1、第一课 春节到教学目标：1、知识目标：学生通过生活当中所体验到“春节”的并结合自己所经历过的“春节”，来引导学生大胆创作绘画。2、技能目标：描述过春节的相关内容，谈自己的感受。学习发现身边事物，并能从色彩、线条运用等方面有目的的学习。3、情感目标：从不同方面了解我国的传统文化，体验过春节的气氛以此来培养学生热爱生活的情感，激发学生对美好生活的热爱之情。教学重点： 通过了解春节的历史、文化、习俗，加深对民族传统文化的了解。尝试用绘画的形式表现自己对美好生活的喜爱之情、赞美之情来表达自己节日愉快的心情和对他人的美好祝愿教学难点：绘画要表现出欢乐的场面，画出生动有趣的画面。教学过程：一、创设情境、导
2、入新课1.门神画师：出示谜语：门神门神骑红马，贴在门上守住家。生：讨论师：介绍讲解门神画师：看来同学们都喜欢过春节，那么老师给同学们今天带来了一些图片，我们一起来欣赏一下。（教师活动）：出示门神图片师：老师这里有两幅画，谁知道是什么？画中的人物又是谁呢？它有什么含义呢？2.年画师：出示谜语：春夏秋冬，生于笔下。生：介绍讲解年画2、同桌相互讨论，给下列事物和寓意连线。鱼或竽 禄、财富 鹿 福到蝙蝠 喜庆石榴 富余喜鹊 多子3.春节记忆画师：首年老师可要发问了，每年的什么时候是“春节”？【学生活动】学生根据老师所提出的问题进行分组讨论。师：教师总结。农历正月初一。除夕之夜是农历12月30日。师：老师问问你们过春节都有的哪些活动？生：扫除、贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、年画、爆竹。师：既然学生想到了这么多得画面，那你们想不想用手中的画笔把自己对春节最喜欢的一项活动给描绘出来呢？创作绘画要求：1.参照传统门神画，临摹一幅，注意画出人物的神态。2.画一幅表达吉祥如意与美好祝愿的年画。3.回忆春节的欢快、热闹场景，画一幅记忆画。（用色彩表现出喜庆与欢快气氛）二、【学生活动】学生绘画过程。三、展示学生作品四、总结评价:师：同学们真棒，你们真会用自己的眼镜善于去观察周围的事物，真是细心极了。希望你们在以后的日子里，不仅用眼镜去“看”，更要学会用心去“体会”，用心去“看”。
