1、语文园地六语文园地六第1页，共16页。交流交流平台平台 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。意思。我们习作的时候也可以学着这样写。我们习作的时候也可以学着这样写。第2页，共16页。u教师指导教师指导 通过文中小朋友的话，我们知道了什通过文中小朋友的话，我们知道了什么是中心句，中心句可以放在
2、一段话的么是中心句，中心句可以放在一段话的开头、中间或末尾。例如，富饶的西开头、中间或末尾。例如，富饶的西沙群岛第一自然段，海滨小城沙群岛第一自然段，海滨小城美丽的小兴安岭最后一个自然段。美丽的小兴安岭最后一个自然段。第3页，共16页。识字加油站识字加油站蝌蚪蝌蚪k du飞蛾飞蛾 l 读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。读一读，认一认，想想每行加点的字有什么特点。第4页，共16页。螃蟹螃蟹这些加点字的部首都是这些加点字的部首都是“虫虫”。第5页，共16页。鲤鱼鲤鱼l鲫鱼鲫鱼j第6页，共16页。鲨鱼鲨鱼shsh这些加点字的部首都是这些加点字的部首都是“鱼鱼”。第7页，共16页。词句段运用
3、词句段运用l 看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一两个词语写句子。两个词语写句子。chn wi chn wi 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 hn hn 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 第8页，共16页。这些词语都是这些词语都是ABBABB式的词语，我们可以在理解词义的式的词语，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。第一行的叠词是描写动作和表基础上学习运用这些词语。第一行的叠词是描写动作和表情的，第二行的叠词是描写环境的。情的，第二行的叠词是描写环境的。u我的发现我的发现第9页，共16页。u我来做题我来做题 慢腾腾：这样慢腾腾地
4、走，什么时候才能走到呢？慢腾腾：这样慢腾腾地走，什么时候才能走到呢？闹哄哄：逢集的日子，大街上总是闹哄哄的。闹哄哄：逢集的日子，大街上总是闹哄哄的。参考示例：参考示例：第10页，共16页。l 用下面的句子开头，试着说一段话。用下面的句子开头，试着说一段话。车站的人可真多车站的人可真多我喜欢夏天的夜晚我喜欢夏天的夜晚第11页，共16页。u我来做题我来做题参考示例：参考示例：车站的人可真多，有聚在一起闲聊的，有坐在车站的人可真多，有聚在一起闲聊的，有坐在椅子上打瞌睡的，有蹲在角落里看书的。椅子上打瞌睡的，有蹲在角落里看书的。我喜欢夏天的夜晚，天空中的星星快活地眨着眼睛，我喜欢夏天的夜晚，天空中的星
5、星快活地眨着眼睛，萤火虫提着小灯笼在花丛中飞舞，池塘里传来青蛙美妙的萤火虫提着小灯笼在花丛中飞舞，池塘里传来青蛙美妙的歌声。歌声。第12页，共16页。日积月累日积月累早发白帝城早发白帝城 唐唐 李白李白朝辞白帝彩云间，朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。轻舟已过万重山。ddcclnlnhunhunyunyuntt第13页，共16页。李白（李白（701-762701-762）唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为）唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙诗仙”，与杜甫并称，与杜甫并称“李杜李杜”。代表作有行路难将进酒早发白帝城等。代表作有行
6、路难将进酒早发白帝城等。第14页，共16页。u词语解释词语解释发：启程。发：启程。白帝：今四川奉节县东白帝山。白帝：今四川奉节县东白帝山。江陵：今湖北省荆州市。江陵：今湖北省荆州市。一日还：一天就可以到达。一日还：一天就可以到达。万重山：层层叠叠的山，形容有许多。万重山：层层叠叠的山，形容有许多。第15页，共16页。u古诗大意古诗大意 清晨，朝霞满天，清晨，朝霞满天，“我我”就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如就要踏上归程。从江上往高处看，可以看见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色绚丽。千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝，在云间，景色绚丽。千里之遥的江陵，一天之间就已经到达。两岸猿猴的啼声不断，回荡不绝，小船已驶过万重山峦。小船已驶过万重山峦。第16页，共16页。
