1、遥远的地平线教案教学目的：1、了解近大远小、近高远低、近宽远窄等透视变化规律。2、学习、了解视平线和消失点的透视概念。教学重、难点：1、通过对周围环境的观察，发现近大远小的透视现象、能掌握简单的原理和规律，将透视知识应用于绘画中，使描绘的物象更贴近真实。2、在绘画实践中应用所掌握的透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步发展儿童的观察力、想象力、表现力和创造力。教具学具：范图、作业纸、绘画工具教学过程： 一、导入：创设情境，从联想海平线导出地平线（欣赏海平线）。(出示课题：遥远的地平线) 二、讲授新课：1、欣赏图片，观察图片中路的宽窄、栏杆的密疏、树木的大小等，你观察到了什么规律?生：近大
2、远小、近粗远细、近高远低等。2、新授：(1)师：是的，近大远小，就是我们这节课要学的遥远的地平线中最基本透视规律。在近大远小的透视现象中，除了近大远小的现象外，还有哪些规律现象呢?近高远低、近宽远窄、近长远短、近清晰远模糊、近鲜明远灰暗(色彩)(2)学习消失点和消失线的概念（图片展示） 教师解释。(3)什么是透视呢?在生活中，我们发现同样的物体，在不同的位置上，会产生近大远小、近高远低、远宽远窄的变化，这就是透视现象。你们的在一望无垠的田野里，在大海上，我们向远处眺望，天与地、天与水面之间产生了一条长长的水平线，这就是视平线。（教师解释地平线和视平线的区别）。当两边的树木向远处延伸时，就慢慢地
3、消失在视平线的一点上，这点就是消失点。(4)说说周围环境中的透视现象?(5)欣赏课本上的范图，让学生找图中的消失点和视平线。 3、添画训练教师出示一张只有马路和天空的图片，让学生发挥联想进行添画（树木、电线杆、山等）先找到消失点。画出主要的透视线，如马路。按近疏远密、近粗远细的规律，处理好各条竖线、斜线。将所要添加的物体的外轮廓简略表现出来。 教师示范，学生训练三、学生作业，教师辅导总结概括(1)先观察图片中事物的特征，寻找出符合透视变化的基本规律;(2)构图(考虑安排主体物的合理位置);(3)用线描表现(刻画主题物的特征);(4)整理画面四、课后作业及要求：绘制一幅风景画草图，要求表现出地平线、消失点、体现出空间效果。
