1、美丽的盘子教学目标 评论1、欣赏各种盘子,了解有关盘子的知识;2、运用各种材料拼贴或绘画,培养学生大胆设计、动手制作的能力;3、激发学生的创作欲望及热爱生活的美好情感。2学情分析 评论本课是“造型表现”课,目的是培养学生综合探究能力,加深美术与现实生活联系的认识,使学生了解到盘子这一生活用品,通过装饰、描绘可以变成美丽珍贵的艺术品;了解到从小小的盘子上可以欣赏到不同国家、不同民族的文化艺术内涵;了解到盘子是由不同的材料制成的。并掌握在盘子上绘画的技巧,在实践中,以美术为核心,融合美术各门类知识,并且把与之相关的其他知识综合起来应用,已达到最佳的教学效果。3重点难点 评论重点:制作、装饰一个美丽
2、的盘子。难点:对盘面进行装饰设计,使之更具有装饰性和审美情趣。4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】激趣导入 评论1、(出示实物)每个小朋友的桌子上都有一些圆形的卡纸片,这些圆形的卡片让你想到了什么?2、今天老师也带来了一个圆形的物品,这是什么?(出示实物盘子)3、盘子在我们的生活中有哪些用处?它还有别的用途吗?4、(出示图片)导入课题板书:美丽的盘子活动2【活动】新知探究 评论1、(出示圆形卡纸片和一个实物瓷盘)师:它们之间一样吗?生:一个平面一个立体。师:你有什么办法能把这一平面的圆形卡纸片变得和白瓷盘一样立体呢?生尝试举手回答。2、师带领学生一边示范一边教学生做。(分
3、步骤进行教学)3、展示部分学生作品及时给予鼓励。4、盘子做好了,怎样让盘子变的更美丽呢?学生各抒己见。5、走进博物馆(出示课件图片)(1)中国古代仰韶文化的彩陶(2)中国唐三彩刻花三足盘(3)青花盘(4)红漆盘(5)毕加索的装饰盘6、欣赏同龄人作品7、师展示课前示范和已经做好的装饰盘。活动3【练习】学生创作 评论作业要求:充分发挥想象力用你喜欢的材料来装饰一个富有个性的盘子吧!学生创作,师巡回指导。活动4【活动】盘子展销会 评论如果你参加这个展销会,你会选择哪给盘子?为什么?活动5【活动】拓展延伸 评论1、盘子的材质。2、盘子的形状。欣赏图片活动6【活动】教师总结 评论通过这节课,我们知道了小小的盘子,大大的世界。只要同学们多观察、勤动手、多动脑,你就会发现,生活中处处蕴藏着美,让我们从现在开始,加倍地热爱生活,用我们无限的创意装点出更美好的生活吧!活动7【作业】作业布置 评论充分发挥想象力用你喜欢的材料来装饰一个富有个性的盘子吧!
