1、粤教科技版 小学科学 三年级上册第3单元 单 固体、液体和气体第 16 课 它们占据空间吗乌鸦喝水的故事乌鸦是否能喝到水乌鸦是否能喝到水利用身边的材料设计一个实验，了解利用身边的材料设计一个实验，了解乌鸦乌鸦是否是否能能喝到喝到水水。交流与分享1.1.实验材料实验材料2.2.实验步骤实验步骤3.3.观察要点观察要点活动：水位会上升吗要求要求：以小组为单位完成把小石块加入装有水的瓶中，并观察记以小组为单位完成把小石块加入装有水的瓶中，并观察记录加入小石块前后水位的变化情况。录加入小石块前后水位的变化情况。小组在规定的时间内完成本实验，并注意安全和讲究卫生。小组在规定的时间内完成本实验，并注意安全
2、和讲究卫生。在学生活动手册上进行记录。在学生活动手册上进行记录。？分享与交流分享与交流小石头会占据一定的体积小结：小结：当把小石块加入水中后水位当把小石块加入水中后水位 ，实验证明固体和液体都能实验证明固体和液体都能 。上升了上升了占据空间占据空间活动活动2 2 气体也占据空间吗气体也占据空间吗 讨论：通过实验我们知道了固体和液体都能占据讨论：通过实验我们知道了固体和液体都能占据空间，那空间，那气体气体是否是否也也能占据空间吗？能占据空间吗？活动：气体活动：气体是否是否能占据空间能占据空间。要求要求：以小组为单位分进行用剪去了底部的塑料瓶，罩着以小组为单位分进行用剪去了底部的塑料瓶，罩着浮在水
3、面上的小纸船浮在水面上的小纸船,保持瓶子垂直向下压入水底，保持瓶子垂直向下压入水底，观察小纸船的情况的实验。观察小纸船的情况的实验。慢慢拧松瓶盖，观察现象。慢慢拧松瓶盖，观察现象。在学生活动手册上进行记录。在学生活动手册上进行记录。实验有哪些注意事项？交流与分享船没有变湿空气占据空间船慢慢变湿空气占据的空间被释放小结：除固体、液体外，通过实小结：除固体、液体外，通过实验证明空气也能占据验证明空气也能占据 。空间空间我的发现我的发现3.固体、液体和气体有哪些共同点和不同点。都能占据空间都能占据空间液体：液体：占据空间占据空间可以可以变化变化气体：气体：占据空间占据空间不会不会变化变化实践：小魔术实践：小魔术“浸不湿的纸浸不湿的纸”纸为什么会不湿？纸为什么会不湿？实验实验：小魔术小魔术“浸不湿的纸浸不湿的纸”实践：实践：给父母表演给父母表演“浸不湿的纸浸不湿的纸”的小的小魔术，魔术，请他们猜猜魔术请他们猜猜魔术里藏着里藏着的科学道理是的科学道理是什么。什么。
