利用AutoCAD设计中心拼绘装配图.ppt

1、莱芜职业技术学院项目七项目七 装配图装配图 任务任务3 测绘滑动轴承测绘滑动轴承莱芜职业技术学院 学习目标学习目标学习重点学习重点 知识目标知识目标:掌握装配图的视图选择方法。掌握装配体的测绘方法。掌握CAD绘制装配图的方法。能力目标能力目标:能测绘中等复杂程度的装配体。素质目标素质目标:具有正确、完整、清晰传达机械产品信息，并认真贯彻国家标准的职业素质。培养学生手、脑并用的良好学习习惯；具有团队合作精神；培养并提高学生的观察能力。莱芜职业技术学院任务资讯任务资讯计划决策计划决策实施计划实施计划检查评价检查评价拓展练习拓展练习任任 务务 完完 成成 流流 程程莱芜职业技术学院 一一、明确任务明

2、确任务:测绘滑动轴承测绘滑动轴承 任务分析任务分析：测绘滑动轴承就是对滑动轴承进行测量并画出装配图和零件图。测绘对原有设备进行技术改造和维修等具有重要意义。实施本任务需要新知识点：装配图的视图选择，测绘装配体的方法步骤任务资讯任务资讯莱芜职业技术学院 零件的各种表达方法在装配图中完全适用。但机器或部件由若干个零件组成，装配图不仅要表达机器或部件的结构形状，还要表达机器或部件的工作原理、装配和连接关系。因此装配图视图选择的一般原则为：（一）选择主视图（一）选择主视图 综合考虑以下几个方面 1应能反映装配体的工作位置作为选取主视图的位置。2应能反映装配体的整体形状特征 3应能表示主装配线零件的装配

3、关系 4应能表示部件的工作原理 5应能表示较多零件的装配关系 以上诸项同时满足最好，不能满应首先保证1、2两项，以利于对部件全貌有所表达。滑动轴承，按工作位置作为选取主视图的位置，主视图采用半剖，既反映他的装配关系又反映他的结构形状。另外，如装配体的工作位置倾斜，通常先予以放正后再进行绘图。（二）其它视图：（二）其它视图：按照把部件表达清楚的原则，其它视图主要表达主视图中尚未表达清楚之处，同时应照顾到图幅的布局。二、基本知识二、基本知识莱芜职业技术学院 （三）（三）CAD绘制装配图绘制装配图1.装配图分析2.装配图的一般绘制过程3.装配图的绘制方法及绘图实例莱芜职业技术学院 1.装配图分析装配

4、图分析(学生自行分析学生自行分析)2.装配图的一般绘制过程装配图的一般绘制过程 装配图的绘制过程基本与绘制零件图相似，同时又有其自身的特点。装配图的一般绘制步骤如下。（1）建立装配图模板。（2）绘制装配图。（3）对装配图进行尺寸标注。(4）编写零、部件序号。用快速引线标注命令QLEADER绘制序号指引线及注写序号。（5）绘制并填写标题栏、明细栏及技术要求。（6）保存图形文件莱芜职业技术学院3.装配图的绘制方法及绘图实例 利用AutoCAD绘制装配图可以采用的主要方法有：零件图块插入法，零件图形文件插入法，根据零件图直接绘制和利用设计中心拼画装配图等。下面将结合蜗轮减速器装配图的具体绘制过程，分

5、别介绍几种绘制方法。莱芜职业技术学院蜗轮减速器装配图 莱芜职业技术学院 (1)直接绘制装配图直接绘制装配图 对于一些比较简单的装配图，可以直接利用AutoCAD的二维绘图及编辑命令，按照手工绘制装配图的绘图步骤将其绘制出来，与零件图的绘制方法一模一样。在绘制过程中，要充分利用“对象捕捉”及“正交”等绘图辅助工具以提高绘图的准确性，并通过对象追踪和构造线XLINE来保证视图之间的投影关系。这种绘制方法不适于复杂的图形。因此，这种方法在绘制装配图时很少用到。莱芜职业技术学院 (2)零件图块插入法零件图块插入法 用零件图块插入法绘制装配图，就是将组成部件或机器的各个零件的图形先创建为图块，然后在按零

6、件间的相对位置关系，将零件图块逐个插入，拼绘成装配图的一种方法。下面是用该方法绘制齿轮泵装配图的具体步骤。莱芜职业技术学院 创建零件图块创建零件图块 绘制零件图绘制零件图 用绘制零件图的方法绘制组成蜗轮减速器的各零件的零件图，分别为箱盖、蜗轮、蜗杆、透盖和盖零件图。箱盖 莱芜职业技术学院蜗轮 莱芜职业技术学院蜗杆 莱芜职业技术学院透盖 莱芜职业技术学院盖 莱芜职业技术学院 在绘制零件图时，需要注意以下问题。在绘制零件图时，需要注意以下问题。尺寸标注 由于装配图中的尺寸标注要求与零件图不同，因此，如果只是为了拼绘装配图，则可以只绘制出图形，而不必标注尺寸,如果既要求绘制出装配图，又要求绘制出零件

7、图，则可以先把完整的零件图绘制出并存盘，然后再将尺寸层关闭，进而创建用于拼绘装配图的图块.莱芜职业技术学院透盖 莱芜职业技术学院吊环螺钉 莱芜职业技术学院箱体 莱芜职业技术学院垫圈 莱芜职业技术学院轴 莱芜职业技术学院蜗杆 莱芜职业技术学院 端盖 滚动轴承7206 滚动轴承7207 销6*25 莱芜职业技术学院 油塞 垫片 螺钉M10*20 莱芜职业技术学院 螺栓M10 螺栓M12 莱芜职业技术学院箱盖 莱芜职业技术学院透盖 莱芜职业技术学院 剖面线的绘制剖面线的绘制 在 装 配 图 中，两 相 邻 零 件 的 剖 面 线 方 向 应 相反，或方向相同而间隔不等，因此，在将零件图图块拼绘为装配

8、图后，剖面线必须符合国际标准中的这一规定。如果有的零件图块中剖面线的方向难以确定，则可以先不绘制出剖面线，待拼绘完装配图后，再按要求补绘出剖面线。螺纹的绘制螺纹的绘制 如果零件图中有内螺纹或外螺纹，则拼绘装配图时还要加入对螺纹连接部分的处理。由于国标对螺纹连接的规定画法与单个螺纹画法不同，表示螺纹大、小径的粗、细线均将发生变化，剖面线也要重绘。因此，为了绘图简便，零件图中的内螺纹及相关剖面线可暂不绘制，待拼绘成装配图后，在按螺纹连接的规定画法将其补画出来即可。莱芜职业技术学院 创建零件图块创建零件图块 将绘制完成的零件图，用创建块命令WBLOCK定 义为图块，供以后拼绘装配图时调用。具体操作步

9、骤如下。打开绘制的零件图，并将尺寸图层及剖面线图层关闭。如果零件图的视图选择及表达方法有与装配图不一致的地方，则需要对绘制的零件图进行编辑修改，使其与装配图保持一致。莱芜职业技术学院箱盖A-A剖视 莱芜职业技术学院盖 莱芜职业技术学院 用创建块命令用创建块命令WBLOCK，依次将零件图形定义成块。，依次将零件图形定义成块。为了保证零件图块拼绘成装配图后各零件之间的相对位置和装配关系，在创建零件图块时，一定要选择好插入基点。为了便于将零件图块拼绘成装配图，一个零件的一组视图可以根据需要分别创建为多个图块，透盖零件图中，主、左视图就可创建为两个图块。由零件图块拼绘装配图由零件图块拼绘装配图使用样板

10、 直接输入命令：NEW 或者单击“标准”工具栏中的“”按钮，打开“选择样板”对话框，从中选择前面建立的样板文件，如选择“Gb_a1 Named Plot Stules”，单击“确定”按钮，此时屏幕上将显示图框和标题栏。用户就可以在此基础上绘制图形了，绘制完后将图形以.dwg为扩展名保存图形。莱芜职业技术学院“选择样板”对话框 莱芜职业技术学院 在AutoCAD 2010提供的样板文件中，以Gb_ax（x为从0到4的数字）开头的样板文件为基本符合我国制图标准（其中包括图幅、标题栏、文字样式和尺寸标注样式的设置等）的样板文件，其中以Gb_a0、Gb_a1、Gb_a2、Gb_a3和Gb_a4开头的样

11、板文件的图幅尺寸分别与0号、1号、2号、3号和4号图形的图幅相对应。根据样板文件创建新图形文件后，一般情况下要显示出布局（但选择样板文件acad.dwt或acadiso.dwt除外）。例如，用户以样板文件Gb_a1-Named Plot Styles创建新图形文件后，通过绘图窗口的选项卡可以看出，图布局名称为“Gb A1标题栏”。AutoCAD 2010的布局主要用于打印图形时确定图形相对于图纸的位置，但在绘图过程中，还需要切换到模型空间，这时只需要单击选择“模型”选项卡。莱芜职业技术学院使用样板 莱芜职业技术学院 用户也可以根据需要自己绘制样板，在绘制结束后以.dwt为扩展名存盘即可。打开“

12、样板选择”对话框，就可找到自己绘制的样板。创建创建图层图层 除了样板已创建的图层外，绘制装配图时一般还需要创建粗实线、细实线、中心线、虚线、尺寸标注和明细表等图层。绘制绘制明细栏明细栏 莱芜职业技术学院 用插入块命令INSERT，或者选择“插入”“块（B）”命令，依次插入创建的零件图块，如果零件图块的比例与装配图的比例不同，则需要设定零件图块插入时的比例，以满足装配图的要求。莱芜职业技术学院 (3)零件图形文件插入法零件图形文件插入法 在AutoCAD中，可以将多个图形文件用插入块命令INSERT，直接插入到同一图形中，插入后的图形文件以块的形式存在于当前图形中。因此，可以用直接插入零件图形文

13、件的方法来拼绘装配图，该方法与零件图块插入法极为相似，不同的是默认情况下的插入基点为零件图形的坐标原点（0，0），这样在拼绘装配图时就不便准确确定零件图形在装配图中的位置。为保证图形插入时能准确、方便地放到正确的位置，在绘制完零件图形后，应首先用定义基点命令BASE设置插入基点，然后再保存文件，这样在用插入块命令INSERT将该图形文件插入时，就以定义的基点为插入点进行插入，从而完成装配图的拼绘。莱芜职业技术学院 (4)利用设计中心拼绘装配图利用设计中心拼绘装配图 AutoCAD设计中心（AutoCAD Design Center，ADC）为用户 提供了一个直观、高效和集成化的图形组织和管理的

14、工具，它与Wi ndows资源管理器类似。用户利用设计中心，不仅可以方便地浏览、查找、预览和管理AutoCAD图形、块、外部参照及光栅图像等不同 的资源文件，而且可以通过简单的拖放操作，将位于本地计算机、局 域网或因特网上的块、图层和外部参照等内容插入到当前图形中。进入进入AutoCAD设计中心设计中心 选择“工具”“设计中心”命令，或在“标准”工具栏中单击“设计中心”按钮，或直接输入ADCENTER命令，都可以打开“设计中心”窗口。“设计中心”窗口包括4个选项卡：“文件夹”、“打开的图形”、“历史记录”和“联机设计中心”。这些选项卡中各自的功能选项如下。莱芜职业技术学院 工具栏 选项卡 树状

15、突切换 窗口 标题栏 存储路径 说明窗口 预览窗口 项目列表 窗口“设计中心”窗口 莱芜职业技术学院 “文件夹文件夹”选项卡选项卡 文件夹”选项卡用于在树状突切换窗口中显示本地及网络驱动器中的资源文件，共包括以下4个窗口。树状突切换窗口：用树形目录显示本地和网络驱动器中的文件、文件夹及图形组件等内容。项目列表窗口：用于查看打开图形和其他图形中的内容。预览窗口：用于显示所选图形文件的预览图像。说明窗口：用于显示所选图形文件的说明文字。“打开的图形打开的图形”选项卡选项卡 “打开的图形”选项卡用于在树状视图窗口中显示当前AutoCAD的所有图形，同样包括4个窗口，意义同前。“历史记录历史记录”选项

16、卡选项卡 “历史记录”选项卡用于在树状视图窗口中显示用户曾编辑过的图形，仅包括一个树状视图窗口。“联机设计中心联机设计中心”选项卡选项卡 通过联机设计中心可以访问Internet上数以千计的 预先绘制的符号、制造商信息以及内容集成商站点。莱芜职业技术学院（5）利用）利用AutoCAD设计中心打开图形文件设计中心打开图形文件 在AutoCAD设计中心中，双击图形文件只能打开下级目录 树，如果要通过设计中心在绘图区打开图形文件，用鼠标右键单击在项目列表窗口中欲打开的图形文件，然后从弹出的快捷菜单中选择“在应用程序窗口中打开”命令，即可将所选图形文件在绘图区打开。要打开项目列表窗口中的1-02.dw

17、g箱盖图形文件，只要用鼠标右键单击1-02.dwg图形文件，弹出如图所示的快捷菜单，选择“在应用程序窗口中打开”命令，就得到箱盖零件图莱芜职业技术学院利用利用AutoCAD设计中心插入图形文件设计中心插入图形文件 利用AutoCAD设计中心，可以将已有图形文件，作为图块插入到当前图形中。只要单击在项目列表窗口中欲打开的图形文件，按住鼠标左键将其拖动到绘图区后松开，此时系统会出现提示信息，由于图形文件是作为图块插入到当前图形中的.因此，系统提示的内容与执行的插入图块命令相同。如果想把K1-07.dwg图形文件插入到轴芯所在的绘图区，只要按上述步骤操作，就可以得到图形。莱芜职业技术学院利用利用Au

18、toCAD设计中心插入图块设计中心插入图块 通过AutoCAD设计中心，可以直接插入其他图形文件中定义的图块，但一次只能插入一个图块。图块被插入到图形中后，如果原来的图块被修改，则插入到图形中的图块也随之改变。AutoCAD设计中心提供了以下两种插入图块的方法。方法1：采用“默认比例和旋转角”方式插入图块，采用该方法插入图块的操作步骤如下。从项目列表窗口或“查找”对话框中选择要插入的图块，按住鼠标左键将其拖动到当前图形中，系统将比较图形和插入图块的单位，根据两者之间的比例对图块进行自动缩放。例如，插入图块的单位为mm，而当前图形的单位为cm，则系统自动将插入图块的单位转换为cm，然后将其插入到

19、当前图形中。莱芜职业技术学院 方法2：采用“指定比例和旋转角”方式插入图块，采用该方法插入图块的操作步骤如下。从项目列表窗口或“查找”对话框中用鼠标右键选取要插入的图块，按住鼠标右键将其拖动到当前图形中后松开，从弹出的快捷菜单中选取“插入为块”命令。此时将打开“插入”对话框，后面的操作与插入图块相同。莱芜职业技术学院利用利用AutoCAD设计中心拼绘装配图设计中心拼绘装配图 选择“工具”“设计中心”命令，打开“设计中心”窗口，在树状突切换窗口中选择蜗轮减速箱零件图的图形文件，例如，单击“图样”文件夹左端的“+”图标并点中该文件夹，则在项目列表窗口中显示内容。莱芜职业技术学院 在“1-02.dw

20、g”图标上单击鼠标左键，预览窗口就显示“1-02.dwg”箱盖图形。用鼠标左键单击该图块并将其拖动到绘图区，则箱盖的图形便插入到绘图区。打开“对象捕捉”功能，方法同上，依次将其他零件图块插入到绘图区适当位置，即可完成装配图的拼绘。莱芜职业技术学院 滑动轴承是用来支撑轴及轴上零件的一种装置。轴的两端分别装滑动轴承是用来支撑轴及轴上零件的一种装置。轴的两端分别装入滑动轴承的轴孔中转动，以传递扭矩。入滑动轴承的轴孔中转动，以传递扭矩。1分析部件分析部件 (1)(1)分析工作原理：分析工作原理：制定决策制定决策任务实施任务实施 测绘滑动轴承测绘滑动轴承莱芜职业技术学院上轴衬上轴衬3螺柱螺柱7轴承座轴承

21、座1轴承盖轴承盖4销套销套5垫圈垫圈6螺母螺母8 分析结构分析结构下轴衬下轴衬2莱芜职业技术学院 装配关系装配关系 轴承座上的凹轴承座上的凹槽与轴承盖下的凸槽与轴承盖下的凸起配合定位。起配合定位。轴承座与轴承盖轴承座与轴承盖 轴衬与轴承座孔轴衬与轴承座孔轴衬两端凸缘轴衬两端凸缘定位。定位。轴衬外表面配轴衬外表面配及销套定位。及销套定位。轴承座轴承座1下轴衬下轴衬2销套销套5垫圈垫圈6螺母螺母8轴承盖轴承盖4上轴衬上轴衬3螺柱螺柱7 联接固定关系联接固定关系各零件的相对位置关系如图所示。各零件的相对位置关系如图所示。轴承座与轴承盖用螺柱、螺母、垫圈联接固定。轴承座与轴承盖用螺柱、螺母、垫圈联接固

22、定。轴向：轴向：径向：径向：莱芜职业技术学院 2拆卸零件并绘制装配示意图拆卸零件并绘制装配示意图 （1）拆卸零件）拆卸零件 1）在零件拆卸前，应先测量一些重要的尺寸，如相对位置尺寸、）在零件拆卸前，应先测量一些重要的尺寸，如相对位置尺寸、装配间隙等，以便校核图样和装配部件。装配间隙等，以便校核图样和装配部件。2）按一定顺序拆卸，对过盈配合的零件，原则上不拆卸；过渡）按一定顺序拆卸，对过盈配合的零件，原则上不拆卸；过渡配合的零件，若不影响零件的测量工作，一般也不拆卸。配合的零件，若不影响零件的测量工作，一般也不拆卸。3）将拆卸后的零件进行编号和登记，加上号签，妥善保管。）将拆卸后的零件进行编号和

23、登记，加上号签，妥善保管。（2）画装配示意图）画装配示意图 为便于拆卸后重新装配，要绘制装配示意图，装配示意图用来为便于拆卸后重新装配，要绘制装配示意图，装配示意图用来表示部件中各零件的相互位置和装配关系，是部件拆卸后重新装配表示部件中各零件的相互位置和装配关系，是部件拆卸后重新装配和画装配图的依据。装配示意图有以下特点：和画装配图的依据。装配示意图有以下特点：1）只用简单的符号和线条表达部件中各零件的大致形状和装配关系；只用简单的符号和线条表达部件中各零件的大致形状和装配关系；2）一般零件可用简单图形画出其大致轮廓，形状简单的零件如螺钉、一般零件可用简单图形画出其大致轮廓，形状简单的零件如螺

24、钉、轴等可用线段表示，其中常用的标准件如轴承、键等可用国标规定的示意符号表示；轴等可用线段表示，其中常用的标准件如轴承、键等可用国标规定的示意符号表示；3）相邻两零件的接触面或配合面之间应留有间隙，以便区别。）相邻两零件的接触面或配合面之间应留有间隙，以便区别。4）零件可作为透明体，且没有前后之分，均为可见）零件可作为透明体，且没有前后之分，均为可见 5）全部零件应进行编号，并填写明细栏。全部零件应进行编号，并填写明细栏。莱芜职业技术学院 3画零件草图和零件图画零件草图和零件图 测绘工作通常在现场进行的，要求在尽可能短的时间内完测绘工作通常在现场进行的，要求在尽可能短的时间内完成，以便迅速将部

25、件重新装配起来。除了标准件、标准组合件成，以便迅速将部件重新装配起来。除了标准件、标准组合件和外购件（如电机等）外，其余的零件都应画出零件草图。对和外购件（如电机等）外，其余的零件都应画出零件草图。对于标准件和外购件，应列出标准件表，记下它们的规格尺寸和于标准件和外购件，应列出标准件表，记下它们的规格尺寸和数量。数量。零件草图与零件图在内容上是一致的。正滑动轴承的轴承座零件草图与零件图在内容上是一致的。正滑动轴承的轴承座和轴承盖零件草图。和轴承盖零件草图。莱芜职业技术学院 选择主视图选择主视图选择原则：选择原则：选择其他视图选择其他视图表达主视图没能表达的内容。表达主视图没能表达的内容。滑动轴

26、承的主滑动轴承的主视图如何选呢？视图如何选呢？主视图主视图 符合部件的符合部件的工作状态工作状态。能清楚表达部件的能清楚表达部件的 工作原理、主要的工作原理、主要的 装配关系或其结构装配关系或其结构 特征。特征。4画装配图画装配图 （1）选择表达方案莱芜职业技术学院还需选择什么还需选择什么视图呢？视图呢？方案比较方案比较 可多考虑几种表达可多考虑几种表达方案，比较后确定最佳方案，比较后确定最佳方案。方案。为了清楚表达为了清楚表达滑动轴承的外形特征滑动轴承的外形特征及轴衬与其座孔的装及轴衬与其座孔的装配情况，选择沿轴承配情况，选择沿轴承盖与轴承座结合面半盖与轴承座结合面半剖的剖的俯视图俯视图表达

27、。表达。轴衬与轴承孔的轴衬与轴承孔的装配关系及工作原理，装配关系及工作原理，需选择需选择全剖的左视图全剖的左视图表达。表达。俯视图俯视图左视图左视图莱芜职业技术学院 （2）画图）画图 首先确定画图的比例、选择图幅，然后进行整体布图，应注意留出零件明细栏的位置。画图时,应从最主要的零件开始，然后根据装配关系及连接关系从内向外或从外向内顺次进行。应正确判断各零件之间的相互关系，如接触关系、连接关系、遮挡关系等。画滑动轴承装配图的步骤如图 莱芜职业技术学院 布图：绘制各视图的主要基准线，通常是指主要轴线（装配干线）对称中心线、主要零件的基面或端面等莱芜职业技术学院 然后从基础零件的轮廓线入手绘制。绘制滑动轴承的装配图从轴承座开始，莱芜职业技术学院绘制上、下轴瓦绘制上、下轴瓦莱芜职业技术学院绘制上、下轴瓦绘制上、下轴瓦莱芜职业技术学院绘制轴承盖绘制轴承盖莱芜职业技术学院画结构细节，完成图形底稿画结构细节，完成图形底稿莱芜职业技术学院 整理加深，标注尺寸、注写序号、填写明细栏和标题栏，整理加深，标注尺寸、注写序号、填写明细栏和标题栏，写出技术要求，完成全图写出技术要求，完成全图。5.CAD画零件工作图和装配图画零件工作图和装配图莱芜职业技术学院 检查评价检查评价 拓展练习拓展练习 测绘减速器装配图测绘减速器装配图要求要求:手工草图 CAD除标准件外全部零件图和装配图