部编版三年级上册语文 11.一块奶酪 公开课课件 3(PPT 24页).pptx

1、第三单元一块奶酪11*第1页，共24页。诱人宣布犯错稍息犹豫强大舔一舔处罚禁令毅力yuqingxunfnshoyyjnchtin跺脚聚齐duj第2页，共24页。宣宣诱诱舔舔强强犯犯禁禁处处稍稍豫豫跺跺蚂蚁搬食物蚂蚁搬食物聚聚毅毅第3页，共24页。处处chch（相处）（相处）（长处）（长处）稍稍shosho（稍微）（稍微）（稍息）（稍息）第4页，共24页。课文主要写课文主要写 指挥小蚂蚁们指挥小蚂蚁们 时，时，途中掉了一点途中掉了一点 ，蚂蚁队长经过一番犹豫，决，蚂蚁队长经过一番犹豫，决定定 ，把奶酪渣分给，把奶酪渣分给 吃了的故事。吃了的故事。默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。默读

2、课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事。蚂蚁队长蚂蚁队长搬运粮食搬运粮食奶酪渣奶酪渣以身作则以身作则最小的蚂蚁最小的蚂蚁第5页，共24页。照样要受处罚。照样要受处罚。今天搬运粮食，只许出力，不许今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。要是偷嘴的是您呢？要是偷嘴的是您呢？纪律面前人人平等纪律面前人人平等第6页，共24页。为什么大家一听蚂蚁队长说自己要是偷嘴，为什么大家一听蚂蚁队长说自己要是偷嘴，“照样要受处罚照样要受处罚”之后，就都来劲了，争先恐后运之后，就都来劲了，争先恐后运粮？粮？因为小蚂蚁们觉得队长以身作则，不搞特权，这样因为小蚂蚁们觉得队长以身作则，

3、不搞特权，这样显得公平合理，所以劳动起来都特别卖力。显得公平合理，所以劳动起来都特别卖力。第7页，共24页。奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔一下，那要有多大的毅力，多强的纪律性啊！大的毅力，多强的纪律性啊！衬托出小蚂蚁衬托出小蚂蚁们在队长的严们在队长的严于律己影响下于律己影响下纪律性很强。纪律性很强。为什么要写奶为什么要写奶酪诱人的香味？酪诱人的香味？第8页，共24页。蚂蚁队长遇到了什么难题？蚂蚁队长遇到了什么难题？蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前

4、拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怕浪费，又怕违反禁令。怕浪费，又怕违反禁令。第9页，共24页。如果你是蚂蚁队长，你会如何处理？如果你是蚂蚁队长，你会如何处理？1.1.蚂蚁队长自己悄悄吃掉；蚂蚁队长自己悄悄吃掉；2.2.忍痛丢掉奶酪渣；忍痛丢掉奶酪渣；3.3.抓阄决定谁吃奶酪；抓阄决定谁吃奶酪；4.4.大家比赛，赢了的吃奶酪；大家比赛，赢了的吃奶酪；5.5.把奶酪渣带回去。把奶酪渣带回去。第10页，共24页。他的心七上八下，只好下令：他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！休息一会儿！”听到

5、命令，大家放下奶酪，却不走开。听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。”蚂蚁队长一开始的做法：蚂蚁队长一开始的做法：都惦记着都惦记着“奶酪渣奶酪渣”形容心里慌形容心里慌乱不安。乱不安。第11页，共24页。蚂蚁队长生气了。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大叫：“立定！原地休息！”蚂蚁队长为什么蚂蚁队长为什么“生气生气”？大家都不听蚂蚁队长的命令，所以他“生气”。第12页，共24页。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

6、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

7、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 蚂蚁队长是如何处理难题（奶酪渣）的？蚂蚁队长是如何处理难题（奶酪渣）的？他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣，味道真香!可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”犹豫一跺脚队长放弃偷嘴队长放弃偷嘴第13页，共24页。蚂蚁队长蚂蚁队长下令小蚂蚁们离

8、开后，为什么自己没有趁下令小蚂蚁们离开后，为什么自己没有趁大家都看不见的时候，偷偷吃掉奶酪渣子？大家都看不见的时候，偷偷吃掉奶酪渣子？蚂蚁队长其实也很想吃掉这点奶酪渣子，但是他蚂蚁队长其实也很想吃掉这点奶酪渣子，但是他考虑到，他如果偷了嘴，就会犯了禁令，失掉整个蚁考虑到，他如果偷了嘴，就会犯了禁令，失掉整个蚁群的信任，所以他最终还是禁受住了考验。群的信任，所以他最终还是禁受住了考验。第14页，共24页。蚂蚁队长为什么蚂蚁队长为什么“犹豫犹豫”？猜一猜：他当？猜一猜：他当时心里想了什么？时心里想了什么？“犹豫犹豫”是因为这块奶酪渣太诱人了，但是蚂蚁队长又不能是因为这块奶酪渣太诱人了，但是蚂蚁队长

9、又不能犯禁令，他心里十分挣扎该怎么处理奶酪渣。犯禁令，他心里十分挣扎该怎么处理奶酪渣。心想：心想：我身为队长不能犯错，一定要以身作则，这块奶酪我身为队长不能犯错，一定要以身作则，这块奶酪渣子也不能浪费，就给最小的那只蚂蚁吃掉吧。渣子也不能浪费，就给最小的那只蚂蚁吃掉吧。第15页，共24页。他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息，立正！向后转！齐步走！”他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！”对比蚂蚁队长下的两次命令有什么区别，用合适的对比蚂蚁队长下的两次命令有什么区别，用合适的语气读一读语气读一读 。第16页，共24页。第一次的命令是看到大家

10、都惦记着奶酪不愿第一次的命令是看到大家都惦记着奶酪不愿意走开，要读出意走开，要读出恼火、气愤恼火、气愤的语气。的语气。第二次的命令是终于想出了处理奶酪渣的办第二次的命令是终于想出了处理奶酪渣的办法，要读出法，要读出坚定、大公无私坚定、大公无私的语气。的语气。第17页，共24页。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令命令年龄最小的一只蚂蚁年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”解决办法：解决办法：让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。第18页，共24页。爱惜粮食爱惜粮食遵守

11、纪律遵守纪律爱护幼小爱护幼小严于律己严于律己以身作则以身作则从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？从蚂蚁队长的行为中，你感受到了什么？第19页，共24页。大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。一会儿就被搬进洞里去了。默读课文第默读课文第1313自然段，思考：为什么大家干自然段，思考：为什么大家干活时，活时，“劲头比刚才更足劲头比刚才更足”？第20页，共24页。因为蚂蚁队长用自己因为蚂蚁队长用自己的行动证明了自己的大公的行动证明了自己的大公无私，他的严于律己、以无私，他的严于律己、以身作则和对小蚂蚁的爱护身作则和对小蚂蚁的爱护都让大家对

12、他更加信服，都让大家对他更加信服，所以大家干活更起劲了。所以大家干活更起劲了。第21页，共24页。你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？你喜欢文中的蚂蚁队长吗？为什么？喜欢，因为蚂蚁队长是一个大公无私、严于律喜欢，因为蚂蚁队长是一个大公无私、严于律己、以身作则、爱护弱小的好领导。（己、以身作则、爱护弱小的好领导。（有理即可。有理即可。）第22页，共24页。一块奶酪一块奶酪宣布纪律宣布纪律搬运粮食搬运粮食 不许偷嘴不许偷嘴发现奶酪发现奶酪十分诱人十分诱人牵挂奶酪牵挂奶酪一令休息一令休息 二令分散二令分散三令齐步走三令齐步走 再令召回再令召回处理奶酪处理奶酪小蚂蚁吃奶酪小蚂蚁吃奶酪人人平等人人平等纪律面前纪律面前第23页，共24页。谢谢 谢谢 观观 看！看！第24页，共24页。