第四章第6节神奇的眼晴(教案+ppt课件+练习（含答案）+视频）-2022新沪科版八年级上册《物理》.rar

1、神奇的眼晴教学设计神奇的眼晴教学设计【教学目标】【教学目标】1、知识与技能、知识与技能(1)知道人眼看见物体的原理。(2)知道近视眼和远视眼的特点、成因及矫正方法。(3)了解老花镜及老花眼的成因及矫正(4)知道放大镜看物体、照相机照相的原理。了解显微镜和望远镜的作用。2、过程与方法、过程与方法了解眼睛看物体的机理，引导学生动手做实验，培养学 生的动手能力及通过实验研究问题的习惯。3、情感态度和价值观、情感态度和价值观通过探索性实验，自觉保护视力，注意用眼。通过.实验操作能力和比较.分析.概括的能力，培养严肃认真.实事求是的科学态度。21cnjy【教学重点】【教学重点】眼睛看见物体的原因、近视眼

2、和远视眼的成因及其矫正、放大镜和照相机的原理、显微镜和望远镜的作用。【教学难点】【教学难点】人眼看见物体的原理、近视眼和远视眼的成因、放大镜看物体和 照相机照相时物距的调节。【教学方法】【教学方法】实验法、比较法、讨论法、推理法、发现法。【课前准备】【课前准备】焦距不同的两个凸透镜、凹透镜、近视眼镜、老花眼镜、远视眼镜、显微镜、望远镜。【课时安排】【课时安排】1 课时【教学过程】【教学过程】一、导入新课一、导入新课你和你周围的同学有近视的吗？你知道近视是怎样形成的吗？那么眼睛的视物原理又是什么呢？二、讲授新课二、讲授新课（一）、眼睛的视物原理人的眼睛你知道吗？人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样

3、的。1、眼睛构造的示意图晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，视网膜与视神经是相连的。思考：你知道我们是如何看到物体的吗？你知道物体在视网膜上成什么像吗？（1）来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。21*cnjy*com（2）物体在视网膜上成缩小、倒立的实像。2、人眼看清远近物体的原理依靠晶状体的调节作用正常人的眼睛具有很强的自我调节本领，可以使远处的物体和近处的物体都成像在视网膜上。因此，正常人的眼睛既可以看清远处的物体，又能够看清近处的物体。3、近视眼有些人的眼睛只能看清近处的物体，而不能看清远处的物体，这样的眼睛被称为近

4、视眼。远处的物体成像在视网膜前。产生近视的原因是：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球前后方向太长，远处物体射来的光会聚在视网膜前面，到连视网膜时已经是一个模糊的光斑。2-1-c-n-j-y思考：为什么青少年容易近视由于青少年的眼睛还没有发育成熟，如果平时用眼过度以及周围环境的光污染等因素，就会导致眼睛的自我调节能力大大减小。因此，要注意保护眼睛。【出处：21 教育名师】3、远视眼有些人的眼睛看不清近处的物体，只能看清远处的物体。这样的眼睛称为远视眼。近处物体成像在视网膜后。产生远视的原因是：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球前后方向太短，近处物体射来的光还没有会聚就已经到达视网膜（像要成在视网

5、膜后面），视网膜上只是一个模糊的光斑。你知道青少年中的远视眼一般有什么症状吗？视力模糊外，视疲劳是远视限最为常见的症状，同时还伴有头痛、头晕等症状。青少年中的远视眼一般是由遗传、疾病或伤害所致。21*cnjy*com学以致用1、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。右图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是(C )A凸透镜相当于视网膜 B蜡烛相当于晶状体C凸透镜相当于晶状体 D光屏相当于晶状体2、下列四种光学仪器中,与人的眼球成像原理相同的是()A照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.显微镜（二）、视力的矫正目前矫正屈光不正采用的方法主要有三种：佩戴框架眼镜、角膜接触镜（ok 镜）和

6、激光手术治疗。最常见的就是用眼镜进行矫正。实验探究1研究近视眼的矫正（1）实验器材：凸透镜、凹透镜、光束、近视眼模型的“晶状体”（2）实验步骤：、在近视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜。思考讨论：近视眼模型的“晶状体”前放凸透镜还是凹透镜？凸透镜对光有会聚作用凹透镜对光有发散作用由于近视眼形成原因是因为晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前，所以用具有发散作用的凹透镜。、挑选合适的凹透镜放在近视眼模型的“晶状体”前方，使正好在“视网膜”上成像记下透镜的类型和焦距。实验结论在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。2研究远视眼的矫正（1）实验器材：凸透镜、凹透镜

7、、光束、远视眼模型的“晶状体”（2）实验步骤：、在远视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜。思考讨论：远视眼模型的“晶状体”前放凸透镜还是凹透镜？由于远视眼形成原因是因为晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。所以用具有会聚作用的凸透镜。、挑选合适的凸透镜放在远视眼模型的“晶状体”前方，使正好在“视网膜”上成像记下透镜的类型和焦距。实验结论在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。近视眼和远视眼矫正视频实验中矫正视力的凹透镜和凸透镜常被用于制作近视眼镜、远视眼镜。另外，凸透镜还可制作老人常用的老花镜。21 教育网用老花镜看书 用近视镜看书小知识 老花眼老年人眼球周

8、围肌肉松弛，张力不足，导致眼睛的自我调节范围减小，使其看不清近处的物体，这便是常说的老花眼。通过老花镜可帮助老人看清近处的物体。信息窗眼镜的规格通常不用焦距、而是用“度 表示，其数值等于焦距（以米作单位）倒数的100 倍。近视眼和远视眼患者应到有关的眼科医学部门去检查，请眼科家诊断应戴什么样的眼镜。如果眼镜配制不好，会加剧视力下降。学以致用1、人眼的晶状体相当于凸透镜,下列关于近视眼的成因说法中正确的是()A.晶状体太薄,折光能力太弱 B.晶状体太薄,折光能力太强 C.晶状体太厚,折光能力太弱 D.晶状体太厚,折光能力太答案：D2、强小莉和外公视力都不正常,小莉看书总把书放得很近,而她外公看报

9、纸时却把报纸放得很远,小莉和外公应分别戴什么样的眼镜矫正视力()【来源：21世纪教育网】A.都是凸透镜 B.都是凹透镜 C.凸透镜和凹透镜 D.凹透镜和凸透镜 答案：D(三)、透镜的应用除眼镜外，人们还利用透镜成像的原理，制成了许多光学仪器。这些仪器就像特殊而神奇的“眼睛”，拓展了我们肉眼的功能。21世纪*教育网1、放大镜放大镜就是凸透镜，它可以将较小的、肉眼不易辨清的物体“放大”，以便人们能看得更清楚。放大镜下呈现的是物体的正立放大的虚像.根据凸透镜成像的规律可知物体应放在离放大镜一倍焦距以内。2、照相机照相机在小小的底片上是倒立、缩小的实像。根据凸透镜成像的规律可知物体应放在离相机镜头前二

10、倍焦距以外。用胶片的相机 数码相机你数码相机与用胶片的相机主要改变在什么地方吗？数码相机成像仍离不开透镜，主要改变在于将感光片换成电子感光器材，代替了胶片相机的胶卷。3、显微镜常见光学显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。用显微镜可以观察微生物、细胞等肉眼无法看见的物体。显微镜成像原理：当近处的物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距以间时，物体成一个倒立放大的实像，调节目镜与物镜的距离，使放大的实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像，从而能看清很微小的物体21 世纪教育网版权所有显微镜被广泛应用于科学研究、工农业生产技术等方面。4、望远镜望远镜是一种利用凹透镜和凸透镜观测遥远物体的光学仪器。

11、图中望远镜的基本元件是透镜和三棱镜小型天文望远镜 伽利略式望远镜伽利略式望远镜是用平凸透镜作为物镜，凹透镜作为目镜.2.开普勒式望远镜开普勒用两片双凸透镜分别作为物镜和目镜，使放大倍数有了明显的提高.望远镜在生活、军事、生产技术和天文观察等方面都有广泛的应用。信息窗 随着科学技术的发展，人们根据一些新的科学原理和利用高新技术，制成了电子显微镜、隧道显微镜、射电望远镜和更先进的光学望远镜等。www-2-1-cnjy-com 目前，通用电子显微镜的放大倍数可达到几十万倍以上，借此人类能观察到许多物体的细微结构。用隧道显微镜甚至可以看到金属原子，通过射电望远镜射到太空的哈勃望远镜等可以接收到来自宇宙

12、深处的信息。【来源：21cnj*y.co*m】电子显微镜 哈勃望远镜二、巩固提升1、如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个_ 透镜，通过镜头所成的像是_（选填“实像”或“虚像”）。21 教育名师原创作品答案：凸 实像2、正常的眼睛能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远处或近处的物体，这是由于（）A不断改变物距，使像成在视网膜上；B不断改变晶状体的凸起程度，使像成在视网膜上；C不断改变像距，使像成在视网膜上；D以上三种说法均不正确。答案：B3、.某同学向窗外张望，再低下头来看书，晶状体的形状（）A.不变 B.变薄 C.变厚 D.无法确定.答案：C4、每年 6 月 6 日是全国

13、爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”。眼睛的晶状体相当于_ 透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需配戴 _透镜来矫正答案：凸 凹5、把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体，这是水滴的相当于一个_ 镜，拿一个放大镜位于水滴的上方，慢慢调节这个镜子与水滴之间的距离，你就更能看清玻璃板下的微小物体，这时它们的作用相当于一个_（选填“望远镜”或“显微镜”）。【版权所有：21 教育】答案：凸透；显微镜6、关于望远镜的一些说法不正确的是（）A望远镜的物镜成缩小的实像 B所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的 C望远镜的物镜直径越大，越容易观察到较暗的物体 D天文爱好者用的望远镜，

14、目镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长答案：B四、课堂小结四、课堂小结1、依靠晶状体的调节作用可以使远处的物体和近处的物体都成像在视网膜上。2、在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。3、在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。4、透镜的应用【板书设计】【板书设计】神奇的眼晴（一）、眼睛的视物原理1、依靠晶状体的调节作用可以使远处的物体和近处的物体都成像在视网膜上。2、近视眼3、远视眼（二）、视力的矫正1、在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。2、在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体

15、在“视网膜”上的成像情况。(三)、透镜的应用1、放大镜2、照相机3、显微镜4、望远镜【教学反思】【教学反思】神奇的眼睛是凸透镜成像规律的应用教学，学生学了凸透镜成像规律后还不会应用也不太理解，一是，为什么要学透镜成像；二是，透镜成像有哪些应用价值；三是，我不做这些仪器，对我有什么用，我更关心哪些问题？四是，我学了对我有什么好处，哪方面能力得到提高。了解眼睛视物原理是什么，视力怎样矫正，引导学生讨论观察为什么要用凸透镜或凹透镜来矫正。认识照相机，照相机的成像原理，物距大于两倍焦距以上，成倒立、缩小、实像。当我们要照相，照全班集体照时，发现旁边有几个同学还不在画框里，这时是像太大了还是太小了，应该

16、怎么调节，利用所学成像规律分析并得出调节的方案来。介绍显微镜和望远镜成像原理。21cnjycom以上学习过程学生对神奇眼睛一节普遍认识较好，下课还有相当多学生来提出不同问题，感受到学生还有进一步认识的渴望。www.21-cn-神奇的眼晴练习神奇的眼晴练习一、单选题一、单选题1、光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法中符合实际的是()A.近视眼镜利用了凸透镜对光线的发散作用 B.照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外 C.借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的放大作用 2、如图所示，将凸透镜看作是眼

17、睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体.拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊.在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是()A.将蜡烛远离凸透镜 B.将光屏远离凸透镜 C.将光屏靠近凸透镜 D.将光屏和蜡烛同时远离凸透镜 3、全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化.甲、乙两眼睛的成像示意图如图所示，下列判断正确的是()www.21-cn-A.甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B.甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C.乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D.乙

18、是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 4、如图所示是小明戴上眼镜前和戴上眼镜后观察到的远处帆船的情形，由此可以判断出小明视力存在的问题以及所戴眼镜的镜片类型是()【来源：21世纪教育网】A.远视眼 凸透镜 B.近视眼 凹透镜 www-2-1-cnjy-comC.远视眼 凹透镜 D.近视眼 凸透镜 【来源：21cnj*y.co*m】5、人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是()A.视网膜相当于光屏 B.物体在视网膜上所成像的像距大于 2 倍焦距 C.晶状体相当于一个凸透镜 D.外界物体在视网膜上成的像是倒立的 6 用显微镜和开普勒望远镜观察物体，下列说法中正确的是()A.显微

19、镜和望远镜的物镜作用相同，都能得到物体倒立、放大的实像 B.显微镜和望远镜的目镜作用相同，都能将物镜成的像放大 C.显微镜和望远镜所观察的像与物体比较都是放大的 D.显微镜和望远镜观察物体时，为得到正立的像，都应先将物体倒放 7、关于透镜的应用,下列说法正确的是()A.近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用 B.照相时,景物在镜头二倍焦距以外 C.显微镜的目镜成正立、缩小的虚像 D.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 8、把一副眼镜放在太阳光下,在地面上看到如图所示的情形。关于该眼镜镜片的类型和可以矫正的视力缺陷,下列说法正确的是()【版权所有：21 教育】A.凹透镜,可以矫正远

20、视眼 B.凹透镜,可以矫正近视眼 C.凸透镜,可以矫正远视眼 D.凸透镜,可以矫正近视眼 二、填空题二、填空题9.近视眼是晶状体对光的偏折能力变_(填“强”或“弱”)，使来自远处某点的光会聚在视网膜_(填“前”或“后”).21*cnjy*com10、人用眼睛观察一棵大树时，其光学原理就像如图所示的一支蜡烛通过凸透镜成像在光屏上一样，_相当于图中的蜡烛，眼睛的_就相当于凸透镜，眼睛的_相当于光屏.21 教育名师原创作品11、老花镜的镜片是_透镜，它的度数等于它的焦距(用 m 作为单位)的倒数乘以 100.小明拿着爷爷的老花镜正对着太阳光，再拿一张纸在老花镜下面来回移动，纸上得到一个最小的光斑时距

21、老花镜 25 cm，则小明爷爷的老花镜的度数是_度.三、解答题三、解答题 12、小明同学读八年级时，在市人民医院配了一副-100 度的眼镜，进入九年级后，由于学习任务重，时常感到看不清楚老师在黑板上书写的内容，爸爸带小明到市人民医院验光后，医生说小明需要改戴一副-300 度的眼镜，请你帮小明同学分析以下三个问题：(1)小明同学配戴的眼镜的镜片是_透镜.(2)小明同学新配的这副眼镜的焦距是多大？(3)小明同学的视力状况是变好了还是变差了？他在今后的学习过程中应该注意哪些问题？神奇的眼晴参考答案神奇的眼晴参考答案1、【答案】B【解析】近视眼是晶状体变厚，光的会聚能力增强，即折光能力增强，应配戴发散

22、透镜，使光线推迟会聚，A 错误；照相机利用了凸透镜成倒立、缩小实像的原理，故当照相时，被照者须站在距镜头二倍焦距之外，B 正确；当用放大镜看世界地图时，地图需放在放大镜的一倍焦距之内，C 错误；阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用，D错误.21世纪*教育网2、【答案】C【解析】由题意可知，题目中的现象和近视眼的成因相似，根据近视眼的成因可知，此时成像在光屏的前面，因此要想将像清晰地呈现在光屏上，应将光屏靠近凸透镜，故 C 项正确.21cnjy3、【答案】D【解析】判断是近视眼还是远视眼，只要明确光线通过晶状体折射后落在视网膜的前方还是后方即可.由图可知：甲中光线通过晶状体折

23、射后落在视网膜的后方，是远视眼，应配戴凸透镜眼镜；乙中光线通过晶状体折射后落在视网膜的前方，是近视眼，应戴凹透镜眼镜，故选 D.21cnjycom4、【答案】B【解析】小明戴上眼镜前观察远处的帆船时，看不清，而戴上眼镜后观察远处的帆船时，看得清，这说明他视力存在的问题是看不清远处的物体，即近视.近视眼需要配戴凹透镜矫正，故 B 选项正确.2-1-c-n-j-y5、【答案】B【解析】人眼是一个精密的光学系统，类似于探究凸透镜成像规律实验中的物距大于 2倍焦距的情况：晶状体相当于凸透镜；视网膜相当于光屏；在视网膜上成的是倒立、缩小的实像；像距在 1 倍焦距与 2 倍焦距之间.21 教育网6、【答案

24、】B【解析】用显微镜观察物体时，要将被观察物体放在物镜的 1 倍焦距和 2 倍焦距之间，经过物镜得到一个倒立、放大的实像，实像的位置在目镜的 1 倍焦距内，再经目镜放大，最后得到比原物体放大许多倍的虚像，因未将实像倒置，所以最后看到的像是倒立的、放大的虚像.用望远镜观察远处物体时，物体与物镜的距离远大于物镜的 2 倍焦距，经过物镜成一倒立、缩小的实像，其作用相当于将被观察物体移近，再经目镜将得到的实像放大，但最后得到的虚像比原物体小得多，仍是倒立的，但人无法将远处的物体倒立放置.7.【答案】B【解析】本题主要考查照相机的成像原理、凹透镜对光的作用、显微镜成像特点和放大镜成像的知识。照相机的成像

25、原理是:当 u2f 时,成倒立、缩小的实像,B 项正确;凹透镜对光起发散作用,A 项错误;显微镜和望远镜的目镜都相当于放大镜,成正立、放大的虚像,C 项错误;放大镜的成像原理是:当 uf 时,成正立、放大的虚像,D 项错误。21*cnjy*com8、【答案】C【解析】本题考查视力的矫正。由图可知,此镜片可以将近似为平行光的太阳光会聚于一点,是凸透镜,故 A、B 均错误;远视眼将远处物体的像成在视网膜之后,应佩戴凸透镜矫正,故 C正确;近视眼将远处物体的像成在视网膜之前,应佩戴凹透镜矫正,故 D 错误。9、【答案】强 前10、【答案】大树 晶体状 视网膜【解析】眼睛看物体时，其原理跟凸透镜成像情

26、况一样：晶状体相当于凸透镜，大树相当于蜡烛，视网膜相当于光屏.21 世纪教育网版权所有11、【答案】凸 40012、【答案】凹【解析】眼镜的度数为负值，则表明是凹透镜.【答案】因为凹透镜是虚焦点，即焦距为负值，度数，则焦距.【答案】变差了，应注意用眼卫生，不要在强光下看书，保持眼睛与书本之间的距离合适，坚持做眼保健操等.【解析】眼镜的度数越高，则镜片的焦距越小，即它对光的发散作用越大，表明视力下降.为了保护视力，我们应该注意用眼卫生，不要在强光下看书写字，要保持眼睛与书本之间的距离合适，坚持做眼保健操等.【出处：21 教育名师】神奇的眼晴物理沪科版 八年级上册第4章6节精品教学目标 导入新课导

27、入新课你和你周围的同学有近视的吗？你知道近视是怎样形成的吗？那么眼睛的视物原理又是什么呢？21世纪教育网精品教学目标 新课讲解新课讲解你知道吗？人眼看物体和凸透镜成像的原理是一样的。一、眼睛的视物原理人的眼睛精品教学目标 新课讲解新课讲解1、眼睛构造的示意图角膜晶状体瞳孔视网膜玻璃体视神经精品教学目标 新课讲解新课讲解晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，视网膜与视神经是相连的。晶状体视网膜视神经21世纪教育网精品教学目标 新课讲解新课讲解思考：你知道我们是如何看到物体的吗？你知道物体在视网膜上成什么像吗？21世纪教育网精品教学目标 新课讲解新课讲解（1）来自物体的光线通过瞳孔，经过晶状体成像

28、在视网膜上，再经过神经系统传到大脑，经过大脑处理，我们就看到了物体。（2）物体在视网膜上成缩小、倒立的实像。精品教学目标 新课讲解新课讲解2、人眼看清远近物体的原理依靠晶状体的调节作用看近处的物体看远处的物体晶状体变薄晶状体变厚精品教学目标 新课讲解新课讲解正常人的眼睛具有很强的自我调节本领，可以使远处的物体和近处的物体都成像在视网膜上。因此，正常人的眼睛既可以看清远处的物体，又能够看清近处的物体。21世纪教育网精品教学目标 新课讲解新课讲解3、近视眼有些人的眼睛只能看清近处的物体，而不能看清远处的物体，这样的眼睛被称为近视眼。远处的物体成像在视网膜前。21世纪教育网精品教学目标 新课讲解新课

29、讲解产生近视的原因是：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球前后方向太长，远处物体射来的光会聚在视网膜前面，到连视网膜时已经是一个模糊的光斑。思考：为什么青少年容易近视21世纪教育网精品教学目标 新课讲解新课讲解由于青少年的眼睛还没有发育成熟，如果平时用眼过度以及周围环境的光污染等因素，就会导致眼睛的自我调节能力大大减小。因此，要注意保护眼睛。精品教学目标 新课讲解新课讲解3、远视眼有些人的眼睛看不清近处的物体，只能看清远处的物体。这样的眼睛称为远视眼。近处物体成像在视网膜后。精品教学目标 新课讲解新课讲解你知道青少年中的远视眼一般有什么症状吗？产生远视的原因是：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球

30、前后方向太短，近处物体射来的光还没有会聚就已经到达视网膜（像要成在视网膜后面），视网膜上只是一个模糊的光斑。21世纪教育网精品教学目标 新课讲解新课讲解视力模糊外，视疲劳是远视限最为常见的症状，同时还伴有头痛、头晕等症状。青少年中的远视眼一般是由遗传、疾病或伤害所致。精品教学目标 学以致用学以致用1、光线经眼球的晶状体折射后，能成像于视网膜。右图是小亮设计的正常眼球成像模型，下列描述正确的是()A凸透镜相当于视网膜 B蜡烛相当于晶状体C凸透镜相当于晶状体 D光屏相当于晶状体C光屏凸透镜蜡烛21世纪教育网精品教学目标 学以致用学以致用2、下列四种光学仪器中,与人的眼球成像原理相同的是()A.照相

31、机 B.投影仪 C.放大镜 D.显微镜A21世纪教育网精品教学目标 新课讲解新课讲解二、视力的矫正目前矫正屈光不正采用的方法主要有三种：佩戴框架眼镜、角膜接触镜（ok镜）和激光手术治疗。最常见的就是用眼镜进行矫正。精品教学目标 新课讲解新课讲解1研究近视眼的矫正（1）实验器材：凸透镜、凹透镜、光束、近视眼模型的“晶状体”实验探究（2）实验步骤：、在近视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜。精品教学目标 新课讲解新课讲解思考讨论：近视眼模型的“晶状体”前放凸透镜还是凹透镜？凸透镜对光有会聚作用 凹透镜对光有发散作用精品教学目标 新课讲解新课讲解由于近视眼形成原因是因为晶状体太厚，折光能力太强，成像于

32、视网膜前，所以用具有发散作用的凹透镜。精品教学目标 新课讲解新课讲解、挑选合适的凹透镜放在近视眼模型的“晶状体”前方，使正好在“视网膜”上成像记下透镜的类型和焦距。精品教学目标 新课讲解新课讲解在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。实验结论精品教学目标 新课讲解新课讲解2研究远视眼的矫正（1）实验器材：凸透镜、凹透镜、光束、远视眼模型的“晶状体”（2）实验步骤：、在远视眼模型的“晶状体”前选加一个透镜。精品教学目标 新课讲解新课讲解由于远视眼形成原因是因为晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。所以用具有会聚作用的凸透镜。思考讨论：远视眼模型的“晶状体”前

33、放凸透镜还是凹透镜？精品教学目标 新课讲解新课讲解、挑选合适的凸透镜放在远视眼模型的“晶状体”前方，使正好在“视网膜”上成像记下透镜的类型和焦距。精品教学目标 新课讲解新课讲解在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。实验结论精品教学目标 新课讲解新课讲解近视眼和远视眼矫正视频精品教学目标 新课讲解新课讲解实验中矫正视力的凹透镜和凸透镜常被用于制作近视眼镜、远视眼镜。另外，凸透镜还可制作老人常用的老花镜。用老花镜看书 用近视镜看书精品教学目标 新课讲解新课讲解老年人眼球周围肌肉松弛，张力不足，导致眼睛的自我调节范围减小，使其看不清近处的物体，这便是常说的老花眼。

34、通过老花镜可帮助老人看清近处的物体。小知识老花眼精品信息窗 眼镜的规格通常不用焦距、而是用“度表示，其数值等于焦距（以米作单位）倒数的100倍。近视眼和远视眼患者应到有关的眼科医学部门去检查，请眼科家诊断应戴什么样的眼镜。如果眼镜配制不好，会加剧视力下降。教学目标 新课讲解新课讲解精品教学目标 学以致用学以致用1、人眼的晶状体相当于凸透镜,下列关于近视眼的成因说法中正确的是()A.晶状体太薄,折光能力太弱 B.晶状体太薄,折光能力太强 C.晶状体太厚,折光能力太弱 D.晶状体太厚,折光能力太强D精品教学目标 学以致用学以致用2、强小莉和外公视力都不正常,小莉看书总把书放得很近,而她外公看报纸时

35、却把报纸放得很远,小莉和外公应分别戴什么样的眼镜矫正视力()A.都是凸透镜 B.都是凹透镜 C.凸透镜和凹透镜 D.凹透镜和凸透镜 D精品教学目标 新课讲解新课讲解除眼镜外，人们还利用透镜成像的原理，制成了许多光学仪器。这些仪器就像特殊而神奇的“眼睛”，拓展了我们肉眼的功能。1、放大镜放大镜就是凸透镜，它可以将较小的、肉眼不易辨清的物体“放大”，以便人们能看得更清楚。三、透镜的应用精品教学目标 新课讲解新课讲解根据凸透镜成像的规律可知物体应放在离放大镜一倍焦距以内。放大镜下呈现的是物体的正立放大的虚像.精品教学目标 新课讲解新课讲解照相机在小小的底片上是倒立、缩小的实像。2、照相机根据凸透镜成

36、像的规律可知物体应放在离相机镜头前二倍焦距以外。精品教学目标 新课讲解新课讲解用胶片的相机数码相机你数码相机与用胶片的相机主要改变在什么地方吗？数码相机成像仍离不开透镜，主要改变在于将感光片换成电子感光器材，代替了胶片相机的胶卷。精品用显微镜可以观察微生物、细胞等肉眼无法看见的物体。3、显微镜常见光学显微镜的目镜和物镜都是凸透镜。教学目标 新课讲解新课讲解精品显微镜成像原理：当近处的物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距以间时，物体成一个倒立放大的实像，调节目镜与物镜的距离，使放大的实像在目镜的一倍焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像，从而能看清很微小的物体.教学目标 新课讲解新课讲解显微镜被广泛

37、应用于科学研究、工农业生产技术等方面。精品4、望远镜教学目标 新课讲解新课讲解望远镜是一种利用凹透镜和凸透镜观测遥远物体的光学仪器。普通望远镜及其光路图中望远镜的基本元件是透镜和三棱镜。精品小型天文望远镜伽利略式望远镜是用平凸透镜作为物镜，凹透镜作为目镜.伽利略式望远镜精品开普勒用两片双凸透镜分别作为物镜和目镜，使放大倍数有了明显的提高.2.开普勒式望远镜望远镜在生活、军事、生产技术和天文观察等方面都有广泛的应用。精品信息窗 随着科学技术的发展，人们根据一些新的科学原理和利用高新技术，制成了电子显微镜、隧道显微镜、射电望远镜和更先进的光学望远镜等。目前，通用电子显微镜的放大倍数可达到几十万倍以

38、上，借此人类能观察到许多物体的细微结构。用隧道显微镜甚至可以看到金属原子，通过射电望教学目标 新课讲解新课讲解精品教学目标 新课讲解新课讲解远镜射到太空的哈勃望远镜等可以接收到来自宇宙深处的信息。电子显微镜 哈勃望远镜精品1、如图所示是一款具有摄像功能的手机，摄像机的镜头相当于一个_ 透镜，通过镜头所成的像是_（选填“实像”或“虚像”）。凸实像教学目标 巩固提升巩固提升精品教学目标 巩固提升巩固提升2、正常的眼睛能将物体的像始终成在视网膜上，从而看清远处或近处的物体，这是由于（）A不断改变物距，使像成在视网膜上；B不断改变晶状体的凸起程度，使像成在视网膜上；C不断改变像距，使像成在视网膜上；D

39、以上三种说法均不正确。B精品教学目标 巩固提升巩固提升3.某同学向窗外张望，再低下头来看书，晶状体的形状（）A.不变 B.变薄 C.变厚 D.无法确定.C精品教学目标 巩固提升巩固提升4、每年6月6日是全国爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”。眼睛的晶状体相当于_ 透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需配戴 _透镜来矫正凹凸精品教学目标 巩固提升巩固提升5、把一滴水滴在玻璃板上，在玻璃板下面放置一个用眼睛看不清楚的小物体，这是水滴的相当于一个_ 镜，拿一个放大镜位于水滴的上方，慢慢调节这个镜子与水滴之间的距离，你就更能看清玻璃板下的微小物体，这时它们的作用相当于一个_（选填“望远镜”或“显微镜”）。凸透显微镜 精品6、关于望远镜的一些说法不正确的是（）A望远镜的物镜成缩小的实像 B所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的 C望远镜的物镜直径越大，越容易观察到较暗的物体 D天文爱好者用的望远镜，目镜的焦距比较短，物镜的焦距比较长。B教学目标 巩固提升巩固提升精品教学目标 课堂小结课堂小结1、依靠晶状体的调节作用可以使远处的物体和近处的物体都成像在视网膜上。2、在近视眼模型前加一个焦距合适的凹透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。3、在远视眼模型前加一个焦距合适的凸透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像情况。4、透镜的应用