初中历史2022版《义务教育历史课程标准》变化对比.docx

1、初中历史2022版义务教育历史课程标准变化对比中国古代史2022版课标要求2011版课标要求史前时期通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会时期的人类活动。知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。通过了解河姆渡、半坡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活。了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生，知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解史前社会的重要依据；通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。知道炎帝、黄帝的传说

2、故事，了解传说与神话中的历史信息。夏商西周与春秋战国时期知道甲骨文是已知的最早的文字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度；知道老子、孔子的生平与思想；知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替，了解西周的分封制及其作用；了解青铜工艺的成就，知道甲骨文是已知最早的汉字。通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生；通过黄帝内经和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就；通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。知

3、道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化；通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来；知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响；通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。秦汉时期通过了解秦朝统一、秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响；知道秦的暴政和陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立；知道汉武帝巩固“大一统”王朝。通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的

4、变化及原因。了解“文景之治”；通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。通过了解西汉末年到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景；知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与史记、蔡伦与造纸术、张仲景与伤寒杂病论、华佗的故事等。了解东汉的建立，知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡;知道佛教的传入和道教的产生；知道司马迁和史记;知道造纸术的发明对传播文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事。三国两晋南北朝通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往、交流、交融的历史特点以及对中华民族发展的意义。知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成

5、；知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发；通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成熟和农历。隋唐五代十国时期通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。知道隋朝的统一;知道隋朝灭亡的原因；知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交

6、流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。了解科举取士制度的创建和大运河的开通；以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展；通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰;知道唐朝灭亡后五代十国的局面。辽宋夏金元时期认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策。知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点；知道辽、西夏与北宋的对峙局面。通过了解宋金之战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进

7、一步南移。了解女真族的崛起，知道金灭辽及北宋;知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安；知道宋代南方经济的发展，理解中国古代经济重心的南移。通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。知道成吉思汗的崛起以及蒙古军灭亡夏、金和南宋;知道元朝的统一；通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就、和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位，通过岳飞、文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神；通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古

8、代的重要发明对世界文明发展的贡献。知道宋元时期商业贸易的繁荣；了解宋元时期的都市生活和宋词、元曲的流行；通过活字印术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献。明清时期（至鸦片战争前）通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端；通过军机处的设置与文化专制的措施，认识君主专制在清代的极端强化。通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。了解郑和下西洋的航海壮举；通过清朝经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。通过郑和下西洋、戚继光抗倭

9、等史事，了解明朝的对外关系；通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。知道继光的抗倭斗争；了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制;知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣;知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。通过了解本草纲目、天工开物、农政全书，认识明朝的科技成就及其影响；通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色。(新增:明朝小说:水浒传三国志通俗演义西游记等;明朝戏曲牡丹亭等)以红楼梦

10、和京剧为例，了解清代文学艺术的成就和特色；通过明长城和北京城的建筑，体会中国古代人民的智慧和创造；知道本草纲目天工开物农政全书等名著，子解明代科技的成就及影响。通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识中国社会面临的严重危机。了解李自成起义推翻明朝;知道满族入主中原；通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。中国近代史2022版课标要求2011版课标要求晚清时期的内忧外患与救亡图存辛亥革命与中华民国的建立通过了解林则徐虎门销烟、英法联军火烧圆明园、俄国割占中国北方大片领土等两次鸦片战争期间的主要史事，以及南京条约等不平等条约的签

11、订，初步认识鸦片战争对中国近代社会的影响。讲述林则徐虎门销烟的故事;列举中英南京条约的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。了解太平天国运动的兴衰。知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。了解洋务运动的主要内容，初步认识洋务运动的作用和局限性。了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。了解19世纪中后期的边疆危机和中法战争，知道甲午中日战争的主要战役和马关条约的主要内容，初步认识马关条约与中国民族危机加剧的关系。知道甲午中日战争的主要战役;列举马关条约

12、的主要内容，说明马关条约与中国民族危机加的关系。了解戊戌变法的主要史事，认识变法的意义与局限性。知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史事，结合辛丑条约的主要内容，认识辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实;结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。通过了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动、武昌起义及中华民国成立的史事，认识辛亥革命的历史意义及局限性。了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国民主革命的先行者；了解武昌

13、起义和中华民国成立的史实，认识辛亥革命的历史意义。知道民国初期北洋军阀的统治。知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实;了解北洋军阀混战的黑暗局面。了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。近代社会生活变化通过了解张謇兴办实业的典型事例，知道近代中国民族工业的发展的艰辛历程。以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事及民国以来社会生活的变化，知道中国走

14、向现代化的曲折过程。以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实;以申报、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展；了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。新民主主义革命的兴起于中国共产党成立通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。通过了解马克思主义在中国的早期传播和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产

15、党成立的历史意义。了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容。简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实。知道南京国民政府的成立及性质。了解南京国民政府成立的主要史实。通过了解南昌起义、八七会议、秋收起义、毛泽东与朱德井冈山会师、古田会议等基本史事，认识中国共产党创建人民军队和农村革命根据地的意义。知道南昌起义，讲述毛泽东、朱德在井冈山会师的故事，认识中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。认识遵义会议在中国革命史上的地位；通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神。讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神;知道遵义会议，认识其在中国革命史上的

16、地位。中华民族的抗日战争通过了解九一八事变、东北抗联、一二九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行及中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育出的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义；通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。知道九一八事变，了解中国局部抗战的开始;知道西安事变，理解和平解决西安事变的意义；简述七七事变的史实，认识国共第二次合作的实现和全民族抗战的意义；以侵华日军南京大杀等罪行为例，认识

17、日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；列举正面战场和敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲的精神；知道中国共产党第七次全国代表大会的主要内容;了解日本投降的史实;探讨抗日战争胜利的原因及历史意义。人民解放战争知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力。知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党实行独裁、发动内战的本质。了解全面内战的爆发、中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山等史事。了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实。通过了解解放区的土地改革，辽沈、淮海、平津三大战役，中共七届二中全会，知道国民党反动统治的覆灭和人民解放战争迅速胜利

18、的主要原因，以及中国共产党领导人民取得新民主主义革命胜利的意义。知道辽沈、淮海、平津三大战役和南京解放；知道解放区的土地改革；简析国民党南京政权覆亡和人民解放战争迅速胜利的主要原因；知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。世界古、近、现代史2022版课标要求2011版课标要求古代文明初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、汉谟拉比法典，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。知道金字塔，初步了解古埃及文明；通过汉谟拉比法典，初步了解古代两河流域文明；通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古

19、典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张；以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。中古世界通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧社会的发展变化。以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明；知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用；了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础；知道西欧中世纪城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体；以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步

20、认识欧洲的早期大学。知道査士丁尼法典，初步了解拜占庭帝国的历史地位。知道査士丁尼法典，初步了解拜占庭帝国的历史地位。通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。知道大化改新，初步了解日本古代社会；了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。近代早期西欧社会变化通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。从手工工场和租地农场的产生，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化。通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如神曲、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及

21、其对人的思想解放的意义。知道神曲、莎士比亚的戏剧等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。新航路的开辟通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开辟的世界影响；知道“三角贸易”，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性。资本主义制度的初步确立知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程，了解权利法案独立宣言和1787年宪法、人权宣言拿破仑法典等文献的主要内容，初步认识这些资产阶级革命的历史意义。通过1640年革命和

22、其后的“光荣革命”，初步理解英国君主立宪制确立的历史意义；通过华盛顿、独立宣言和1787年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响；通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。第一次工业革命和马克思主义的诞生通过了解珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度，初步理解第一次工业革命的影响。通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。通过了解早期工人阶级的斗争、马克思、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发表，理解马克思主义延生的历史意义；通过了解第一国际成立、巴黎公社，理解马克思主义的传播和国际工人运动的发展。了解马克思、恩格斯的革命活动和共产党宣言的发

23、表，理解马克思主义诞生的历史意义。殖民地人民的反抗斗争与资本主义制度的扩展通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进俄国历史的进步；知道解放黑人奴隶宣言的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用；知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。第二次工业革命与近代科学文化通过了解第二次工业革命的主要

24、领域和代表成果，初步理解科学技术的发展带来的社会进步和社会问题。通过电的利用，内燃机与汽车、飞机的诞生等史实，了解第二次工业革命，理解工业革命带来的社会进步和社会问题。通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。第一次世界大战与俄国十月革命两次世界大战之间的世界政治与经济通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程及其给人类社会带来的巨大灾难。知道“三国同盟”与“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔

25、登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义。通过彼得格勒武装起义的胜利，理解列宁领导的世界上第一个社会主义国家诞生的重要历史意义。知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。了解凡尔赛条约九国公约的基本内容，知道战胜国建立了战后世界的新秩序。通过了解新经济政策、社会主义工业化、农业集体化等举措，认识苏联社会主义建设的重要成就和主要问题。从新经济政策、社会主义工业化和农业集体化，了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。通过了解印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运

26、动、墨西哥的卡德纳斯改革，分析两次世界大战期间亚非拉民族民主运动的特点；通过了解经济大危机和罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济的影响。知道甘地领导的印度非暴力不合作运动和凯末尔领导的土耳其革命，了解印度和土耳其人民争取民族独立斗争的不同特点。知道经济大危机，了解罗斯福“新政”，理解国家干预政策对西方经济发展的影响。经济大危机和第二次世界大战通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国对外扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张;知道德国、日本、意大利侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。知道第二次世界大战的主要进程

27、和主要战场，知道联合国家宣言、开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等重要国际会议，了解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。知道第二次世界大战的主要进程、联合国家宣言和雅尔塔会议等国际会议，理解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。第二次世界大战后的世界新变化通过了解杜鲁门主义、马歇尔计划、德国分裂、“北约”与“华约”的建立，认识美苏“冷战”对峙局面的形成。知道杜鲁门主义、德国分裂、“北约”与“华约”，了解美苏“冷战”对峙局面的形成。通过了解美国和日本经济的发展，欧洲联合趋势的发展以及社会保障制度的建立，初步理解战后资本主义发展的新特点。知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展，知道社会保障制度的建

28、立，初步了解战后资本主义发展的新特点。了解社会主义从一国到多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。知道苏联模式社会主义的推广，了解苏联的改革与变化以及苏联解体和东欧剧变。通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史事，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫主权、发展经济所进行的斗争。当今世界的主要发展趋势通过世界多极化、经济全球化、社会信息化和文化多样化，了解现代世界的基本特点。初步了解“冷战”后世界多

29、极化的发展趋势。知道人口、资源、环境、传染病、社会治理等人类发展面临的共同问题。以计算机网络、生态与人口等问题为例，了解现代人类社会的发展及面临的挑战。通过了解联合国、世界贸易组织等，认识世界各国为解决全球性问题所做出的努力。初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用。知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，了解构建人类命运共同体理念的重要意义。2022秋季初中历史教材变化对比新变化原教材第4页北京人遗址又相继发掘出土5个头盖骨化石注释：北京人的大脑容量平均为1088毫升北京人遗址又相继发掘出土4个头盖骨化石注释：北京人的大脑容量平均为1060毫升第20页夏朝建立了军队，制定刑法，设置监狱。夏朝建

30、立了军队，制定刑法，设置监狱，此外还制定了历法，称为“夏历”。第51页删去材料研读秦简记载：五人共同盗窃.第54页图片名称改为：西安长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当图片名称：“汉并天下”瓦当第55页材料研读：汉书食货志记载：“汉兴.民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。.天下既定.自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”材料研读：汉书食货志记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。第88页从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多政权.氐氏贵族深受汉族文明影响，苻坚汉文化修养很高。西晋灭亡后，从4世纪初到5世纪前期，北方各族统治者先后建立了许多

31、政权.氐氏贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚汉文化修养很高。第90页删去“江南.景象”社会经济有所发展，江南出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象。八年级上教材变化对比表新变化原教材第7页中国独立主权的完整性遭到破坏，自然经济遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会。中国丧失了完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为半殖民地半封建社会。第11页从19世纪50年代到80年代，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约第二次鸦片战争前后，沙俄强迫清政府签订一系列不平等条约第45页它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕它开创了完全意义上的近代民族民主革命第73页国民党内反动集团叛变革命国民

32、党右派叛变革命第75页南昌起义打响武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导革命战争，创建人民军队和武装夺取政权的开端。南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。第77页毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，开始创建第一个农村革命根据地。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。井冈山革命根据地的创建，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕。九年级上教材变化对比表新变化原教材第4页古埃及最大的金字塔.,原塔高146米，基底每边长约230米，用石约230万块古埃及最大的金字塔.,

33、原塔高146.5米，基底每边长230多米，用石200多万块第26页奥林匹克运动会起源于古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。公元前776年以后，奥林匹克运动会发展为全希腊的运动会。奥林匹克运动会源于古希腊伯罗奔尼撒半岛西北部的城市奥林匹亚，在公元前776年以后发展为全希腊的运动会，每4年举行一次。第99页移至99页原100页马克思主义是科学的理论，创造性的揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民创造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。第101页马克思主义诞生后，国际工人运动.，史称“第一国际”。马克思是第一国际的创始人之一。马克思主义诞生后，国际工人运动.，史称“第一国际”。第 16 页 共 16 页