部编版语文四年级上册 语文园地八课件(PPT21页).pptx

1、第一课时第一课时复述西门豹治邺注意哪几点复述西门豹治邺注意哪几点第一第一,以多种形式朗读课文，熟悉课文内容。以多种形式朗读课文，熟悉课文内容。第二第二,抓住课文主要内容，做到有详有略。抓住课文主要内容，做到有详有略。如西门豹治邺如西门豹治邺:调查民情调查民情(略略)惩治惩治 巫婆官绅巫婆官绅(详详)兴修兴修 水利水利(略略)第三第三,按照事情的发展顺序复述按照事情的发展顺序复述,注意文中注意文中那些提示顺序的词句。那些提示顺序的词句。如扁鹊治病中表示时间的词语如扁鹊治病中表示时间的词语:有一天有一天 过了十天过了十天 十天后十天后 又过了十天又过了十天 五天之后五天之后水火山人人木木休休明明m

2、nmn采采冈冈纲（提纲）纲（提纲）受受授（传授）授（传授）奏奏揍（挨揍）揍（挨揍）建建键（键盘）键（键盘）末末沫（泡沫）沫（泡沫）宗宗综（综合）综（综合）普普谱（乐谱）谱（乐谱）秀秀锈（生锈）锈（生锈）专专砖（砖头）砖（砖头）广广矿（矿物）矿（矿物）羊羊氧（氧气）氧（氧气）具具俱（俱乐部）俱（俱乐部）nnshushuzuzujinjinppxiximmzhunzhunkunkunznznynynjj 我发现：我发现：这些汉字都是形近字，每组汉字的这些汉字都是形近字，每组汉字的读音相同，但是意思不同，在读这些汉字的时候，读音相同，但是意思不同，在读这些汉字的时候，可以读其中的一半，含义可以通过汉

3、字的形旁来可以读其中的一半，含义可以通过汉字的形旁来判断。比如：判断。比如：“授授”的偏旁是的偏旁是“扌扌”，和手有关；，和手有关；“键键”的偏旁是的偏旁是“钅钅”，和金属有关。，和金属有关。会认字会认字纲纲 授授 揍揍 键键 谱谱 锈锈 沫沫砖砖 矿矿 综综 氧氧 俱俱 nn shushuzuzujinjinppxiximmzhunzhun kunkun znzn ynyn jj 抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。抄写下面的词语，注意加点的字不要写错。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。平时还有哪些字容易写错？和同学交流。茂盛茂盛 投降投降 赞叹赞叹 麻雀麻雀 胸怀胸怀 既然既然暮色暮色

4、 拔河拔河 比赛比赛 出塞出塞 担忧担忧 严厉严厉第二课时第二课时长话短说能让表达简洁明了。长话短说能让表达简洁明了。长句：长句：六一儿童节到了，我要打扮得漂漂亮亮的，六一儿童节到了，我要打扮得漂漂亮亮的，带上好吃的零食，到学校和同学们一起分享。带上好吃的零食，到学校和同学们一起分享。短句：短句：儿童节，我要带上好吃的与同学们分享。儿童节，我要带上好吃的与同学们分享。官绅一个个吓得面如土色官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶跪下来磕头求饶,把头都把头都 磕破了磕破了,直淌血。官绅跪地求饶。直淌血。官绅跪地求饶。官绅跪地求饶。官绅跪地求饶。读长句时，想一想读长句时，想一想“谁谁”“干什么干什么

5、”，把最主要的信息提，把最主要的信息提取出来，可以做到长话短说。取出来，可以做到长话短说。两个句子意思是相同的。两个句子意思是相同的。第一句写出了官绅害怕的样子，还描写第一句写出了官绅害怕的样子，还描写了他们的动作，比第二句具体生动。了他们的动作，比第二句具体生动。蔡桓侯觉得奇怪蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他派人去问他:“:“扁鹊扁鹊,你这次见了大你这次见了大 王王,为什么一声不响就跑掉了为什么一声不响就跑掉了?”?”蔡桓侯派人问扁鹊蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话就跑掉了。他为什么不说话就跑掉了。第一个句子采用直接陈述的方式，给第一个句子采用直接陈述的方式，给人真实的感受；第二句采用间接陈述，较

6、人真实的感受；第二句采用间接陈述，较简洁。简洁。文成公主和她的随从们文成公主和她的随从们,跨过一条条大河跨过一条条大河,翻过一座翻过一座 座高山座高山,走了一程又一程走了一程又一程,终于来到了拉萨。终于来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。第一处是一个语段，内容详细，生动；第一处是一个语段，内容详细，生动；第二句是通过提炼中心句的方式，压缩语第二句是通过提炼中心句的方式，压缩语段，使内容简洁。段，使内容简洁。“什么是什么什么是什么”“什么怎么了什么怎么了”“谁干了什么谁干了什么”能让句子变得简洁。能让句子变得简洁。鲜艳的五星红旗在蓝

7、蓝的天空中飘扬。鲜艳的五星红旗在蓝蓝的天空中飘扬。可爱的小白兔弯着腰在山坡上吃草。可爱的小白兔弯着腰在山坡上吃草。小鸭子左摇右摆地在河里游泳。小鸭子左摇右摆地在河里游泳。提高书写速度的方法提高书写速度的方法:集中注意力。集中注意力。掌握正确的运笔方式。掌握正确的运笔方式。一句话要连贯地写出来。一句话要连贯地写出来。书写速度要均匀书写速度要均匀,不要忽快忽慢。不要忽快忽慢。眉清目秀眉清目秀 亭亭玉立亭亭玉立 明眸皓齿明眸皓齿 文质彬彬文质彬彬 相貌堂堂相貌堂堂 威风凛凛威风凛凛 膀大腰圆膀大腰圆 短小精悍短小精悍容光焕发容光焕发 鹤发童颜鹤发童颜 慈眉善目慈眉善目 老态龙钟老态龙钟 我发现我发现:这些都是描写人物精神风貌这些都是描写人物精神风貌的四字词语。的四字词语。1212个词分为三类个词分为三类,第一、二第一、二行多用于描写长相俊美、举止优雅的人行多用于描写长相俊美、举止优雅的人物物,第三、四行多用于描写身强体壮、气第三、四行多用于描写身强体壮、气度不凡的人物度不凡的人物,第五、六行多用于描写老第五、六行多用于描写老年人的外貌特点、精神风貌等。年人的外貌特点、精神风貌等。我的拓展我的拓展形容女子相貌的形容女子相貌的:面如皎月、面若桃花、闭月羞花等。面如皎月、面若桃花、闭月羞花等。形容男子面容的形容男子面容的:文质彬彬、风度翩翩、气宇不凡等。文质彬彬、风度翩翩、气宇不凡等。