1、第1页，共10页。第2页，共10页。第3页，共10页。1.1.选择下列加点字注音完全正确的一组选择下列加点字注音完全正确的一组,打打“”。【基础积累基础积累】(1)处罚(ch)诱人(yu)强大(qin)()(2)犹豫(y)禁令(jn)违犯(fn)()(3)稍息(sho)聚集(j)跺脚(du)().第4页，共10页。2.2.把下面的词语补充完整把下面的词语补充完整,并按要求完成练习。并按要求完成练习。争()恐()()上()下四面()()(1)用“”画出含有一对反义词的词语。(2)用“”画出含有数字的词语。这样的词语我还能写出两个:、。(3)看右图,我想到的词语是。我能用这个词语写句话来描述这幅画
2、:先后七八八方五颜六色五湖四海争先恐后示例：赛道上，选手们争先恐后地向终点跑去。第5页，共10页。【阅读理解阅读理解】3.3.读语段读语段,完成练习。完成练习。小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。联系全文,这是一位怎样的蚂蚁队长?下列说法正确的一项是()。A.蚂蚁队长能带头遵守纪律,对部下严格要求,但小蚂蚁们都不喜欢它。B.蚂蚁队长滥用职权,不值得大家尊重。C.蚂蚁队长大公无私,严于律人的同时又严于律己。D.蚂蚁队长先命令大
3、家不准吃奶酪,后来又命令小蚂蚁吃掉奶酪渣,可见他是个出尔反尔的人。C第6页，共10页。4.4.请根据课文内容排序请根据课文内容排序,再概括课文主要写了一件什么事。再概括课文主要写了一件什么事。()命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣时,蚂蚁队长内心很坚定。()支开小蚂蚁们后,蚂蚁队长犹豫不决。()大家牵挂奶酪渣不走开时,蚂蚁队长很恼火。()奶酪渣刚掉下时,蚂蚁队长的内心七上八下。4321第7页，共10页。蚂蚁队长召集蚂蚁们搬运奶酪时，不小心拽掉了奶酪的一角，最终蚂蚁队长战胜了自己想偷嘴的心理，命令年龄最小的蚂蚁吃掉了奶酪渣，赢得了大家的尊重和信任。第8页，共10页。5.5.下列名言中下列名言中,能用来形容蚂蚁们团结合作精神的一项是能用来形容蚂蚁们团结合作精神的一项是()。A.五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。B.蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。C.放弃时间的人,时间也放弃他。D.贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。A第9页，共10页。谢谢!第10页，共10页。
