2019-2020学年吉林省长春七十二 九年级（上）开学物理试卷.docx

1、2019-2020学年吉林省长春七十二中九年级（上）开学物理试卷一、选择题（每题2分，共20分） 1（2分）“杠杆的平衡条件”是由下列哪位科学家发现总结的（）A牛顿B伽利略C阿基米德D托里拆利 2（2分）屹立在山上的巨石给人以危险的感觉，原因是它具有较大的（）A重力B高度C动能D重力势能 3（2分）下列机械在正常使用时，属于费力杠杆的是（）A撬棍B瓶起子C天平D镊子 4（2分）如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（）A提着水桶水平行走B用力搬起箱子C举着杠铃原地不动D用力推石头但没有推动 5（2分）关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是（）A施力物体同时也是受力物体B物体受力，运动状态不

2、一定改变C两个不接触的物体之间可能有力的作用D物体的运动状态不变，一定是力维持的结果 6（2分）实心均匀正方体静止在水平面上。若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的是（）A质量、密度B压力、压强C密度、压强D密度、压力 7（2分）山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）A提高功率B提高机械效率C减小所必需的牵引力D减小所做的功 8（2分）如图所示，将一小球浸没在水中由静止释放，下列说法正确的是（）A上浮过程中，小球受到的浮力等于重力B悬浮状态下，小球受到的浮力等于重力C若小球下沉，说明小球密度小于水的密度

3、D若小球漂浮，说明小球密度等于水的密度 9（2分）有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦、滑轮和绳的重力）（）A1个B2个C3个D4个 10（2分）如图所示，用始终与杠杆垂直的力F将车厢挡板从由图示位置转到A位置的过程中，力F的大小变化情况是（）A一直变大B一直变小C先增大后减小D先减小后增大二、填空题（每空1分，共12分） 11（2分）踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是 的；图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的 有关。 12（2分）请完成对浮力知识的归纳应用：（1）用钢铁做成的

4、轮船能漂浮在水面，是因为轮船做成 的，使它能够排开更多的水；（2）潜水艇能够上浮和下沉是通过 来实现的。 13（2分）如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，机械能之间的转化是 ；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 14（2分）如图是一款指甲刀，其中 （选填“ABC”、“OBD”或“OED”）是省力杠杆；指甲刀的刀刃做的很薄，主要是为了增大 ，便于将指甲剪下。 15（2分）已知杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比为2：1，且阻力为12牛，则动力为 牛；若杠杆的阻力与动力之比为2：1，动力臂为20厘米时，阻力臂为 厘米。 16（2分）如图所示，A

5、、B是分别盛有适量的煤油和水的相同容器，底面积均为100cm2，置于水平桌面上。现将一实心小球分别放入A、B两容器中，小球静止后排开煤油和水的体积分别为20cm3和18cm3则小球的密度为 kg/m3；小球静止在B容器中时，水对容器底的压强增大了 Pa（小球放入容器中时均无液体溢出，煤=0.8103kg/m3）。三、计算题（每小题5分，共10分.g=10N/kg） 17（5分）如图所示是一款集自动清洁技术和人性智能设计于一体的地面清洁机器人。该机器人的质量为3kg，与水平地面的接触面积为0.01m2，求：（1）机器人受到的重力；（2）机器人对水平地面的压强。 18（5分）一辆重型卡车匀速行驶时

6、发动机的功率为2105W，速度20m/s，汽车行驶7200s，请你计算（1）发动机所做的功是多少？（2）卡车的牵引力是多少？四、综合题（共28分） 19（4分）如图用力F1把门推开，弹性绳会被拉长，门处于静止状态。（1）画出弹性绳对门的拉力F2的示意图；O为支点，画出F1的力臂L1。（2）根据杠杆的平衡条件可知F1 F2（选填“”“=”“”）。 20（3分）如图所示，重为2N的木块漂浮在水面上，有一半体积露出水面。（1）请在图中画出木块所受力的示意图。（2）若将木块浸没水中，则需要加在木块上竖直向下 N的力。 21（6分）如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让两辆小车分别从同一斜面

7、相同高度由静止释放，撞击水平木板上同一木块。（1）甲、乙两图探究的是小车的动能与 的关系，实验中是通过观察 来比较动能的大小。（2）若要探究动能与另一个因素的关系时，应让同一辆小车从 （选填“相同”或“不同”）的高度静止释放。（3）在图甲装置基础上，去掉木块，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下放在水平面上的材料顺序最合理的是 。A木板、棉布、毛巾B木板、毛巾、棉布C毛巾、棉布、木板D毛巾、木板、棉布（4）要研究滑动摩擦力与压力的关系，选用图乙实验中的水平长木板、木块（方便拉动）和砝码，还需要添加的器材是 。实验中利用 原理知道摩擦力大小。 22（3分）

8、学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。（1）测量所需要的器材有：磅秤、卷尺和 。（2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 。测出箱子的质量为m1测出一楼到三楼楼梯的总长度l测出一楼到三楼的竖直高度h测出小军上楼梯所用的时间t测出小军的质量为m2（3）小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率表达式为P= 。 23（4分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.11.00.36

9、6.7%240.11.70.378.4%360.10.3（1）实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计，使钩码上升。（2）如图是第3次实验测力计的示数，则滑轮组的机械效率为 。（结果保留至0.1%）（3）通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时， 。（4）在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是 （选填“甲”或“乙”）同学的方法。 24（4分）小明进行“探究杠杆平衡条件”的实验。每个钩码都完全相同。实验前，小明通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，消除了杠杆自重对实验的影响。（1）当杠杆在水平位置平衡后

10、，在实验中就可以方便测量 。（2）要使图甲中杠杆水平平衡，应在A处挂 个钩码。（3）若在图甲A处挂完钩码平衡后，将左右两侧所挂钩码分别向左和向右移动一个格，则杠杆将 （选填“继续平衡”、“向左倾斜”或“向右倾斜”）。（4）小明改变实验方法，如图乙所示，重心C点不再是支点，并在A点仍挂两个钩码，对杠杆的拉力为FA，用校过零的弹簧测力计正确地测出B点使杠杆水平平衡时的拉力FB，则FBLOB FALOA（选填“”“=”或“”）。 25（4分）小华利用量筒、水，测量小瓷杯的密度，如图所示。（1）下面是实验步骤，请将实验步骤补充完整，水的密度为水。将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1；将小瓷杯放入量筒中，使其漂浮在水面上，读出水面所对刻度V2；将小瓷杯 ，读出水面所对刻度V3；则小瓷杯陶瓷密度的表达式：杯= 。（2）刻度V2和V3的大小关系是V2 V3（选填“”“=”或“”）。（3）在将小瓷杯放入量筒中时，不小心使量筒中水进入了瓷杯（瓷杯仍然漂浮在水面），则所测出小瓷杯陶瓷密度将 （选填“变大”、“变小”或“不变”。