创新意识与社会进步课件.ppt

1、第十课第十课 创新意识与社会进步创新意识与社会进步考考点点展展示示(1)辩证的否定观：辩证否定，形而上学的否定观。(2)唯物辩证法与创新意识：辩证法的革命批判精神与创新意识，创新的社会作用。1 1、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？、鹰重生的过程是不是外力作用的结果？辩证的否定辩证的否定是事物自身的否定，即自己否是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己定自己，自己发展自己。否定的主体是事物自身否定的主体是事物自身辩证否定的含义：辩证否定的含义：（一）辩证否定观（一）辩证否定观 鹰重生的过程并不是外力强制作用的结果，鹰重生的动力来自鹰部分器官的老化和继续生存的需求之间的矛盾，矛盾是推动事物

2、发展的源泉和动力，鹰本身固有的矛盾推动着鹰的发展，说明了辩证的否定是事物自身的否定，自己发展自己。辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。这是因为：自己，自己发展自己。这是因为：(1)任何事物内部都包含着肯定方面和否定方任何事物内部都包含着肯定方面和否定方面面。肯定方面肯定方面是事物中维持其存在，保持其性是事物中维持其存在，保持其性质和现状的方面；质和现状的方面；否定方面否定方面是事物中促使其灭是事物中促使其灭亡和向它事物转化的方面。亡和向它事物转化的方面。(1)肯定方面和否定方面所起的作用是不同的：肯定方面是维持事物的存在、保持事物

3、的性质和现状的方面，即肯定一事物是该事物而不是它事物的方面。例如，在资本主义社会中，资产阶级处于统治地位，它极力保持资本主义社会的性质，维护资本主义制度的现状，所以它是属于肯定的方面；否定方面是促使现存事物灭亡和向它事物转化的方面。例如，在资本主义社会中，无产阶级处于被压迫被剥削的地位，它要求改变资本主义社会的性质，竭力促使资本主义制度的灭亡，所以它是属于否定的方面。正确认识辩证否定观：辨证的否定不是外力作用的结果，而是事辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物物内部矛盾引起的自我否定内部矛盾引起的自我否定。事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。事物的存在是由事

4、物的存在是由事物内部事物内部“肯定肯定”的因素的因素占主占主导地位导地位决定的。事物的灭亡是由事物内部决定的。事物的灭亡是由事物内部“否否定定”的因素占主导地位决定的。的因素占主导地位决定的。内因是事物发展的根本原因内因是事物发展的根本原因(根据根据)，外因，外因是事物发展的必要条件。是事物发展的必要条件。注意的误区注意的误区2 2、从哲学意义上看，、从哲学意义上看，重生后重生后的鹰还是不是原来的鹰？的鹰还是不是原来的鹰？重生前后的鹰有何区别和联系？重生前后的鹰有何区别和联系？重生前的鹰是重生前的鹰是旧事物旧事物；重生后的鹰是；重生后的鹰是新事物新事物。旧事物旧事物新事物新事物辩证否定的特点：

5、辩证否定的特点：是事物发展的环节和联系的环节是事物发展的环节和联系的环节 重生前的鹰和重生后的鹰之间的关系应当体现了联系的观点和发展的观点，进一步说明辩证否定观是联系的环节和发展的环节。辩证否定观的辩证否定观的实质实质是是“扬弃扬弃”3 3、在鹰的重生过程中，鹰保留了什么？又抛、在鹰的重生过程中，鹰保留了什么？又抛弃了什么？弃了什么？鹰的抛弃代表着对原来鹰的否定，鹰的保留代表着对原来鹰的肯定，说明辩证否定观既有肯定又有否定，既克服又保留，说明辩证否定观是事物自身的否定，它的实质是扬弃。也就是说既要继承又要发展，辩证否定观要求我们要树立创新意识。Z.x.x.K Z.x.x.K 战胜战胜新神舟新神

6、舟是怎样战胜是怎样战胜旧神舟旧神舟的的？辩证否定的实质就是辩证否定的实质就是“扬弃扬弃”。3、实、实 质质方法论要求方法论要求对一切事物要有科学分析的态度，对一切事物要有科学分析的态度，既不能肯定一切既不能肯定一切，又不能否定一切又不能否定一切。1、含义、含义事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定观2、辩证否定的特点、辩证否定的特点联系的环节、发展的环节辩证否定观主张辩证否定观主张既肯定又否定既肯定又否定，既，既克服又保留克服又保留3、辩证否定的实质扬弃思考：以下观点是辩证否定观吗？思考：以下观点是辩证否定观吗？1、我把虫子踩死，就是否定了虫子；大、我把虫子踩死，就是否定了虫子

7、；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。2、俄国十月革命胜利后，曾出现过一个、俄国十月革命胜利后，曾出现过一个“无产阶级文化派无产阶级文化派”，他们主张抛弃过，他们主张抛弃过去的一切，建立无产阶级的数学和天文去的一切，建立无产阶级的数学和天文学，建立无产阶级的新铁路。他们写道：学，建立无产阶级的新铁路。他们写道：“为了我们的明天为了我们的明天我们将拉斐尔火我们将拉斐尔火葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术葬，我们要把博物馆破坏，我们将艺术的花朵加以摧残。的花朵加以摧残。”形而上学否定观形而上学否定观辩证否定观和形而上学否定观的区别辩证否定观和形而上学否定观的区别辩证否

8、定观辩证否定观形而上学否定观形而上学否定观否定的动否定的动力力否定与肯否定与肯定的关系定的关系否定同发否定同发展和联系展和联系的关系的关系是事物内部矛盾进行是事物内部矛盾进行的的自我否定自我否定是是外力作用外力作用的结果的结果辩证否定实质是辩证否定实质是“扬扬弃弃”，是既，是既“克服克服”又又“保留保留”，否定中包含否定中包含着肯定，肯定中包含着着肯定，肯定中包含着否定。否定。要么要么肯定一切肯定一切，要么要么否定一切否定一切是是发展的环节发展的环节和和联系联系的环节的环节是发展的是发展的中断中断和和停止停止1、含义、含义事物自身的否定，即自己否定自己，自己事物自身的否定，即自己否定自己，自己

9、发展自己。发展自己。辩证否定观辩证否定观2、辩证否定的特点、辩证否定的特点联系的环节、发展的环节联系的环节、发展的环节辩证否定观主张既肯定又否定，既克服又保留辩证否定观主张既肯定又否定，既克服又保留3、辩证否定的实质、辩证否定的实质扬弃扬弃4、辩证否定观的方法论要求、辩证否定观的方法论要求 （1 1）（2 2）既要尊重书本知识，尊重权威；更要）既要尊重书本知识，尊重权威；更要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展，在认，不断实现理论和实践的创新与发展，在认识世界和改造世界的活动中取得成功。识世界和改造世界的活动中取得成功。下

10、列说法符合辩证否定观的是（）A.把写好的字涂掉B.见洗澡水脏了，就把它连同盆中的小孩子一起倒掉C.改革是自我完善和发展D.青年学生要成为共产主义者。就必须与旧的东西实现彻底的决裂 漫画抛弃一切与赞扬一切是一对大笨蛋启示我们（）A矛盾就是对立统一B要善于抓住主要矛盾C要坚持辩证的否定观D要学会系统优化的方法【解析】辩证的否定观的实质是“扬弃”，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，故漫画启示我们要坚持辩证的否定观，C项正确；A、B、D三项均不符合漫画主旨。C下边漫画刚出壳的鸡的哲学寓意是()A要学会用联系的观点看问题B敢于破除落后思想观念的束缚C要果断抓住时机促成质变D要看到事物发展是前进

11、的、上升的A（2015四川卷9）与传统培训不同，新型职业农民培育包括新型职业农民成长的全过程。即教育培育、认定管理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变()体现了辩证的否定是事物发展的环节体现了创造性思维能检验和发展真理坚持了矛盾的普遍性与特殊性的统一通过变革生产关系促进了生产力发展A.B.C.D.B运用物联网技术种运用物联网技术种植番茄是在原有种植植番茄是在原有种植技术基础上的创新技术基础上的创新,是是一个辩证否定的过程一个辩证否定的过程,不是简单的原始创新不是简单的原始创新,故故A项错误项错误,B项正确项正确;运用物联网技术种植运用物联网技术种植番茄属于实践活动番茄属于实践活动,C项理解错误

12、项理解错误;运用物联运用物联网技术种植番茄是根网技术种植番茄是根据事物自身固有的内据事物自身固有的内部联系进行的创新部联系进行的创新,D项错误。项错误。(2013(2013上海单科上海单科)物联网技术有助物联网技术有助于农产品种植实现智能化、自动化于农产品种植实现智能化、自动化和精准化。下图是用传统农耕方式和精准化。下图是用传统农耕方式和物联网技术种植番茄的不同过程和物联网技术种植番茄的不同过程。从上图中看从上图中看,运用物联网技术种植运用物联网技术种植番茄是番茄是()A.A.一种原始创新一种原始创新B.B.对传统种植方式的既克服又保留对传统种植方式的既克服又保留C.C.具有创新意识的理论活动

13、具有创新意识的理论活动D.D.改变了传统种植方式的内部联系改变了传统种植方式的内部联系 辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。辩证的否定既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实质就是“扬弃”。必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实唯实。因此，。因此，A、我们不仅要尊重书本知识，尊重权威；、我们不仅要尊重书本知识，尊重权威；B、还要立足于实践，解放思想，实事求是，与时俱进，不断实还要立足于实践，解放思想，实事求是，与

14、时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。现理论和实践的创新与发展。反对要么肯定一切，要么否定一切的形而上学的反对要么肯定一切，要么否定一切的形而上学的否定观。否定观。树立革命批判精神与创新意识（1）辩证法的革命批判精神的理论依据是什么？（2）辩证法的革命批判精神的内容是什么？（3）辩证法的本质是什么？（4）我们应怎样树立创新意识？（二）辩证法的革命批判精神与创新意识 思考：思考：飞鸽传书飞鸽传书信件信件BP机机大哥大大哥大手机手机（2G-3G-4G?)趋势：移动终端还在不停息的进化中趋势：移动终端还在不停息的进化中声音声音照相照相短信短信彩屏彩屏游戏游戏MP3/MP4GPS手机电视手机电视移动

15、互联网移动互联网蓝牙蓝牙功功能能设备的整合与开发设备的整合与开发 探究与共享探究与共享 1.1.第一代手机和很多二代手机已经停产体现第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理了唯物辩证法的什么道理?2.2.库珀和后来的库珀和后来的“库珀们库珀们”对原有的移动通对原有的移动通讯工具的改进体现了什么精神讯工具的改进体现了什么精神?3.3.这种精神跟他们的新成果有什么联系这种精神跟他们的新成果有什么联系?4.“4.“库珀们库珀们”的创新精神给我们什么启示的创新精神给我们什么启示?1.1.第一代手机和很多二代手机已经停产第一代手机和很多二代手机已经停产体现了唯物辩证法的什么道理体现了唯

16、物辩证法的什么道理?世界是永远处在不停地运动、变化世界是永远处在不停地运动、变化和发展的过程中，任何事物对它发生和发展的过程中，任何事物对它发生的那个时代和那些条件来说，都有它的那个时代和那些条件来说，都有它存在的理由；但是对它自己内部逐渐存在的理由；但是对它自己内部逐渐发展起来的新的、更高的条件来说，发展起来的新的、更高的条件来说，它就变成过时的和没有存在的理由了它就变成过时的和没有存在的理由了；它不得不让位于更高的阶段，而这；它不得不让位于更高的阶段，而这个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。个更高的阶段也要走向衰落和灭亡。2.2.库珀和后来的库珀和后来的“库珀们库珀们”对原有的移动对原有的移动

17、通讯工具的改进体现了什么精神通讯工具的改进体现了什么精神?说明库珀这些人有批判的说明库珀这些人有批判的 革革命精神。命精神。3.3.这种精神跟他们的新成果有什么联系？这种精神跟他们的新成果有什么联系？即革命的批判精神和创新意识即革命的批判精神和创新意识的关系：的关系：要创新，必须首先要有革命的要创新，必须首先要有革命的批判精神，实际上也是破与立的关批判精神，实际上也是破与立的关系，不破不立。系，不破不立。4.“4.“库珀们库珀们”的创新精神给我们什么启的创新精神给我们什么启示示?即应该怎么破，应该怎么立。即应该怎么破，应该怎么立。首先要明确破的是与实际不相符合首先要明确破的是与实际不相符合的成

18、规陈说、落后的思想观念。立的成规陈说、落后的思想观念。立的是要研究新情况、提出新问题、的是要研究新情况、提出新问题、寻找新思路、确立新观念、开拓新寻找新思路、确立新观念、开拓新境界。境界。世界永远处在不停地运动、变化和发展过程中世界永远处在不停地运动、变化和发展过程中任何现存事物都有它存在的理由任何现存事物都有它存在的理由但任何现存事物最终都会灭亡但任何现存事物最终都会灭亡肯定的理解肯定的理解否定的理解否定的理解辩证法的辩证法的本质本质是：是：批判的、革命的和创新的批判的、革命的和创新的辩证法不崇拜任何东西辩证法不崇拜任何东西 是从它的暂时性方面去理解是从它的暂时性方面去理解（1 1）对于现存

19、的事物，辩证法）对于现存的事物，辩证法在肯定的同时存在着否定在肯定的同时存在着否定；（2 2）辩证法对现存事物的肯定是）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理从它暂时性方面去理的；的；（3 3）辩证法不崇拜任何东西，按其辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说它是批判革本质来说它是批判革命的和创新的命的和创新的。辩证法的革命批判精神与创新意识辩证法的革命批判精神与创新意识内涵：内涵：方法论要求：方法论要求：（1 1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后观念；符合的成规陈说，敢于破除落后观念；（2 2）注重研究新情况

20、，善于提出新问题，敢于寻找新思）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。路，确立新观念，开拓新境界。【反对反对】：反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守：反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守缺、固步自封的观念和行为。缺、固步自封的观念和行为。创新的社会作用创新的社会作用（1 1）科学的本质就是创新）科学的本质就是创新1.1.创新推动社会生产力的发展创新推动社会生产力的发展（2 2）科技创新推动了生产力各方面的发展）科技创新推动了生产力各方面的发展 （1 1）实践基础上的理论创新是社会发展和）实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。变革的先导。2.2.创

21、新推动生产关系和社会制度的变革创新推动生产关系和社会制度的变革（2 2）通过理论创新推动制度创新、科技创新、）通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。文化创新以及其他各方面的创新。（1 1）创新推动了人类思维方式的变化）创新推动了人类思维方式的变化3.3.创新推动人类思维和文化的发展创新推动人类思维和文化的发展 （2 2）创新推动了人类文化的发展）创新推动了人类文化的发展（3 3）创新是社会发展的动力）创新是社会发展的动力经济经济角度角度政治政治角度角度文化文化角度角度 创创 新新理理论论创创 新新制制度度创创 新新科科技技创创 新新文文化化创创 新新理论创新是先导，

22、制度创新是保障，理论创新是先导，制度创新是保障，科技创新是动力，文化创新是智力支持。科技创新是动力，文化创新是智力支持。创新的内容及其相互关系创新的内容及其相互关系【高考警示钟高考警示钟】创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。（1）创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。（2）创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混淆的现象。Zx.xk Zx.xk 创新的哲学依据创新的哲学依据唯物论角度唯物论角度物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必

23、须发扬创新精神。实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进、开拓创新进、开拓创新辩证法角度辩证法角度事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。才能实现事物的发展。辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，要求我们必须树立创新

24、意识。要求我们必须树立创新意识。辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证辩证法的本质是批判的、革命的和创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界认识论角度认识论角度认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。验和发展真理。创新意识与社会进步创新意识与社会进步三个作用三个作用一种精神一种精神辩证法的革命批判精神

25、辩证法的革命批判精神推动生产力的发展推动生产力的发展推动生产关系和社会制度的变革推动生产关系和社会制度的变革推动人类思维和文化的发展推动人类思维和文化的发展课堂小结课堂小结共同回忆共同回忆一下吧？一下吧？辩证否定观、辩证否定观、形而上学否定观形而上学否定观两种否定观两种否定观自主检测自主检测 体验成功体验成功1.1.哲学家别林斯基说过：哲学家别林斯基说过：“没有否定，人类没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水坑。历史就会变成停滞不动的臭水坑。”这句这句话给我们的启示是（话给我们的启示是（）A A人类历史有可能变成不动的臭水坑人类历史有可能变成不动的臭水坑 B B只要敢于否定一切，人类历史就会

26、向前只要敢于否定一切，人类历史就会向前 发展发展C C要敢于否定，树立创新意识，推动人类历要敢于否定，树立创新意识，推动人类历史发展史发展D D要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人要敢于蔑视权威，抛弃书本，就能推动人类历史的发展类历史的发展C2.2.作为发展环节和联系环节之统一的辩证否作为发展环节和联系环节之统一的辩证否定，用黑格尔的话说，就是定，用黑格尔的话说，就是“扬弃扬弃”。所。所谓谓“扬弃扬弃”就是（就是（）肯定与否定、克服与保留的统一肯定与否定、克服与保留的统一 对旧事物的一切全盘否定对旧事物的一切全盘否定 克服旧事物中过时的消极的内容，保持克服旧事物中过时的消极的内容，保持旧事物中

27、积极的合理的内容旧事物中积极的合理的内容 包含着肯定因素的否定包含着肯定因素的否定A A B B C C D DC 3.3.明代陈献章说：明代陈献章说：“前辈谓学贵知疑，小疑前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。一番觉悟，一番长进。”这段话说明了这段话说明了（）A A没有否定就没有发展没有否定就没有发展 B B否定可以解决一切问题否定可以解决一切问题 C C只要否定，就能发展只要否定，就能发展 D D怀疑精神就是创新精神怀疑精神就是创新精神A 4.4.司马光看见小孩掉进水缸，他不是按照常司马光看见小孩掉进水缸，他不是按照常规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离规让人脱离水，而是打破水缸，让水脱离人。这件事给我们的启示是（人。这件事给我们的启示是（）A A办事情必须充分发挥意识的能动作用办事情必须充分发挥意识的能动作用 B B必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论必须承认矛盾的普遍性，坚持两点论C C办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、办事情要敢于打破常规，进行逆向思维、创新思维创新思维D D发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提和基础提和基础C