光的直线传播知识讲解课件.ppt

1、光的直线传播光的直线传播义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册1.能识别光源，知道光源大致分为天然光源能识别光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。和人造光源两类。2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。在生活中的应用。3.知道光在真空中的传播速度。知道光在真空中的传播速度。学习目标学习目标 通过上面的游戏，让我们思考下面的问题：通过上面的游戏，让我们思考下面的问题：1、什么是光源？哪些物体属于光源？你会把光源进行分、什么是光源？哪些物体属于光源？你会把光源进行分类吗？类吗？2、光在同种均匀介质中是如何传播的？怎

2、样表示光的传、光在同种均匀介质中是如何传播的？怎样表示光的传播路径和方向？光的直线传播有哪些典型的应用？播路径和方向？光的直线传播有哪些典型的应用？3、你知道光的传播速度有多快吗？、你知道光的传播速度有多快吗？带着你的疑问和好奇，让我们一起去探究光的奥秘吧！带着你的疑问和好奇，让我们一起去探究光的奥秘吧！问题导学问题导学 同学们玩过手影游戏吗？在灯同学们玩过手影游戏吗？在灯光下靠近墙的地方，用双手做出各光下靠近墙的地方，用双手做出各种姿态，会在墙面上看到手影。你种姿态，会在墙面上看到手影。你会做一个动物的手影吗？会做一个动物的手影吗？美丽的世界一、光源一、光源 在漆黑的屋子里，我们什么也看不见

3、，在漆黑的屋子里，我们什么也看不见，这是由于没有光的缘故。我们要看见物体这是由于没有光的缘故。我们要看见物体，必须要有光进入我们的眼睛，必须要有，必须要有光进入我们的眼睛，必须要有光源。光源。什么是光源？什么是光源？哪些物体属于光源？哪些物体属于光源？你会把光源进行分类吗？你会把光源进行分类吗？一、光源一、光源1、月亮、反光的镜子、正在演播节目的电、月亮、反光的镜子、正在演播节目的电视机屏幕、白雪、星星等，哪些是光源？视机屏幕、白雪、星星等，哪些是光源？2、太阳、恒星、萤火虫、荧光棒、灯笼鱼、太阳、恒星、萤火虫、荧光棒、灯笼鱼、斧头鱼、水母、发光的、斧头鱼、水母、发光的 手电筒、点燃的手电筒、

4、点燃的蜡烛、白炽灯、日光灯、节能灯、霓虹灯蜡烛、白炽灯、日光灯、节能灯、霓虹灯、LED灯等都是光源。你认为它们可以分灯等都是光源。你认为它们可以分为哪些类型？为哪些类型？一、光源一、光源1能够发光的物体叫光源能够发光的物体叫光源2光源分为：自然光源光源分为：自然光源 人造光源人造光源讨论：月亮是不是光源？讨论：月亮是不是光源？练习1、下列物体中是光源的是（、下列物体中是光源的是（）A、月亮、月亮 B、萤火虫、萤火虫 C、闪亮的钻石、闪亮的钻石 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 思考：思考：有了光源有了光源,世界世界就有了光明就有了光明,那么光那么光在同种均匀介质中

5、在同种均匀介质中是如何传播的呢是如何传播的呢?二、光的传播二、光的传播实验一：光在空气中是如何传播的？实验一：光在空气中是如何传播的？二、光的传播二、光的传播1光是如何传播的光是如何传播的?实验现象说明实验现象说明光在空气中是沿直线传播的光在空气中是沿直线传播的。实验二：光在水中是如何传播的？实验二：光在水中是如何传播的？在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一在水中加入少量牛奶，用激光笔在水中射出一束光，观察光传播的路径；束光，观察光传播的路径；实验现象说明实验现象说明光在水中也是沿直线传播的光在水中也是沿直线传播的。二、光的传播二、光的传播1光是如何传播的光是如何传播的?实验三：光在透明固

6、体中是如何传播的？实验三：光在透明固体中是如何传播的？用激光笔在玻璃砖里射出一束光，观察光在玻用激光笔在玻璃砖里射出一束光，观察光在玻璃砖里传播的路径；璃砖里传播的路径；实验现象说实验现象说明明光在玻璃砖中光在玻璃砖中也是沿直线传播也是沿直线传播的。的。二、光的传播二、光的传播1光是如何传播的光是如何传播的?归纳总结：归纳总结：光沿直线传播的光沿直线传播的条件条件是什么？是什么？答：光在答：光在同种均匀介质同种均匀介质中沿中沿直线直线传播。传播。光光不仅在在空气中沿直线传播，而且在水中、玻璃中等同种均匀介质中同种均匀介质中也沿直沿直线传播。线传播。练习2、关于光的传播，下列说法中正确的是、关于

7、光的传播，下列说法中正确的是（）A光在玻璃中不是沿直线传播的光在玻璃中不是沿直线传播的 B光只在空气中才沿直线传播光只在空气中才沿直线传播 C光在任何情况下都沿直线传播光在任何情况下都沿直线传播 D光在同一种均匀物质里沿直线传播光在同一种均匀物质里沿直线传播做一做 双手拿一张带有小孔的纸，让眼睛通过双手拿一张带有小孔的纸，让眼睛通过小孔观察周围的物体，改变眼睛与小孔小孔观察周围的物体，改变眼睛与小孔的距离，你有什么发现？的距离，你有什么发现？怎样表示光的传播路径和方向？怎样表示光的传播路径和方向？为什么要引入光线？为什么要引入光线？它是实际存在的吗？它是实际存在的吗？2光线光线（模型法）（模型

8、法）为了表示光的传播方向，我们通常用为了表示光的传播方向，我们通常用一条带一条带箭头的直线箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做线叫做光线光线。光源光源光线是带有箭头的直线，箭头表示光传播的方向。光线是带有箭头的直线，箭头表示光传播的方向。画光路图时，光线画光路图时，光线一定要用实线且画箭头。一定要用实线且画箭头。注意：注意：光是真实存在的；光是真实存在的；而光线是人们为了研究光而建立的而光线是人们为了研究光而建立的模型模型，并不是真实，并不是真实存在的。存在的。练习光的直线传播有哪些典型的应用？光的直线传播有哪些典型的应用？3光的直线传播现象光的直线

9、传播现象影子的形成：影子的形成：光在传播过程中，遇到了不透明的物体，由于光在传播过程中，遇到了不透明的物体，由于光沿直线传播光沿直线传播，所以在不透光的物体后面，光照射，所以在不透光的物体后面，光照射不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。不到，形成了黑暗的部分就是物体的影子。你玩过手影游戏吗？请你结合生活事例说明你玩过手影游戏吗？请你结合生活事例说明影子是怎样形成的？影子是怎样形成的？讨论：讨论：人走过路灯过程中他的人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？影子是如何变化的？人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远人沿着街道走向街灯，再从街灯下走远，则他的影子长短变化是（，则他的影子长短变化是（）A、变

10、长、变长 B、先变长再变短、先变长再变短 C、变短、变短 D、先变短再变长、先变短再变长b.b.小孔成像：小孔成像：小孔成像小孔成像.swf.swf观察演示实验描述小孔成像的特点。观察演示实验描述小孔成像的特点。小孔成像实验对小孔有什么要求？小孔成像实验对小孔有什么要求？像的特点有哪些？像的特点有哪些？你能解释小孔成像的原理吗你能解释小孔成像的原理吗?思考：像与影子的不同。思考：像与影子的不同。练习：练习：4 4、小明在课外做小孔成像实验，选择的成像物、小明在课外做小孔成像实验，选择的成像物体是蜡烛，如果小孔的形状是三角形，则他在光屏上体是蜡烛，如果小孔的形状是三角形，则他在光屏上看到的是（看

11、到的是（）A.A.三角形光斑三角形光斑 B.B.圆形光斑圆形光斑 C.C.蜡烛的正立像蜡烛的正立像 D.D.蜡烛的倒立像蜡烛的倒立像 晴天的时候，树荫下的晴天的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，地面上，会出现圆形的光斑，这光斑是（这光斑是（）太阳的影子太阳的影子太阳的实像太阳的实像树叶间的缝隙树叶间的缝隙A.以上说法都不对以上说法都不对请你描述出日食和月食的成因请你描述出日食和月食的成因日偏食时，太阳通日偏食时，太阳通过树叶间的小孔在过树叶间的小孔在墙上成像墙上成像c.日食和月食日食和月食 日食日食太阳太阳地球地球太阳太阳月球地球地球月食月食月球 请你描述出月食的成因请你描述出月食的成因

12、日食成因：日食成因：月亮挡住了太阳月亮挡住了太阳射向地球的光线，射向地球的光线，在地球上的影子区在地球上的影子区域内即使在白天也域内即使在白天也不能看见太阳，就不能看见太阳，就形成了形成了日食日食a a激光准直：激光准直：b b瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。瞄准：看图说明打枪是如何利用光的直线传播的。c c排队：排队：5 5名同学排成一行，说说怎样才能排直。名同学排成一行，说说怎样才能排直。4解决实际问题：解决实际问题：归纳光沿直线传播的光沿直线传播的现象现象：影子的形成、小孔成像、日食月食等影子的形成、小孔成像、日食月食等光沿直线传播的光沿直线传播的应用应用：激光准直、排队、射

13、击时瞄准等激光准直、排队、射击时瞄准等练习5、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_来解释。来解释。6、下面现象中不能说明光是直线传播的是（、下面现象中不能说明光是直线传播的是（）A影子的形成影子的形成 B小孔成像小孔成像 C树林下的光斑树林下的光斑 D闪电后才听到雷声闪电后才听到雷声三、光速三、光速阅读教材第阅读教材第71页；回答下列问题：页；回答下列问题：1打雷和闪电同时同地发生，打雷和闪电同时同地发生，为什么我们总是先看见闪电后听为什么我们总是先看见闪电后听到雷声？到雷声

14、？2光和声音在传播方面有那些不同？光和声音在传播方面有那些不同？3光在真空中传播的速度是多大？光在真空中传播的速度是多大？4在其他透明介质中传播的速度都比在真空在其他透明介质中传播的速度都比在真空中传播的快还是慢？中传播的快还是慢？声和光的不同声和光的不同声音声音光光真空不传声真空不传声光在真空中传播最快光在真空中传播最快15空气中声速空气中声速340m/s空气中光速近似空气中光速近似3108m/s声音在空气中传播最慢声音在空气中传播最慢光在空气中比在其他透光在空气中比在其他透明介质中传播的快明介质中传播的快声音传播需要介质声音传播需要介质光的传播不需要介质光的传播不需要介质请看图算出月球和地

15、球之间的距离有多大？请看图算出月球和地球之间的距离有多大？三、光速三、光速思考：思考：雷声和闪电同雷声和闪电同时发生，为何时发生，为何先看到闪电？先看到闪电？声在空气中的速度：声在空气中的速度：340米米/秒秒光光在空气中的速度：在空气中的速度：约约3108 米米/秒秒想想议议想想议议:你能不能想出一个办法来估测发生雷你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远电的地方离你有多远?答案答案:(光的传播时间忽略光的传播时间忽略)看见闪电后看见闪电后,立刻看表立刻看表,记下时间记下时间;看过几看过几秒后听到雷声秒后听到雷声.利用声音在空气中的速度利用声音在空气中的速度,根据根据 s=vt 即可即可求出闪电处的距离求出闪电处的距离.练习7、运动会百米赛跑时，计时员是怎么计时、运动会百米赛跑时，计时员是怎么计时的？为什么？（听见枪声还是看见枪口的？为什么？（听见枪声还是看见枪口冒烟？）冒烟？）小结1、光源定义：、光源定义：分类：分类：2、光的直线传播条件：、光的直线传播条件：现象：现象：应用：应用：3、真空中的光速：、真空中的光速：走进科学世界走进科学世界作业：作业：阅读教材第阅读教材第7171页：页：我们看到了古老的我们看到了古老的光光回答文章后面的三个问题。回答文章后面的三个问题。