部编版三年级上册语文 12 总也倒不了的老屋 课件（32页）(PPT 35页).ppt

1、第1页，共35页。我猜老我猜老屋可能是大石头做的，所以总也倒不了。因屋可能是大石头做的，所以总也倒不了。因为大石头很结实，砌成房子也会很结实。为大石头很结实，砌成房子也会很结实。这间老屋一定非常特别，也许比故事中的精灵和仙女还要神奇吧！因为我这间老屋一定非常特别，也许比故事中的精灵和仙女还要神奇吧！因为我读了很多童话，故事里有很多神奇的事情。读了很多童话，故事里有很多神奇的事情。预测预测第2页，共35页。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。第3页，共35页。老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变

2、成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。第4页，共35页。12 总也倒不了的老屋第一课时第5页，共35页。自读要求：1.读认真读课文，圈出不认识或不理解的词，待会儿老师讲的时候要仔细听。2.画老屋说了几次“我到了倒下去的时候了”，用横线画出来。3.想老屋的结局是什么？为什么会这样呢？第6页，共35页。bo cu f暴风雨 往前凑 孵小鸡第7页，共35页。mio j喵喵 叽叽第8页，共35页。第9页，共35页。次数老屋遇到谁老屋不倒的原因1小猫2老母鸡要孵小鸡3老屋要倒下的时候，来了。因为 ，所以老屋不倒了。第10页，共35页。旁批呈现旁批呈现了预测过程。了预测过程。第11页，共35页。根

3、据根据题目、题目、结合阅读经结合阅读经验预测验预测 老屋总也倒老屋总也倒不了，是被施不了，是被施了魔法吗？了魔法吗？图中的老图中的老屋看上去那么屋看上去那么慈祥，它应该慈祥，它应该会答应吧！会答应吧！第12页，共35页。默读课文，一边读一边展开预测，顺着故事情节去猜想，并说说这些旁批都是依据什么来预测的？第13页，共35页。根据插图、根据插图、结合生活结合生活经验预测经验预测 老屋总也老屋总也倒不了，是倒不了，是被施了魔法被施了魔法吗？吗？图中的老图中的老屋看上去那屋看上去那么慈祥，它么慈祥，它应该会答应应该会答应吧！吧！第14页，共35页。根据故事内根据故事内容、结合上文容、结合上文中的故事

4、结构中的故事结构预测预测 根据故事根据故事内容、结合内容、结合生活经验预生活经验预测测 我想老屋我想老屋可能会不耐可能会不耐烦了。烦了。一读到这句一读到这句话，我就知道，话，我就知道，一定又有谁来一定又有谁来请老屋帮忙了。请老屋帮忙了。第15页，共35页。根据故事中根据故事中角色的特点、角色的特点、作者的美好愿作者的美好愿望预测望预测 根据故事内容、根据故事内容、结合生活经验预结合生活经验预测测 根据故事内根据故事内容、结合阅读容、结合阅读经验预测经验预测 我猜到我猜到了老屋会了老屋会怎样回答怎样回答 老屋可老屋可能还会遇能还会遇到其他需到其他需要帮助的要帮助的小动物小动物 估计老估计老屋不会

5、倒屋不会倒了了第16页，共35页。预测的依据预测的内容故事里的内容生活经验和生活常识小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。不断地被别人打扰，可能会觉得很烦。我想老屋可能会不耐烦了。老母鸡走了之后，小蜘蛛又来请求老屋。乐于帮助别人的人，应该愿意继续帮助别人。我猜到了老屋会怎么回答。第17页，共35页。思考：预测可以有哪些依据？你能给它们归归类吗？身边人语言身边事题目身边物图片第18页，共35页。思考：预测可以有哪些依据？你能给它们归归类吗？生活经验阅读经验身边人语言身边事题目身边物图片第19页，共35页。单元提示语：猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。

6、学习预测的一些基本方法。尝试续编故事。第20页，共35页。睡睡 漂漂蜘蜘 蛛蛛 晒晒饱饱第21页，共35页。12 总也倒不了的老屋第二课时第22页，共35页。暴风雨 往前凑 喵喵 墙壁 孵小鸡 叽叽 屋檐 撞网上 蜘蛛第23页，共35页。墙壁 屋檐第24页，共35页。壁壁墙壁壁虎 壁画 手臂璧玉 避让 第25页，共35页。老屋第一次要倒下的时候，来了。因为 ，所以老屋不倒了。老屋第二次要倒下的时候，来了。因为 ，所以老屋不倒了。老屋第三次要倒下的时候，来了。因为 ，所以老屋不倒了。第26页，共35页。生活经验阅读经验身边人语言身边事题目身边物图片预测的依据预测的依据第27页，共35页。老屋要倒

7、下的时候，来了。因为 ，所以老屋不倒了。第28页，共35页。预测的依据（生活经验）预测的内容当我读到老母鸡请求老屋不要倒下时，我猜老屋可能会不耐烦。因为不断地被人打扰，可能会觉得很烦。我想老屋可能会不耐烦了。当我看到 时，我猜老屋 ，因为生活中 。图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧。当我读到小蜘蛛来请求老屋，我就猜到老屋肯定会答应的。因为故事中的老屋很乐于帮助别人。生活中也有这样的人，他们都很愿意帮助别人。我猜 。第29页，共35页。预测的依据（阅读经验）预测的内容当我读到题目的时候，我猜老屋不会倒了。因为以前读过这样的故事，题目中出现“总也倒不了”，就是不会倒了。老屋可能不会倒了当我看

8、到 时，我猜老屋 ，因为故事中 。又有人要来找老屋帮忙了。第30页，共35页。小组合作：1.四人为一组，讨论一下，或结合生活经验，或结合阅读经验，写一个或几个你们组觉得有意思的预测。2.每组派代表上来汇报，并说出你们预测的依据。第31页，共35页。当我读到 时，我猜老屋 ，因为生活/故事中 。第32页，共35页。“等等，老屋！等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，拿着猎枪，想拿我的皮未在他的脖子上，我找拿着猎枪，想拿我的皮未在他的脖子上，我找不到一个安心冬眠的地不到一个安心冬眠的地方方。”老屋

9、低下头，屋顶的灰哗啦啦往下掉：老屋低下头，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。”嫩嫩的小草在老屋前发芽的时候，熊宝宝嫩嫩的小草在老屋前发芽的时候，熊宝宝摇晃着出来了：摇晃着出来了：“吼吼，谢谢！吼吼，谢谢！”老屋说：老屋说：“再见！再见！好了，这下我该倒下好了，这下我该倒下了！了！”第33页，共35页。预测的内容可能跟预测的内容可能跟故事的实际内容一样，故事的实际内容一样，也可能不一样。也可能不一样。文章的题目、插文章的题目、插图，文章内容里的图，文章内容里的一些线索，都可以一些线索，都可以帮助我们预测。帮助我们预测。说说预测有什么魔力？第34页，共35页。准准 备备暴暴 撞撞饱饱第35页，共35页。