ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:16KB ,
文档编号:3441417      下载积分:2 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-3441417.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(哟普)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(四年级下册科学教案-5.17让瘪乒乓球鼓起来|冀教版.doc)为本站会员(哟普)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

四年级下册科学教案-5.17让瘪乒乓球鼓起来|冀教版.doc

1、让瘪乒乓球鼓起来教学设计(科学)(第一课时) 五六街小学 郎会霞教学目标:1、通过实验知道液体有热胀冷缩的性质。2、培养学生实验操作能力和归纳概括能力。3、激发学生乐于探究周围事物奥秘的欲望。4、使学生意识到科学和我们生活的密切联系。教学重点:通过实验知道液体有热胀冷缩的性质。教学难点:指导学生设计实验,独立开展探究活动。教学准备:多媒体课件、液体热胀冷缩实验装置、水、醋、酒精、果汁 教学过程:一、创设情境,提出问题。同学们, 你有没有发现,在加热装满水的水壶的时候,常常会看到什么现象?请同学们仔细观察下面这幅图片,(出示图片:水壶烧水,水溢出)。1、从这幅图中你看到了什么现象?生:我看到在炉

2、子上烧一满壶水,水还没有烧开,壶里的水就直往外溢,生:水从壶中溢出来了。同学们观察得真仔细!2、对于这种现象你想提出什么问题呢?生:水为什么从壶中溢出来了呢?生:水在加热过程中到底发生了什么变化?3、谈话:这些问题提的非常好。壶里的水为什么会往外溢呢?水在加热的过程中到底发生了什么变化,这节课我们就一起来研究液体受冷和受热后的变化情况。进入这节课的活动1液体受冷、受热的研究:二、猜想和假设。1、谈话:同学们,你们先猜一猜,壶里的水为什么会往外溢呢?生:(1)因为水变多了;(2)因为水里有热气;(3)因为水占的地方大了;(4)因为水的体积大了 三、设计实验方案。真不错,同学们都有自己的猜想。那么

3、同学们能不能设计一个实验来验证我们的猜想呢?设计时我们可以考虑以下几个问题(大屏幕提示):(1)实验中需要水,用什么装水进行研究呢?(玻璃瓶、烧瓶、塑料瓶、试管等)(2)怎样才能把水的变化看得更清楚?(往水里滴红墨水;用皮筋或线在液面处作一个记号)(3)要研究水在受热和受冷情况下的变化,用什么方法使水受热或受冷呢?(酒精灯、热水、蜡烛等)(冷水、冰箱等)小组同学互相讨论。同学们真不简单!想出了这么多的方法,为了方便操作,我们就用液体热胀冷缩实验装置来做这个实验,用热水和冷水来给它受热和受冷。在两个烧杯中分别倒入热水和冷水;先把这个实验装置放入热水中,观察会发生什么现象;然后再把这个实验装置放入

4、冷水中,观察会发生什么现象。 四、进行分组实验。(20分钟)在桌子上放了实验的用具,同学们请看桌子上的实验用品,在每组桌子上放着几种不同的液体,有水、酒精、橙汁、醋我们就用这几种液体做实验,让这些液体分别受热和受冷,观察他们的变化。然后将实验现象填在实验记录表中。在作实验之前,我们先看这次实验的几点注意事项。(出示注意事项)开始实验。如果实验完成,可以反复做几次,看结果是不是一样。五、交流实验记录,得出结论。1小组汇报实验结果。2总结:我们用了不同的液体,结果都发生了规律相同的变化,受热时液面上升,受冷时液面下降,而在整个实验过程中,我们有没有增加或减少液体呢?(没有)没有加入液体或取出液体,

5、液体却出现了上升或下降的变化,那么同学们想一想塑料管内液面上升是液体发生了什么变化?(体积变大)体积变大叫做体积膨胀。下降又是液体发生了什么变化?(体积变小)体积变小也叫体积收缩。由此我们可以得出一个结论。(出示课件) 六、应用。这个性质在我们日常生活中有很多应用呢,比如我们常见的温度计?谁能用液体的热胀冷缩的性质来解释温度计的工作原理呢?这一次我们能解释前面的一些问题了吗?(出示图一和饮料问题)七、总结。 这节课我们研究了液体受冷受热的变化,知道液体受冷时体积变小,受热时体积增大,这叫做液体的热胀冷缩性质,下节课我们将对固体和气体受热受冷的情况进行研究,看它们是否也具有热胀冷缩的性质,让我们一起期待下节课的实验吧。 板书设计:17让瘪乒乓球鼓起来 受热 体积膨胀液体 受冷 体积缩小

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|