.”小鸭子终于被救上来了!它说:”.”
